Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытуда модельдеу тәсілінің тиімділігі

#1 слайд
МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ
БАЛАЛАРДЫҢ ТІЛІН ДАМЫТУДА
МОДЕЛЬДЕУ ТӘСІЛІНІҢ
ТИІМДІЛІГІ.
1 слайд
МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ТІЛІН ДАМЫТУДА МОДЕЛЬДЕУ ТӘСІЛІНІҢ ТИІМДІЛІГІ.
#2 слайд
МОДЕЛЬ ДЕГЕНІМІЗ –
НАҚТЫ ОБЬЕКТІНІ, ПРОЦЕСТІ НЕМЕСЕ
ҚАНДАЙДА БІР ҚҰБЫЛЫСТЫ ЫҚШАМ
ӘРІ ШАҒЫН ТҮРДЕ БЕЙНЕЛЕП КӨРСЕТУ.
2 слайд
МОДЕЛЬ ДЕГЕНІМІЗ – НАҚТЫ ОБЬЕКТІНІ, ПРОЦЕСТІ НЕМЕСЕ ҚАНДАЙДА БІР ҚҰБЫЛЫСТЫ ЫҚШАМ ӘРІ ШАҒЫН ТҮРДЕ БЕЙНЕЛЕП КӨРСЕТУ.
#3 слайд
МОДЕЛЬДЕУ –
ОБЬЕКТІЛЕРДІ, ПРОЦЕСТЕРДІ
НЕМЕСЕ ҚҰБЫЛЫСТАРДЫ
ЗЕРТТЕУ МАҚСАТЫНДА ОЛАРДЫҢ
МОДЕЛІН (МАКЕТІН) ҚҰРУ.
Модель – көрнекі түрде жазбаша жоспар,
сызба ретінде жасалуы мүмкін.
3 слайд
МОДЕЛЬДЕУ – ОБЬЕКТІЛЕРДІ, ПРОЦЕСТЕРДІ НЕМЕСЕ ҚҰБЫЛЫСТАРДЫ ЗЕРТТЕУ МАҚСАТЫНДА ОЛАРДЫҢ МОДЕЛІН (МАКЕТІН) ҚҰРУ. Модель – көрнекі түрде жазбаша жоспар, сызба ретінде жасалуы мүмкін.
#4 слайд
МАҚСАТЫ:
МОДЕЛЬДЕУ ӘДІСІН ПАЙДАЛАНА
ОТЫРЫП, МЕКТЕП ЖАСЫНА
ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ АУЫЗША
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚҚА
ҚАЛЫПТАСТЫРА ОТЫРЫП ТІЛІН
ДАМЫТУ.
4 слайд
МАҚСАТЫ: МОДЕЛЬДЕУ ӘДІСІН ПАЙДАЛАНА ОТЫРЫП, МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ АУЫЗША ШЫҒАРМАШЫЛЫҚҚА ҚАЛЫПТАСТЫРА ОТЫРЫП ТІЛІН ДАМЫТУ.
#5 слайд
АЛҒА ҚОЙЫЛҒАН МІНДЕТТЕР:
- ӘДЕБИ ШЫҒАРМАЛАРДЫ МҰҚИЯТ
ТЫҢДАТТЫРА ОТЫРЫП БАЛАЛАР
ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ
- ЕРТЕГІНІҢ КӨМЕГІМЕН АЙТУҒА ЖЕҢІЛ,
ГРАФИКАЛЫҚ ҰҚСАСТЫҚТАРДЫ БАЛАЛАРҒА
КӨМЕКШІ РЕТІНДЕ ПАЙДАЛАНЫП,
ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ
- БАЛАЛАРДА БІЛІМ, ЭМОЦИЯЛАР МЕН
ӘСЕРЛЕР ЖЕКЕ ТӘЖІРИБЕСІН БАЙЫТУ
- БАЛАЛАРДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ
ПРОЦЕСТЕРІН ДАМЫТУ: ОЙЛАУ, ЗЕЙІН, ЕСТЕ
САҚТАУ, ҚИЯЛ
5 слайд
