ЖИ көмекші
Менің достарым. Д,д дыбысы және әрпі.
Жүктеу
#1 слайд
Сабақтың
тақырыбы: Менің
достарым “Д”
дыбысы мен әріпі
Сабақтың
тақырыбы:
Менің достарым.
Д,д дыбысы және
әрпі.
Мақсаты:1.2.9.1.берілген сурет
бойынша шағын әңгіме құрап айту.
1.1.9.1.сөздегі дыбыс түрлерін
(дауысты дауыссыз) ажырату және
дұрыс дыбыстау.
Құндылықтарды дарыту:
Білім алушылардың бір-
біріне деген құрмет
көрсетуіне
тәрбиелеу.Жауапкершілік
Сабақтың мақсаттары:
Барлығы:Жаңа білімді меңгереді
Көбі:Тақырыпты түсініп тыңдап,жетекші
сұрақтар арқылы талқылайды
Кейбірі:Дауысты, дауыссыз әріптерді қолдана
алады.
Пәнаралық байланыс:
Бейнелеу өнері,ана тілі
сабағы
АКТ қолдану дағдылары:
Аудиожазба,таныстырылым
Жетістік критерийлері:
Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін
дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы
мәселені түсінгенін көрсете алады.
Тілдік құзыреттілік:
«Д, д» дыбысы мен әрпі
Дос-друг-friend.
Доп-мяч-ball
Дәптер-тетрадь-notebook
1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Менің достарым “Д” дыбысы мен әріпі Сабақтың тақырыбы: Менің достарым. Д,д дыбысы және әрпі. Мақсаты:1.2.9.1.берілген сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту. 1.1.9.1.сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты дауыссыз) ажырату және дұрыс дыбыстау. Құндылықтарды дарыту: Білім алушылардың бір- біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.Жауапкершілік Сабақтың мақсаттары: Барлығы:Жаңа білімді меңгереді Көбі:Тақырыпты түсініп тыңдап,жетекші сұрақтар арқылы талқылайды Кейбірі:Дауысты, дауыссыз әріптерді қолдана алады. Пәнаралық байланыс: Бейнелеу өнері,ана тілі сабағы АКТ қолдану дағдылары: Аудиожазба,таныстырылым Жетістік критерийлері: Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін көрсете алады. Тілдік құзыреттілік: «Д, д» дыбысы мен әрпі Дос-друг-friend. Доп-мяч-ball Дәптер-тетрадь-notebook
#2 слайд
Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
Сабақтың
басы:
Сабақтың
ортасы:
Сабақтың
соңы:
Қызығушылықты
ояту:
Ашық сұрақтар:
“Миға шабуыл”
Ойлан. Жұптас. Бөліс!
Топтық, жұптық
тапсырмаларды
орындату.
Қосымша
тапсырмалар.
Рефлексия.
Кері байланыс.
Бағалау
Сабақтың жоспарланған кезеңдері:
Жұмбақ
Бала біткен соғады,
Жеңіл шарды домалақ.
Ұрсаң, ұшып жоғары,
Жерге, түсер домалап
2 слайд
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы: Сабақтың ортасы: Сабақтың соңы: Қызығушылықты ояту: Ашық сұрақтар: “Миға шабуыл” Ойлан. Жұптас. Бөліс! Топтық, жұптық тапсырмаларды орындату. Қосымша тапсырмалар. Рефлексия. Кері байланыс. Бағалау Сабақтың жоспарланған кезеңдері: Жұмбақ Бала біткен соғады, Жеңіл шарды домалақ. Ұрсаң, ұшып жоғары, Жерге, түсер домалап
#3 слайд
Топқа бөлу
Мағынасын ашып, түстер арқылы топтарға бөлу.
Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру
1-топ
“Досты
қ”
2-топ
“Бірлік”
3-топ
“Татулы
қ””
Ашық сұрақтар:
Алдыңғы тақырыппен байланыстырып тапсырмалар беру.
Орындаған тапсырмаларын, смайликтермен бағалау.
1.С дыбысынан келетін сөздер жазыңдар.
2.С дыбысынан басталатын сөздерді буынға бөл.
3.С дыбысынан басталатын 10 сөз айт.
“Ақылы көпті дау алмайды,
Досы көпті жау алмайды.”
3 слайд
Топқа бөлу Мағынасын ашып, түстер арқылы топтарға бөлу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 1-топ “Досты қ” 2-топ “Бірлік” 3-топ “Татулы қ”” Ашық сұрақтар: Алдыңғы тақырыппен байланыстырып тапсырмалар беру. Орындаған тапсырмаларын, смайликтермен бағалау. 1.С дыбысынан келетін сөздер жазыңдар. 2.С дыбысынан басталатын сөздерді буынға бөл. 3.С дыбысынан басталатын 10 сөз айт. “Ақылы көпті дау алмайды, Досы көпті жау алмайды.”
#4 слайд
Тыңдалым.
Достары көп Мараттың
Ойнайды олар аулада.
Ағасымен Болаттың
Барады олар тауғада
-Бұл өлең бе, әлде әңгіме
ме?
-Бұны балалардан сұрап
көрелік.
Суретпен жұмыс:
Шағын әңгіме құрату.
Оқылым.
Дала аула Дана Дулат
Далада аулада Данада
Дулатта
Сұрақтың жауабын
сызбаға қарап болжа.
-Сенің досың бар ма?
Ол кім?
-Саған оның қандай
қылығы ұнайды ?
Жазылым.
Дәптермен жұмыс.
Д д әрпін көркем, әдемі
жазу.
Айтылым.
Долана сөзін буындық,
дыбыстық талдау
жасату.
Дескриптор:
Сурет бойынша Д
дыбысынан
келетін сөздер
жазыңдар.
1.“Д” дыбысынан
келетін сөздерді
біледі.
2.Сөздерді дұрыс
жаза алады.
Дескриптор:
Достар сөзіне
дыбыстық,
буындық,талдау
жасаңдар.
1.Дыбыстық талдау
жасайды.
2.Буындық
талдауды біледі.
Дескриптор:
Достар туралы мақал-
мәтелдердің мағынасын
ашыңдар.
1.Мақалдың мағынасын
ашады.
2.Мақалды дұрыс
таңдайды.
Сергіту сәті
4 слайд
Тыңдалым. Достары көп Мараттың Ойнайды олар аулада. Ағасымен Болаттың Барады олар тауғада -Бұл өлең бе, әлде әңгіме ме? -Бұны балалардан сұрап көрелік. Суретпен жұмыс: Шағын әңгіме құрату. Оқылым. Дала аула Дана Дулат Далада аулада Данада Дулатта Сұрақтың жауабын сызбаға қарап болжа. -Сенің досың бар ма? Ол кім? -Саған оның қандай қылығы ұнайды ? Жазылым. Дәптермен жұмыс. Д д әрпін көркем, әдемі жазу. Айтылым. Долана сөзін буындық, дыбыстық талдау жасату. Дескриптор: Сурет бойынша Д дыбысынан келетін сөздер жазыңдар. 1.“Д” дыбысынан келетін сөздерді біледі. 2.Сөздерді дұрыс жаза алады. Дескриптор: Достар сөзіне дыбыстық, буындық,талдау жасаңдар. 1.Дыбыстық талдау жасайды. 2.Буындық талдауды біледі. Дескриптор: Достар туралы мақал- мәтелдердің мағынасын ашыңдар. 1.Мақалдың мағынасын ашады. 2.Мақалды дұрыс таңдайды. Сергіту сәті
#5 слайд
Рефлексия.Кері байланыс.
Рефлексия. Кері байланыс
1.Б.Б.Б
кестесін
пайдалану.
5 слайд
Рефлексия.Кері байланыс. Рефлексия. Кері байланыс 1.Б.Б.Б кестесін пайдалану.
Жүктеушағым қалдыра аласыз
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
