Ондық бөлшектерді дөңгелектеу 5 сынып

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Үй тапсырмасын тексеру № Әр дұрыс есеп 1 балл

2 слайд

#3 слайд
“ Кемпірқосақ” әдісі бойынша ауызша қайталау жүргізу Сұрақ қойған оқушыға 1 балл,әрі жауап берген оқушыға 1 балл

3 слайд

#4 слайд
Сәйкестендіру жүргізіңдер: 3.4*10 340 7.67*10 767 0.8:100 34 3.4*100 0.00 8 7.67*100 76.7

4 слайд

#5 слайд
Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді 10 ; 100 ;1000;...жә не; 0.1 ;0.01; 0.001... сандарына көбейту және бөлу

5 слайд

#6 слайд
Мақсаты: 5.1.2.31 ондық бөлшектерді 10 ; 100; 1000;… және 0.1; 0.01; 0.001;-бөлу ережелерін қолдану

6 слайд

#7 слайд
1 -тапсырма. “ Кім жылдам ” Топтық жұмыс 1-топ 2-топ 3-топ 1.Есептеңдер: 1.Есептеңдер: 1.Есептеңдер : 4,2 • 10 = 3.7*10 = 8.6*10 = 4,2 • 100 = 3.7*100= 8.6*100= 4,2 • 1000 = 3.7*1000= 8.6*1000= 2. Есептеңдер: 2. Есептеңдер: 2. Есептеңдер: 10.8:0.1= 9.78:0.1= 6.43:0.1= 10.8:0.01= 9.78:0.01= 6.43:0.01= 10.8:0.01= 9.78:0.001= 6.43:0.001= «Бағдаршам »әдісі арқылы бағалау

7 слайд

#8 слайд
Кестедегі есептің жауабымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда ондық бөлшектерге амалдар қолдану ережесін жазған орта азиялық ғалымның және “ Арифметика кілті ” кітабының авторы кім екенін білесіңдер.

8 слайд

#9 слайд
1 42 108 37 97.8 86 64.3 420 1080 370 978 860 643 4200 10800 3700 9780 8600 6430 Ә Л К А Ш И

9 слайд

#10 слайд
Әл-каши Жәмшид ибн Масуд

10 слайд

#11 слайд
: Ондық б өлшектерді есептеуді натурал сандарды есептеуге ұқсас және ыңғайлы болғандықтан, ғылымдағы, өндірістегі, күнделікті өмірдегі есептеулерде жиі пайдаланылады. Ондық бөлшектер және ондық бөлшектерге амалдар қолдану туралы орта азиялық ғалым Ә л – Каши өзінің «Арифметика кілті» атты кітабында жазды. Әл – Каши ондық бөлшектерді көбейту мен бөлу тәсілдерін қалыптастырды. Сондықтан ол . Әл – Каши ондық бөлшектерді жазуда үтірді пайдаланбаған,бірақ ол үтірдің орнына тік сызық қойған.

11 слайд

#12 слайд
2-тапсырма. “Қас қағым сәт” Жұптық жұмыс Амалдарды орындаңдар: 1) (0,38:0,1-295:100+0,00164*10000)*0,1+7,5*0,01 2) 0.84*100*0,1+595,9*0,01-(9,115:0,01-8,56:0,1):100 3)34.9*10+0.025*100+0.795*1000 «Сен маған-мен саған» әдісі арқылы бағалау

12 слайд

#13 слайд
Кестеге есептің жауаптарымен бір бағанға оның тұсындағы әріпті қойыңдар. Сонда Еуропа елдеріне ондық бөлшекпен есептеуді насихаттаған нидерландиялық инженер және математигі кім екенін білесіңдер. 1.8 1.8 6.1 6.1 796.8 796.8

13 слайд

#14 слайд
Симон Стевин

14 слайд

#15 слайд
Ондық бөлшек пен есептеу туралы әл – Каши еңбектерін одан кейін нидерландиялық математик Симон Стевин өзінің ондық бөлшек туралы «Ондық» атты кітабында жазды. Стевин Еуропа елдерін ондық бөлшектерді есептеу жұмыстарына пайдалануды насихаттады. Ол да ондық бөлшектерді жазуда үтірд іпайдаланбай, бөлшектің бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігін бір қатарға үтірсіз жазған. Үтірдің орнына бірліктің үстіне нөл жазған. 1,2,3,…цифрларымен ондық таңбалардың ретін белгілеген.

15 слайд

#16 слайд
Сергіту сәті   Жұмбақ. Бүтін менен бөлшекті, Үтірменен айырған. Әп-әдемі жазулар, Айтыңдаршы, қандай сан? Ондық  бөлшек Енді осы «ондық бөлшек» сөзінен сөздер құрастырыңдар . Әр дұрыс сөз 1 балл

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд
1)5.3м=... см 2)5.2 кг=... г 3)0.18м =... дм 4)6.315т=... ц 5)15.2га ...м 6)0.04 км=... м

18 слайд

#19 слайд
Жауабы: 1)530см 2)5200 г 3)180дм 4)6315ц 5)152000м 6)40м

19 слайд

#20 слайд
Дискриптор. Білім алушы · Ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 сандарына көбейтеді · Ондық бөлшектерді 0,1; 0,01; 0,001 сандарына көбейтеді Бағалау дискриптор арқылы жүргізіледі . Кестедегі есептің жауабымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда ондық бөлшектің бүтін бөлігін бөлшек бөлігінен үтірмен ажыратуды енгізген неміс зерттеушісі кім екенін білесіңдер.

20 слайд

#21 слайд
Иоган Кеплер

21 слайд

#22 слайд
Ондық бөлшектің бүтін бөлігін бөлшек бөлігінен үтірмен ажыратуды неміс аспан зерттеушісі И. Кеплер енгізген.

22 слайд

#23 слайд
1. Ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 сандарына қалай көбейтеді? 2. Ондық бөлшектерді 0,1; 0,01; 0,001 сандарына қалай көбейтеді?

23 слайд

#24 слайд
Ба ғалау Оқушының аты-жөні: Жинаған балы Үй тапсырмасы «Кемпірқосақ»әдісі «Кім жылдам»топтық жұмыс «Қас қағым сәт»:жұптық жұмыс Сергіту сәті «Кім тапқыр» жеке жұмыс Сәйкестендіру Қорытынды

24 слайд

#25 слайд
Бағалау шкаласы «5» 11-12 балл «4» 10-8 балл «3» 7-1 балл

25 слайд

#26 слайд
11111 санына ондық бөлшек үтірін қою арқылы сабақты бағалау.Ондық бөлшек қаншалықты үлкен болса сабақ соншалықты жақсы болғаны. Мысалы: 1111,111111 санына ондық бөлшек үтірін қою арқылы сабақты бағалау.Ондық бөлшек қаншалықты үлкен болса сабақ соншалықты жақсы болғаны. Мысалы: 1111,1 Рефлексия 11111 санына ондық бөлшек үтірін қою арқылы сабақты бағалау.Ондық бөлшек қаншалықты үлкен болса сабақ соншалықты жақсы болғаны. Мысалы: 1111,1

26 слайд

#27 слайд
Үйге тапсырма №

27 слайд

#28 слайд
Назарларыңызға рахмет!

28 слайд