АЛҒА ҚОЙЫЛҒАН МІНДЕТТЕР: - ӘДЕБИ ШЫҒАРМАЛАРДЫ МҰҚИЯТ ТЫҢДАТТЫРА ОТЫРЫП БАЛАЛАР ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ - ЕРТЕГІНІҢ КӨМЕГІМЕН АЙТУҒА ЖЕҢІЛ, ГРАФИКАЛЫҚ ҰҚСАСТЫҚТАРДЫ БАЛАЛАРҒА КӨМЕКШІ РЕТІНДЕ ПАЙДАЛАНЫП, ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ - БАЛАЛАРДА БІЛІМ, ЭМОЦИЯЛАР МЕН ӘСЕРЛЕР ЖЕКЕ ТӘЖІРИБЕСІН БАЙЫТУ - БАЛАЛАРДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ПРОЦЕСТЕРІН ДАМЫТУ: ОЙЛАУ, ЗЕЙІН, ЕСТЕ САҚТАУ, ҚИЯЛ
#6 слайд
МОДЕЛЬДЕУДІҢ ЭЛЕМЕНТТЕРІ
КӨРНЕКІЛІКТІ МОДЕЛЬДЕУ ӘДІСІН ҚОЛДАНА
ОТЫРЫП, БАЛАЛАР АҚПАРАТТЫ ЖЕТКІЗУДІҢ
ГРАФИКАЛЫҚ ЖОЛЫМЕН-МОДЕЛЬДЕУМЕН
ТАНЫСАДЫ. ГРАФИКАЛЫҚ МОДЕЛЬДЕУДІҢ
ҚҰРАЛДАРЫ ӘРТҮРЛІ БОЛУЫ МҮМКІН.
МЫСАЛЫ:
- ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ПІШІНДЕР
- ЗАТТАРДЫҢ СИМВОЛДЫ ТҮРІ
- ЖОСПАРЛАР ЖӘНЕ ШАРТТЫ БЕЛГІЛЕР
- КОНСТРАКТІЛІ РАМКА
6 слайд
МОДЕЛЬДЕУДІҢ ЭЛЕМЕНТТЕРІ КӨРНЕКІЛІКТІ МОДЕЛЬДЕУ ӘДІСІН ҚОЛДАНА ОТЫРЫП, БАЛАЛАР АҚПАРАТТЫ ЖЕТКІЗУДІҢ ГРАФИКАЛЫҚ ЖОЛЫМЕН-МОДЕЛЬДЕУМЕН ТАНЫСАДЫ. ГРАФИКАЛЫҚ МОДЕЛЬДЕУДІҢ ҚҰРАЛДАРЫ ӘРТҮРЛІ БОЛУЫ МҮМКІН. МЫСАЛЫ: - ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ПІШІНДЕР - ЗАТТАРДЫҢ СИМВОЛДЫ ТҮРІ - ЖОСПАРЛАР ЖӘНЕ ШАРТТЫ БЕЛГІЛЕР - КОНСТРАКТІЛІ РАМКА
#7 слайд
КӨРНЕКІЛІКТІ МОДЕЛЬДЕУ ТӘСІЛІН
ҚОЛДАНА ОТЫРЫП ӘҢГІМЕЛЕУ -
БАЛАЛАРДЫҢ ӘҢГІМЕСІН БІРІЗДІ ЖӘНЕ
ТІЗБЕКТІ ЕТЕДІ.
СӨЙЛЕУ ТІЛІНДЕ АҚАУЛЫҚТАРЫ БАР
БАЛАРМЕН ЖҰМЫСТАҒЫ ТӘЖІРИЕБЕГЕ
БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУДЕ КЕЙБІР
ӘДІСТЕРДІҢ ТИІМДІРЕК ЕКЕНДІГІН, БҰЛ
ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНСА НӘТИЖЕНІҢ ТЕЗ
ӘРІ ЖАҚСЫ БОЛАТЫНЫН КӨРСЕТТІ.
7 слайд
КӨРНЕКІЛІКТІ МОДЕЛЬДЕУ ТӘСІЛІН ҚОЛДАНА ОТЫРЫП ӘҢГІМЕЛЕУ - БАЛАЛАРДЫҢ ӘҢГІМЕСІН БІРІЗДІ ЖӘНЕ ТІЗБЕКТІ ЕТЕДІ. СӨЙЛЕУ ТІЛІНДЕ АҚАУЛЫҚТАРЫ БАР БАЛАРМЕН ЖҰМЫСТАҒЫ ТӘЖІРИЕБЕГЕ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУДЕ КЕЙБІР ӘДІСТЕРДІҢ ТИІМДІРЕК ЕКЕНДІГІН, БҰЛ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНСА НӘТИЖЕНІҢ ТЕЗ ӘРІ ЖАҚСЫ БОЛАТЫНЫН КӨРСЕТТІ.
