Мектепке дейінгі ұйымдардағы театрларды ұйымдастыру баяндамасы

#1 слайд
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРДА ТЕАТРЛАНДЫРЫЛҒАН ӘРЕКЕТТІ ҰЙЫМДАСТЫРУ 2016

1 слайд

#2 слайд
«Театр – адамдарды туыстыратын шығармашылық отбасы,сахна өнері – тіл жетпес құдіретті өмір шындығын білу,яғни адамның сахнаны сүймеуі мүмкін емес».

2 слайд

#3 слайд
•Бүгінгі таңда балалардың негізгі қабілеттері қалыптасатын және дамитын,мектеп жасына дейінгі кезеңдегі тұлға дамуының ерекше өзектілігіне айрықша назар аударылуда.Оның ішкі мәдениетінің байлығы,зияткерлік еркіндігі,биік шығармашыл әлеуеті,жоғары көркемдік талғамы,тұлғааралық, ұлтаралық және әлеуметтік қарым-қатынаста төзімділік таныта білуі қазіргі заманғы жан-жақты дамыған тұлға қалыптастыруға қажетті жағдайлар болып табылады.

3 слайд

#4 слайд
Мектепке дейінгі ұйымдардағы театрландырылған әрекеттер – бұл тұлға шығармашылығына бағытталған тәрбие,баланың шығармашылық әлеуетін ашудың мүмкіндігі.

4 слайд

#5 слайд
Театрландырылған әрекет – ол : •балалардың шығармашылық тұрғыда дамуы; •эстетикалық талғамының қалыптасуы; •адамгершілік тәрбиесі •тұлғаның коммуникативтік қабілеттерінің дамуы; •ерік-жігерін тәрбиелеуге,зейінін,елестете білуін,бастамашылдығын, қиялын тілін (диалог және монолог) дамытуы; •оң эмоциялық көңіл-күй құруы,шаршағанды басуы,даулы жағдаяттарды ойын арқылы шешуі.

5 слайд

#6 слайд
Театрландырылған әрекеттерді ұйымдастыру және әдістемесіне байланысты еңбектер жинақтаған отандық және шетелдік ғалым педагогтар Д.Эльконин А. Запорожец Т.Н. Доронина И.Медведева Л.А. Давиденко Б.Б.Баймұратова В.Н . Андросова Т.Шишова А.Б.Қаржаубаев Т.Қолдыбаева А.К.Меңжанова

6 слайд

#7 слайд
Театрландырылған қойылымдар ұйымдастырудың мақсаты: балалардың тілін дамыту байланыстырып сөйлеулерін қалыптастыру өмірлік оң көзқарастарын тәрбиелеу

7 слайд

#8 слайд
Міндеттері:   театрландырылған қойылымдар арқылы балалар тілін дамыту; сөздік қорларын байыту;  театрландырылған ойындарға қызығушылықтарын қолдау. кейіпкерлердің іс-әрекеттері мен дауыс ырғақтарын сәйкестендіре дұрыс сөйлеуге баулу;  байланыстырып сөйлеуге дағдыландыра отырып, шығарма барысын, мазмұнын ұғынуға, рөлдерді түсініп ойнауға үйрету;

8 слайд

#9 слайд
Әдіс-тәсілдері: -     балалардың жас ерекшеліктеріне байланысты материалдарды жинақтау -     қойылымдарға қажетті театр түрлерін іріктеп, дайындау; -     қойылымдарға керекті көрнекіліктер мен құрал- жабдықтарды дайындау (ширма, атрибуттар, кастюмдар т.б.) -      қойылымдарға ата-аналарды қатыстыру, газеттер, жылжымалы папкалар шығару, қажетті жабдықтар дайындауға көмектесу

9 слайд

#10 слайд
Күтілетін нәтиже: -     балалар тілі дамиды; -     сөздік қорлары толығады; -     байланыстырып сөйлеуге дағдыланады; -”көрермен “тұрғысындағы алғашқы дағдыларға ие -     театр өнеріне деген қызығушылықтары артады

10 слайд

#11 слайд
Өзектілігі: Театр әр балаға қуаныш, қызық, ұмытылма с әсер сыйлайды Балалард ың эстетикал ық талғамын, қиялын дамытады

11 слайд

#12 слайд
Кездесетін қиындықтар мен қарама- қайшылықтар! Қазақ ертегілерінің кейіпкерлерінің қуыршақ театрына арналған қуыршақ киімдерінің жоқтығы Ертегілердің балалардың жас ерекшеліктеріне қарап іріктелінбегендігі Қазақ жазушыларының балалар жасына арналған шығармаларының аздығы

12 слайд

#13 слайд
1 жастан 6(7) жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарында жас ерекшеліктеріне қарай драма бойынша берілген сағат саны •Орта топ (4-5 жастағы балалар) 0,5 •Ересектер тобы (5- 6 жастағы балалар) 0,5 •МА Д тобы (6-7 жастағы балалар) 0,5

13 слайд

#14 слайд
Театрландырылған әрекеттер аймағын құру: •үстелдік театр; •шымылдық; •- қуыршақтар жиынтығы (саусақтық және жазықтықтық пішіндер, ертегілерді ойнауға арналған қуыршақ-марионеткалар); • балалардың өздерінің және тәрбиешілерінің дайындаған театры •түрлі көңіл күйдегі кейіпкерлер; •кейіпкерлер мен декорациялар жасауға арналған материалдар • дайын костюмдер, ертегілерді ойнауға арналған маскалар, қолдан жасалған •костюмдер; • сиқырлы заттарды және кеңістікті белгілеуге арналған атрибуттар- алмастырғыштар болуы тиіс. •сөйлеу белсенділігін дамытуға арналған әдеби бұрыш

14 слайд

#15 слайд
Театр түрлері Саусақ театры. Ойыншықтар театры. Көлеңке театры. Қуыршақ театры.

15 слайд

#16 слайд
Театр балалардың көркем қабілеттіліктерінің жетілдіріп қана қоймай оларды тұлға аралық қарым-қатынасқа, өнерге деген қызығушылықтарын арттырады. Сонымен бірге сахнаға бейімделген балалардың бойында өзіне деген сенім артып, алғашқы қол шапалақтауларды сезіне алады. Қалай десекте театр- балалар үшін мереке,демалыс орны.Ал осындай бақытқа жол ашу біздер үшін үлкен табыс.

16 слайд

#17 слайд
Назарларыңызға рахмет!

17 слайд