"Мәңгілік ел идеясы-рухани адамгершілік тәрбие мен білім негізі" презентация

#1 слайд
Мәңгілік ел ұлттық идеясы- бастауыш мектептегі рухани адамгершілік тәрбие мен білім негізі

1 слайд

#2 слайд
Мәңгілік ел ұлттық идеясын жүзеге асырудағы біздің мақсатымыз: туған жерін, халқын сүйетін және құрметтейтін, отбасылық құндылықтарды қастерлейтін, үлкенді сыйлайтын, ұлттық рухы, азаматтығы мен әлеуметтік белсенділігі жоғары, кішіпейіл, бауырмал, ашық, қонақжай ұрпақ тәрбиелеу.

2 слайд

#3 слайд
1. Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана 2. Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім 3. Зайырлы қоғам және жоғары руханият 4. Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу 5. Жалпыға бірдей еңбек қоғамы 6. Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы 7. Ұлттық қауіпсіздік пен еліміздің бүкіл әлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуыҚоғамдық келісімнің негізін қалайтын құндылықтар:

3 слайд

#4 слайд
«Мәңгілік ел» ұлттық идеясын жүзеге асыруда класс жетекшінің немесе мұғалімнің рөлі қандай болмақ? Мұғалім мектепте оқушыларға «Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясын сіңіруде қозғаушы күш болып табылады. Яғни, мұғалім - мемлекеттік саясаттың жүзеге асырылуына жауапты адам. Ұстаздың мақсаты: • Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеуіне сенімділігін арттырып, еркін ойлауға үйрету, үнемі қолдау көрсету. • Ұстаз ең әуелі балалардың оқуға деген ішкі уәжін қалыптастыруға назар аударуы қажет. Балалардың ішкі уәжінің өсуіне не әсер етеді? а) Белсенді оқыту түрлерін ұйымдастыру ә) Балаға шығармашылық еркіндік беру б) Тәрбиелік базасын маңызды идеологиялық материалдармен қамтамасыз ету

4 слайд

#5 слайд
Оқушылардың бойында ұлттық құндылықтарды дарыту мұғалімнің дағдысына да байланысты . *Мұғалім оқушының тұлғалық дамуына бақылау жасай білуі тиіс. *Оқушылар бойында «Мәңгілік ел» ұлттық идеологиясын қалыптастыруға арналған дағдыларды дамытуды міндетіне алуы керек. *Мұғалім класта оқушылар үшін жағымды ахуал орната білгені жөн. *Өз ісіне жауапты, сенімді, белсенді, білмекке құмар, өз әрекетіне рефлексия жасай алатын оқушыларды тәрбиелеуді мақсат еткені жөн. *Оқушылардың бірлесе және жеке жұмыс істеуін ұйымдастыра білгені жөн. *Оқушыларды формативті бағалап, оқу мен тәрбиеге Қызығушылығын арттырып, «Мәңгілік ел» құндылықтарының мағынасын ашуда қарапайым тілде сөйлеп, мысалдар келтіре алғаны жөн. *Балалардың тәрбиесіне бақылау жасап, кері байланыс ұсынып отыруға міндетті.

5 слайд

#6 слайд
«Мәңгілік ел» ұлттық идеясын оқушы бойына қалыптастыруға қажетті ресурстар: Жас өркеннің өз дәрежесінде тәрбие алуына халқымыз барлық ресурсты қалдырған екен. -бесік жырлары -ертегілер -жұмбақтар -жаңылтпаштар -батырлар жыры -қиссалар -термелер -ақындардың толғаулары -ғибратты әңгімелер (Ы.Алтынсариннің әңгімелері т.б.) -жазушылардың ерлік тақырыбындағы шығармалары

6 слайд

#7 слайд
-ұлттық аспаптағы күйлер -мұрағат қорларындағы деректер -Тарихи материалдар мен мағлұматтар -Қоғам қайраткерлерінің естеліктері -тасқа басылған жазбалар (Күлтегін, Тоныкөк жазбалары т.б.) -петроглифтер (Таңбалы тас т.б.) -археологиялық қазбалар (Алтын адам т.б.) -мәдени ескерткіштер (Түркістандағы Ахмет Иассауи кесенесі т.б) -қазақ тарихына қатысты шетелдегі мұрағат қорларынан әкелінген деректер т.б.

7 слайд

#8 слайд
Мектепте оқушылармен жүргізілетін жұмыстарда қалыптас- тыруға болатын ережелер: 1) Сәлемдесу әдебін қалыптастыру 2) Үзіліс сәтін ұйымдастыру 3) Өнеге минуттарын ендіру 4) Сабақтағы әдіс-тәсілдерді баланың жанына жағымды қалыпта ұйымдастыру 5) Тәрбие жұмысында қолданылатын әдіс-тәсілдерді түрлендіру 6) «Сөйлейтін қабырғалар» әдістемесін енгізу 7) Ұлдар тәрбиесі мен қыз балалар тәрбиесін жүйелеу 8) Ата-аналар мектебін құру

8 слайд