Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Компьютер қалай жұмыс істейді?

Материал туралы қысқаша түсінік
Жас маман иелеріне пікір алмасуға өте тиімді
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Түркістан облысы, Қазығұрт ауданы Қазығұрт ауылы «Қ.Сатпаев атындағы мектеп - лицейі» информатика пәні мұғалімі Ержигитова Жад

#1 слайд
Түркістан облысы, Қазығұрт ауданы Қазығұрт ауылы «Қ.Сатпаев атындағы мектеп - лицейі» информатика пәні мұғалімі Ержигитова Жадыра Сабақ тақырыбы: «Компьютер қалай жұмыс істейді?» Оқу мақсаты: 6.1.2.1 операциялық жүйенің негізгі міндеттерін атап өту САБАҚ МАҚСАТТАРЫ Оқушылардың барлығы: Операциялық жүйе туралы біледі. Операциялық жүйе қызметін меңгереді Оқушылардың басым бөлігі: Операциялық жүйелердің қызметін анықтап, атап көрсетеді. Кейбір оқушылар: Операциялық жүйелердің қызметіне қарай ажыратып талдай біледі.

1 слайд

Түркістан облысы, Қазығұрт ауданы Қазығұрт ауылы «Қ.Сатпаев атындағы мектеп - лицейі» информатика пәні мұғалімі Ержигитова Жадыра Сабақ тақырыбы: «Компьютер қалай жұмыс істейді?» Оқу мақсаты: 6.1.2.1 операциялық жүйенің негізгі міндеттерін атап өту САБАҚ МАҚСАТТАРЫ Оқушылардың барлығы: Операциялық жүйе туралы біледі. Операциялық жүйе қызметін меңгереді Оқушылардың басым бөлігі: Операциялық жүйелердің қызметін анықтап, атап көрсетеді. Кейбір оқушылар: Операциялық жүйелердің қызметіне қарай ажыратып талдай біледі.

Бағалау критерийлері Тілдік мақсаттар Пәнаралық байланыстар 1.Операциялық жүйе ұғымын түсінеді. 2. Операциялық жүйелердің түрлер

#2 слайд
Бағалау критерийлері Тілдік мақсаттар Пәнаралық байланыстар 1.Операциялық жүйе ұғымын түсінеді. 2. Операциялық жүйелердің түрлерге бөлінетінін құрылымын, қызметін ажырата алады. Ағылшын, орыс тілі Оқушылар: Программалық жабдықтаманың түрлерін атау. Негізгі сөздер мен тіркестер: ОЖ, ЖПЖ, ҚПЖ, ПЖ Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: Қалай ойлайсыңдар, неге ОЖ-нің біреуі кең тараған? Компьютерден басқа қандай құрылғыларда ОЖ бар? Талқылауға арналған тармақтар: 1.Компьютердің программалық жабдықтамасы деген не? 2.ОЖ қашан жүктеледі? 3.Компьютерлеріңде қандай ОЖ орнатылған? Құндылықтарға баулу Операциялық жүйе тақырыбын түсіндіре отырып оқушыларды ойлау, есте сақтау, және алған білімдерін өмірде қолдануға үйрету. Мәңгілік ел идеясын дамытуға тәрбиелеу. Алдыңғы білім Компьютердің қызметін біледі

2 слайд

Бағалау критерийлері Тілдік мақсаттар Пәнаралық байланыстар 1.Операциялық жүйе ұғымын түсінеді. 2. Операциялық жүйелердің түрлерге бөлінетінін құрылымын, қызметін ажырата алады. Ағылшын, орыс тілі Оқушылар: Программалық жабдықтаманың түрлерін атау. Негізгі сөздер мен тіркестер: ОЖ, ЖПЖ, ҚПЖ, ПЖ Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: Қалай ойлайсыңдар, неге ОЖ-нің біреуі кең тараған? Компьютерден басқа қандай құрылғыларда ОЖ бар? Талқылауға арналған тармақтар: 1.Компьютердің программалық жабдықтамасы деген не? 2.ОЖ қашан жүктеледі? 3.Компьютерлеріңде қандай ОЖ орнатылған? Құндылықтарға баулу Операциялық жүйе тақырыбын түсіндіре отырып оқушыларды ойлау, есте сақтау, және алған білімдерін өмірде қолдануға үйрету. Мәңгілік ел идеясын дамытуға тәрбиелеу. Алдыңғы білім Компьютердің қызметін біледі

Сабақтың барысы Сабақтың басы •Ұйымдастыру. тренинг “Мен саған сенемін” кезеңі •“Кездейсоқ топ”. Әдісі Сабақтың ортасы Сабақт

#3 слайд
Сабақтың барысы Сабақтың басы •Ұйымдастыру. тренинг “Мен саған сенемін” кезеңі •“Кездейсоқ топ”. Әдісі Сабақтың ортасы Сабақтың соңы •«Аяқталмаған  сөйлемдер» әдісі: •Үйге тапсырма Сабақтың жоспарланған кезеңдері •«Джигсо» әдісіәдісі •Практикалық жұмыс (деңгейлік тапсырмалар ) •«Құнды фигуралар» әдісі

3 слайд

Сабақтың барысы Сабақтың басы •Ұйымдастыру. тренинг “Мен саған сенемін” кезеңі •“Кездейсоқ топ”. Әдісі Сабақтың ортасы Сабақтың соңы •«Аяқталмаған  сөйлемдер» әдісі: •Үйге тапсырма Сабақтың жоспарланған кезеңдері •«Джигсо» әдісіәдісі •Практикалық жұмыс (деңгейлік тапсырмалар ) •«Құнды фигуралар» әдісі

«Саралау» Оқушыларды бақылау,талдау, интерпретациялау дағдыларын дамыту (сұрақтардағы терминдерді практикада қолдау орнын айт

#4 слайд
«Саралау» Оқушыларды бақылау,талдау, интерпретациялау дағдыларын дамыту (сұрақтардағы терминдерді практикада қолдау орнын айту) Қабілеті жоғары оқушылар Топта ұйымдастыру жұмыстарын алады;. Практикалық жұмыстың қабілеті жоғары оқушыларға арналған екі нұсқасы бар, таңдау құқығына ие. Қабілеті орта оқушылар: Сабақ барысындағы деңгейлік сұрақтар тізбегі; Орта деңгейдегі практикалық жұмыс ұсынылады. (Тапсырма мазмұны бір, орындау уақытына қарай ықшамдалған, бірақ оқушының таңдау құқығы бар) Қабілеті төмен оқушылар: Деңгейлік сұрақтар; Мұғалімнің қолдауы; Орта деңгейдегі практикалық жұмыс. Оқушыларды «Кездейсоқ топ» әдіс арқылы топқа бөлу. «Өрмекшінің торы» стратегиясы арқылы өткен тақырыпты қайталау. «Джигсо» әдісі арқылы топтық жұмыс ұйымдастыру.   «Аяқталмаған  сөйлемдер» әдісі «Бағалау» 1.«Смайлик» әдісі. 2.«Басбармақ әдісі» арқылы бағалау 3.Практикалық жұмыс қалыптастырушы бағалау ретінде жүзеге асады «Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын сақтау» Компьютер сыныбында техника қауіпсіздігін сақтауды үнемі ескерту. Көзге арналған жаттығулар жасаймыз.  

4 слайд

«Саралау» Оқушыларды бақылау,талдау, интерпретациялау дағдыларын дамыту (сұрақтардағы терминдерді практикада қолдау орнын айту) Қабілеті жоғары оқушылар Топта ұйымдастыру жұмыстарын алады;. Практикалық жұмыстың қабілеті жоғары оқушыларға арналған екі нұсқасы бар, таңдау құқығына ие. Қабілеті орта оқушылар: Сабақ барысындағы деңгейлік сұрақтар тізбегі; Орта деңгейдегі практикалық жұмыс ұсынылады. (Тапсырма мазмұны бір, орындау уақытына қарай ықшамдалған, бірақ оқушының таңдау құқығы бар) Қабілеті төмен оқушылар: Деңгейлік сұрақтар; Мұғалімнің қолдауы; Орта деңгейдегі практикалық жұмыс. Оқушыларды «Кездейсоқ топ» әдіс арқылы топқа бөлу. «Өрмекшінің торы» стратегиясы арқылы өткен тақырыпты қайталау. «Джигсо» әдісі арқылы топтық жұмыс ұйымдастыру.   «Аяқталмаған  сөйлемдер» әдісі «Бағалау» 1.«Смайлик» әдісі. 2.«Басбармақ әдісі» арқылы бағалау 3.Практикалық жұмыс қалыптастырушы бағалау ретінде жүзеге асады «Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын сақтау» Компьютер сыныбында техника қауіпсіздігін сақтауды үнемі ескерту. Көзге арналған жаттығулар жасаймыз.  

#5 слайд

5 слайд

Файл форматы:
pptx
11.01.2019
530
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12