Масса және дененің массасын өлшеу

#1 слайд
Ақтөбе қаласы №55 мектебі
Ақтөбе-2017ж
Костанова Айымгул
Шеркешбаевна
1 слайд
Ақтөбе қаласы №55 мектебі Ақтөбе-2017ж Костанова Айымгул Шеркешбаевна
#2 слайд
Тақырыбы: Масса және дененің массасын
өлшеу
Сабаққа негізделген оқу мақсаты
7.2.2.11.-электронды, серіппелі, иінді таразылардың
көмегімен дененің массасын анықтау
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар
орындай алады
Масса ұғымын біледі,
дене массасын
таразыға тартып
анықтай алады
Көптеген оқушылар
орындай алады
Массаның өлшем
бірлігін
үлестік, еселік бірлікке
айналдыра алады
Кейбір оқушылар
орындай алады
Масса мен жылдам-
дықтың
байланысын түсінеді
2 слайд
Тақырыбы: Масса және дененің массасын өлшеу Сабаққа негізделген оқу мақсаты 7.2.2.11.-электронды, серіппелі, иінді таразылардың көмегімен дененің массасын анықтау Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады Масса ұғымын біледі, дене массасын таразыға тартып анықтай алады Көптеген оқушылар орындай алады Массаның өлшем бірлігін үлестік, еселік бірлікке айналдыра алады Кейбір оқушылар орындай алады Масса мен жылдам- дықтың байланысын түсінеді
#3 слайд
Белсенді оқытудың әдіс-тәсілдері
Сабақтың басы
«Карусельді қозғалыс» әдісі арқылы
оқушының өтілген тақырып бойынша
білімдерін тексеремін, бұл кезде
ынтымақтастық саралау әдісі
қолданылады, бағалау жүргізіледі.
Сыныпты сурет бойынша топқа
бөлемін.Электронды таразы, иінді таразы
серіппелі таразы
Сабақтың
ортасы
«Ой қозғау» ситуациялық
сұрақ арқылы оқушы пікірі...
А қаласынан В қаласына жүк
машина мен жеңіл машина
жолға шығады. В қаласына
қайсысы тез жетеді?
«Графикалық органайзер»
әдісі бойынша оқулықпен
жеке жұмыс жасап,
кестені толтырады және
масса ұғымымен
танысады. Электронды
оқулықтан қосымша мәлімет
беріледі
Тәжірибе: дене
массасын таразыға
тартып анықтау және
бірнеше дене массасын
өсу ретімен жазу
Деңгейлік тапсырма.
Оқушыларға түрлі деңгейдегі
тапсырмалармалар беріледі
Дескриптор арқылы
бағаланады
3 слайд
Белсенді оқытудың әдіс-тәсілдері Сабақтың басы «Карусельді қозғалыс» әдісі арқылы оқушының өтілген тақырып бойынша білімдерін тексеремін, бұл кезде ынтымақтастық саралау әдісі қолданылады, бағалау жүргізіледі. Сыныпты сурет бойынша топқа бөлемін.Электронды таразы, иінді таразы серіппелі таразы Сабақтың ортасы «Ой қозғау» ситуациялық сұрақ арқылы оқушы пікірі... А қаласынан В қаласына жүк машина мен жеңіл машина жолға шығады. В қаласына қайсысы тез жетеді? «Графикалық органайзер» әдісі бойынша оқулықпен жеке жұмыс жасап, кестені толтырады және масса ұғымымен танысады. Электронды оқулықтан қосымша мәлімет беріледі Тәжірибе: дене массасын таразыға тартып анықтау және бірнеше дене массасын өсу ретімен жазу Деңгейлік тапсырма. Оқушыларға түрлі деңгейдегі тапсырмалармалар беріледі Дескриптор арқылы бағаланады
#4 слайд
«Сәйкестендіру» әдісі-жинақтауға
арналған.
Масса бұл...шама (таразы)
Масса дененің...сипаттайды(кг)
Масса...әрпімен белгіленеді(физикалық)
Массаның өлшем бірлігі...(m)
Массаны өлшеу құралы...(инерттілік)
Сабақтың соңы
Рефлексия
Кері байланыс
«Сөйлемді жалғастыр» әдісі
Оқушылар бүгінгі сабақта алған
әсерлері мен түйген түйіндері туралы
кестені толтырады
4 слайд
«Сәйкестендіру» әдісі-жинақтауға арналған. Масса бұл...шама (таразы) Масса дененің...сипаттайды(кг) Масса...әрпімен белгіленеді(физикалық) Массаның өлшем бірлігі...(m) Массаны өлшеу құралы...(инерттілік) Сабақтың соңы Рефлексия Кері байланыс «Сөйлемді жалғастыр» әдісі Оқушылар бүгінгі сабақта алған әсерлері мен түйген түйіндері туралы кестені толтырады
#5 слайд
Саралау әдістері
«Деңгейлік тапсырмалар»
«Сәйкестендір»
«Ситуациялық сұрақ»
Негізгі мазмұнды қамтитын
түрлі тапсырмаларды
қолдану арқыл оқушылардың
ойлау қабілеті оянып,
шығармашылығы артады
Тапсырма бойынша
саралау
Қарым-қатынас
формуласы
бойынша саралау
Нәтиже және жауап
Тәжірибе, «Суреттер
сөйлейді»
Бірдей тапсырма
ұсынылғанымен
әртүрлі деңгейдегі
жауап күтіледі.Оқушы-
лардың сөйлеу дағдысын
дамытып, пікірін айтуға
үйретеді
Өзара көмек арқылы
оқушылар өз ойы мен
идеясын жүзеге асырады.
топ жұмысының жандануына
үлестерін қосады
Мақсат бойынша
саралау.
Жылдамдық
бойынша саралау
Сабақ мақсат бойынша
саралаудан бастау алады.
Тапсырмалар беруде қолданылады.
кейбір оқушы ақпаратты жәй
қабылдайды,кейбіреуі өте тез.
5 слайд
Саралау әдістері «Деңгейлік тапсырмалар» «Сәйкестендір» «Ситуациялық сұрақ» Негізгі мазмұнды қамтитын түрлі тапсырмаларды қолдану арқыл оқушылардың ойлау қабілеті оянып, шығармашылығы артады Тапсырма бойынша саралау Қарым-қатынас формуласы бойынша саралау Нәтиже және жауап Тәжірибе, «Суреттер сөйлейді» Бірдей тапсырма ұсынылғанымен әртүрлі деңгейдегі жауап күтіледі.Оқушы- лардың сөйлеу дағдысын дамытып, пікірін айтуға үйретеді Өзара көмек арқылы оқушылар өз ойы мен идеясын жүзеге асырады. топ жұмысының жандануына үлестерін қосады Мақсат бойынша саралау. Жылдамдық бойынша саралау Сабақ мақсат бойынша саралаудан бастау алады. Тапсырмалар беруде қолданылады. кейбір оқушы ақпаратты жәй қабылдайды,кейбіреуі өте тез.
#6 слайд
Назарларыңызға рахмет!!!
6 слайд
Назарларыңызға рахмет!!!
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген