#1 слайд
«Өмір қымбатсың сен маған!» дөңгелек үстел

1 слайд

#2 слайд
Мақсаты: Өмірге деген бейімділік, табандылық қарым-қатынаста болуын қалыптастыру , өмірдің құнылығын сезіндіру, бір-бірімен қарым-қатынас машығын қалыптастыру, қайырымдылыққа,білімділікке ,адамгершіліккке тәрбиелеу Т үрі: Психологиялық – педагогикалық ағарту әдіс тәсілі: Ой – қозғау, сұрақ – жауап, пікір алмасу. көрнекілігі: Бейне таспа, жәй баяу әуен, қанатты сөздер Нысаны: оқушылар Күтілетін нәтиже : бала мен оқушы арасындағы бірлескен жұмыс ережелері айқындалады, түпкі нәтижеге жету жолдарын қарастыра біледі.

2 слайд

#3 слайд
8. Рефлексия «Көңіл – күй аспаны» 1. Ұйымдастыру кезеңі. Кіріспе сөз 2. «Өмір -үлкен жол” кіріспе сөз 3. «Сұрақ-жауап» 4. «ӨМІР» талдау 5. Маған өмір қызықты..... 6. «Жағдаятттарды талдау» 7. “ Менің таңбам” коллаж ЖОСПАРЫ:

3 слайд

#4 слайд
«Көңілді күн» флешмоб

4 слайд

#5 слайд
«Өмір –теңіз, жүзем онда демеңіз,Ізгіліктен жасалмаса кемеңіз» РУДАКИ Бейнеролик

5 слайд

#6 слайд
Талқылауға арналған сұрақтар: - Өмір деген сөзді қалай түсіңесіңдер? -Өмірдің мәні неде? -Өмір адамға несімен қымбат? -Бақытты қалай түсінесіңдер? -Бақыт адамғм не үшін қажет? Бақытқа жету үшін адам не істеу керек деп ойлайсың?

6 слайд

#7 слайд
“ Ө М І Р” деген сөзді жазыңдар.

7 слайд

#8 слайд
Өмірдің антонимін тауып, соған сәйкестендіріп, ойыңызды дәлелдеңіз. Өмір-сынақ,ғұмыр,..... Өмір-мектеп, адам-.....

8 слайд

#9 слайд
Менің таңбам (коллаж) 1.Менің ұстанымым: 2.Мен сенетін адамдар... 3.Мен бағындыратын биіктер.... 4.Өзім жақсы сезінетін орта... 5.Өзім туралы естігім келетін жақсы сөз...

9 слайд

#10 слайд
-Ата—анасы ішімдікке салынған.Үйінде өмір сүруге жағдай жоқ, қара нан мен қара шайдың өзі сирек кездеседі. -Ата-анасынан айрылған.отбасында жетекшілері жоқ.Өмір сүрудің жолын білмейді.Өлімнен басқа жол жоқ деп түсінеді. Тірдігі басқалардан төмен.Жұртпен бірдей киініп, ойнап күле алмайды.Достарымен бірге жүрмейді.Шешімі қоштасу болады. «Жағдаяттарды талдау»

10 слайд

#11 слайд
Біз сіздерге бақыт тілейміз...

11 слайд