#8 слайд
БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУДЕГІ ЕҢ ҚАРАПАЙЫМ, КӨП
ҚОЛДАНАТЫН ӘДІСТІҢ ТҮРІ – ӘҢГІМЕЛЕУ.
ӘҢГІМЕЛЕУ ӘДІСІ – БАЛАЛАРДЫҢ МӘТТІННІҢ ҚАЙ ЖЕРІН
ЕСІНДЕ САҚТАП, ОНЫ ҚАЛАЙ БАЙЛАНЫСТЫРЫП АЙТАТЫНЫН
КӨРСЕТЕДІ. ӘҢГІМЕЛЕУДІҢ ЕҢ ТИІМДІ ЖОЛЫ ОЛ МОДЕЛЬДЕУ
ТӘСІЛІ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ.
ӘҢГІМЕЛЕУ ӘДІСІНІҢ ЖОҒАРЫ ЕКЕНДІГІН КЕЛЕСІ
АТАЛҒАНДАРДАН КӨРУГЕ БОЛАДЫ:
1. КЕЙІПКЕРЛЕРДІ АТАП, МӘТІНДЕГІ ҚҰБЫЛЫСТАРМЕН БЕЛГІЛІ
БІР ІС – ӘРЕКЕТТЕРДІ АТАЙ БІЛЕДІ.
2. БОЛҒАН ЖАЙТТАРДЫ КӨМЕКШІ ҚҰРАЛДАР, КӨРНЕКІЛІКТЕР
АРҚЫЛЫ АЙТА АЛАДЫ.
3. ӘҢГІМЕЛЕУДЕГІ ТІЗБЕКТІЛІКТІ, БАҒЫТТЫЛЫҚТЫ САҚТАЙ
АЛАДЫ.
8 слайд
БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУДЕГІ ЕҢ ҚАРАПАЙЫМ, КӨП ҚОЛДАНАТЫН ӘДІСТІҢ ТҮРІ – ӘҢГІМЕЛЕУ. ӘҢГІМЕЛЕУ ӘДІСІ – БАЛАЛАРДЫҢ МӘТТІННІҢ ҚАЙ ЖЕРІН ЕСІНДЕ САҚТАП, ОНЫ ҚАЛАЙ БАЙЛАНЫСТЫРЫП АЙТАТЫНЫН КӨРСЕТЕДІ. ӘҢГІМЕЛЕУДІҢ ЕҢ ТИІМДІ ЖОЛЫ ОЛ МОДЕЛЬДЕУ ТӘСІЛІ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ. ӘҢГІМЕЛЕУ ӘДІСІНІҢ ЖОҒАРЫ ЕКЕНДІГІН КЕЛЕСІ АТАЛҒАНДАРДАН КӨРУГЕ БОЛАДЫ: 1. КЕЙІПКЕРЛЕРДІ АТАП, МӘТІНДЕГІ ҚҰБЫЛЫСТАРМЕН БЕЛГІЛІ БІР ІС – ӘРЕКЕТТЕРДІ АТАЙ БІЛЕДІ. 2. БОЛҒАН ЖАЙТТАРДЫ КӨМЕКШІ ҚҰРАЛДАР, КӨРНЕКІЛІКТЕР АРҚЫЛЫ АЙТА АЛАДЫ. 3. ӘҢГІМЕЛЕУДЕГІ ТІЗБЕКТІЛІКТІ, БАҒЫТТЫЛЫҚТЫ САҚТАЙ АЛАДЫ.
#9 слайд
9 слайд
#10 слайд
10 слайд
#11 слайд
11 слайд
#12 слайд
12 слайд
#13 слайд
МЫСАЛЫ:ҮЙШІК ЕРТЕГІСІ БОЙЫНША
ТЫШҚАН –
БАҚА –
ҚОЯН –
ТҮЛКІ –
ҚАСҚЫР –
АЮ –
13 слайд
МЫСАЛЫ:ҮЙШІК ЕРТЕГІСІ БОЙЫНША ТЫШҚАН – БАҚА – ҚОЯН – ТҮЛКІ – ҚАСҚЫР – АЮ –
#14 слайд
ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫНДАР
14 слайд
ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫНДАР
#15 слайд
15 слайд
#16 слайд
16 слайд
#17 слайд
17 слайд
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген