Оқушыларды ғылыми жобаға дайындаудың тиімді жолдары баяндама

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Оқушыларды ғылыми жобаға дайындаудың тиімді жолдары баяндама

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқушыларды ғылыми жобаға дайындаудың тиімді жолдары
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Баяндама тақырыбы: Оқушыларды ғылыми жобаға дайындаудың тиімді жолдары Аты -ж өні: Лауазымы: Жұмыс орны:

#1 слайд
Баяндама тақырыбы: Оқушыларды ғылыми жобаға дайындаудың тиімді жолдары Аты -ж өні: Лауазымы: Жұмыс орны:

1 слайд

Баяндама тақырыбы: Оқушыларды ғылыми жобаға дайындаудың тиімді жолдары Аты -ж өні: Лауазымы: Жұмыс орны:

Белгілі психолог Н.С. Лейтес дарынды баланың негізгі қасиеттері мыналар деп көрсетеді: — ұқыптылық, жинақтылық, зейінні

#2 слайд
Белгілі психолог Н.С. Лейтес дарынды баланың негізгі қасиеттері мыналар деп көрсетеді: — ұқыптылық, жинақтылық, зейіннің тұрақтылығы, еңбек ету қабілетінің жоғарылығы. — ақыл- ой, логикалық ойлаудың тездігі, кез келген жағдайды талдап салыстыра білу. — барлық күш- қуатты сарқа жұмсап тынымсыз еңбек етуі

2 слайд

Белгілі психолог Н.С. Лейтес дарынды баланың негізгі қасиеттері мыналар деп көрсетеді: — ұқыптылық, жинақтылық, зейіннің тұрақтылығы, еңбек ету қабілетінің жоғарылығы. — ақыл- ой, логикалық ойлаудың тездігі, кез келген жағдайды талдап салыстыра білу. — барлық күш- қуатты сарқа жұмсап тынымсыз еңбек етуі

Қабілетті балалармен жеке жұмыстарды ұйымдастыру біздің тәжірибемізде төмендегідей негізгі бағыттарды қамтиды. 1) жан –

#3 слайд
Қабілетті балалармен жеке жұмыстарды ұйымдастыру біздің тәжірибемізде төмендегідей негізгі бағыттарды қамтиды. 1) жан – жақты зерттеу жұмыстарын жұргізу арқылы оқушылардың икемділігін, қабілеттілігін айқындау, оларды топтарға бөлу; 2) оқу үрдісінің барлық сатыларында әр түрлі топтардағы оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің және дамытудың әдістемелік тәсілдерін жасау; 3) Әр алуан мақсатта жеке дидактикалық материалдардың жүйесін құру; 4) Білімді бағалау, бақылау жүйелерін жетілдіру

3 слайд

Қабілетті балалармен жеке жұмыстарды ұйымдастыру біздің тәжірибемізде төмендегідей негізгі бағыттарды қамтиды. 1) жан – жақты зерттеу жұмыстарын жұргізу арқылы оқушылардың икемділігін, қабілеттілігін айқындау, оларды топтарға бөлу; 2) оқу үрдісінің барлық сатыларында әр түрлі топтардағы оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің және дамытудың әдістемелік тәсілдерін жасау; 3) Әр алуан мақсатта жеке дидактикалық материалдардың жүйесін құру; 4) Білімді бағалау, бақылау жүйелерін жетілдіру

Қабілетті балалармен жеке жұмыстарды ұйымдастыру 1) жан – жақты зерттеу жұмыстарын жұргізу арқылы оқушылардың икемділігін, қаб

#4 слайд
Қабілетті балалармен жеке жұмыстарды ұйымдастыру 1) жан – жақты зерттеу жұмыстарын жұргізу арқылы оқушылардың икемділігін, қабілеттілігін айқындау, оларды топтарға бөлу; 2) оқу үрдісінің барлық сатыларында әр түрлі топтардағы оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің және дамытудың әдістемелік тәсілдерін жасау; 3) Әр алуан мақсатта жеке дидактикалық материалдардың жүйесін құру; 4) Білімді бағалау, бақылау жүйелерін жетілдіру

4 слайд

Қабілетті балалармен жеке жұмыстарды ұйымдастыру 1) жан – жақты зерттеу жұмыстарын жұргізу арқылы оқушылардың икемділігін, қабілеттілігін айқындау, оларды топтарға бөлу; 2) оқу үрдісінің барлық сатыларында әр түрлі топтардағы оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің және дамытудың әдістемелік тәсілдерін жасау; 3) Әр алуан мақсатта жеке дидактикалық материалдардың жүйесін құру; 4) Білімді бағалау, бақылау жүйелерін жетілдіру

Оқушымен шығармашылық жұмыс бастамас бұрын мұғалім өзіне төмендегідей талап қойғаны дұрыс: 1. Дарынды баланы анықтауда психол

#5 слайд
Оқушымен шығармашылық жұмыс бастамас бұрын мұғалім өзіне төмендегідей талап қойғаны дұрыс: 1. Дарынды баланы анықтауда психологпен бірлескен жұмыс жасау; 2. Ата — анасымен педагог ретінде сөйлесе білу; 3. Дарынды балаларға арнайы бағдарламалар жасау; 4. Дарынды балаға шығармашылықпен жұмыс істеу үшін жаңа, тың тапсырмалар беру, орындалуына талап қою; 5. Жаңа технология элементтерін сабақта пайдалану; 6. Тапсырманың орындалу нәтижесін қадағалау.

5 слайд

Оқушымен шығармашылық жұмыс бастамас бұрын мұғалім өзіне төмендегідей талап қойғаны дұрыс: 1. Дарынды баланы анықтауда психологпен бірлескен жұмыс жасау; 2. Ата — анасымен педагог ретінде сөйлесе білу; 3. Дарынды балаларға арнайы бағдарламалар жасау; 4. Дарынды балаға шығармашылықпен жұмыс істеу үшін жаңа, тың тапсырмалар беру, орындалуына талап қою; 5. Жаңа технология элементтерін сабақта пайдалану; 6. Тапсырманың орындалу нәтижесін қадағалау.

Оқушыларды ғылыми жоба жарыстарына дайындауда мынадай мәселелерге ерекше көңіл бөлу қажет: — Тақырыптың ғылыми құндылылығы; —

#6 слайд
Оқушыларды ғылыми жоба жарыстарына дайындауда мынадай мәселелерге ерекше көңіл бөлу қажет: — Тақырыптың ғылыми құндылылығы; — Таңдаған тақырыпты ашудағы оқушы еңбегінің сипаты, қосқан үлесі; — Көрнекілігі мен ұсынылған материалдың сапалылығы; — Ойын ұтымды, жағымды жеткізе алуы, сөйлеу мәнері, өзін ұстауы, аудиторияны тартуы -Өз бетімен ізденуге,тың дүниелерге құштарлығын оятуы — Жұмыстың көркем безендірілуі.

6 слайд

Оқушыларды ғылыми жоба жарыстарына дайындауда мынадай мәселелерге ерекше көңіл бөлу қажет: — Тақырыптың ғылыми құндылылығы; — Таңдаған тақырыпты ашудағы оқушы еңбегінің сипаты, қосқан үлесі; — Көрнекілігі мен ұсынылған материалдың сапалылығы; — Ойын ұтымды, жағымды жеткізе алуы, сөйлеу мәнері, өзін ұстауы, аудиторияны тартуы -Өз бетімен ізденуге,тың дүниелерге құштарлығын оятуы — Жұмыстың көркем безендірілуі.

Ғылыми жұмыстың әдіснамасы. Қазіргі заманғы ғылым – еңбек іс- әрекетін адамның ойлауы мен психикалық және дене күштерінің

#7 слайд
Ғылыми жұмыстың әдіснамасы. Қазіргі заманғы ғылым – еңбек іс- әрекетін адамның ойлауы мен психикалық және дене күштерінің ынталануын талап ететін бір түрі болып табылады. Ғылым іс – әрекеттің ең бір қиын да, күрделі, көп ақпараттық білімді, білік дағдыны талап ететін бір саласы болып есептеледі.

7 слайд

Ғылыми жұмыстың әдіснамасы. Қазіргі заманғы ғылым – еңбек іс- әрекетін адамның ойлауы мен психикалық және дене күштерінің ынталануын талап ететін бір түрі болып табылады. Ғылым іс – әрекеттің ең бір қиын да, күрделі, көп ақпараттық білімді, білік дағдыны талап ететін бір саласы болып есептеледі.

Ғылыми әдіснеме нің қағидала рыФилософиялық Нақты ғылымилы қЖалпы ғылыми

#8 слайд
Ғылыми әдіснеме нің қағидала рыФилософиялық Нақты ғылымилы қЖалпы ғылыми

8 слайд

Ғылыми әдіснеме нің қағидала рыФилософиялық Нақты ғылымилы қЖалпы ғылыми

Ғылыми әдіснаманың ең бір басты бөлігі – салада жаңалық ашу. Ғылыми әдіснаманың бірінші және ең нағыз талаптарының бірі –

#9 слайд
Ғылыми әдіснаманың ең бір басты бөлігі – салада жаңалық ашу. Ғылыми әдіснаманың бірінші және ең нағыз талаптарының бірі – кәсіби білім деңгейін үнемі және жоспарлы түрде арттыру. Бұл мақсатқа жету үшін, мектеп қабырғасынан бастап ғылыми пәндерден өз біліктілігін көтеріп, жан – жақты білімді тұлға болуға ұмтылу.

9 слайд

Ғылыми әдіснаманың ең бір басты бөлігі – салада жаңалық ашу. Ғылыми әдіснаманың бірінші және ең нағыз талаптарының бірі – кәсіби білім деңгейін үнемі және жоспарлы түрде арттыру. Бұл мақсатқа жету үшін, мектеп қабырғасынан бастап ғылыми пәндерден өз біліктілігін көтеріп, жан – жақты білімді тұлға болуға ұмтылу.

Ғылыми жұмыстың мақсаты – іргелі және қолданбалы міндеттерді шешу. Іргелі ғылым табиғат пен қоршаған әлемнің ғылыми мәселел

#10 слайд
Ғылыми жұмыстың мақсаты – іргелі және қолданбалы міндеттерді шешу. Іргелі ғылым табиғат пен қоршаған әлемнің ғылыми мәселелерін қарастырады, оның зерттеу пәні ретінде әлем мен бүкіл жаратылыс құрылымының жалпы заңы мен ортақ заңдылықтары табылады.

10 слайд

Ғылыми жұмыстың мақсаты – іргелі және қолданбалы міндеттерді шешу. Іргелі ғылым табиғат пен қоршаған әлемнің ғылыми мәселелерін қарастырады, оның зерттеу пәні ретінде әлем мен бүкіл жаратылыс құрылымының жалпы заңы мен ортақ заңдылықтары табылады.

Ғылыми жұмыс, зерттеу дегеніміз — адамның еңбектену іс –әрекетінің ерекше түрі. Бұл іс – әрекет адамнан

#11 слайд
Ғылыми жұмыс, зерттеу дегеніміз — адамның еңбектену іс –әрекетінің ерекше түрі. Бұл іс – әрекет адамнан еңбекқорлық, мақсаттану, уақытша туындаған сәтсіздікті жеңе білу қабілетін, оның интеллектуалды мүмкіндіктерін барынша пайдалануды қажет етеді. Ғылыми еңбектің мақсаты адамзатқа осы уақытқа дейін беймәлім ақиқатты ашу.

11 слайд

Ғылыми жұмыс, зерттеу дегеніміз — адамның еңбектену іс –әрекетінің ерекше түрі. Бұл іс – әрекет адамнан еңбекқорлық, мақсаттану, уақытша туындаған сәтсіздікті жеңе білу қабілетін, оның интеллектуалды мүмкіндіктерін барынша пайдалануды қажет етеді. Ғылыми еңбектің мақсаты адамзатқа осы уақытқа дейін беймәлім ақиқатты ашу.

Зерттеу жұмысын дұрыс ұйымдастырудың тиімді жолдары: — Зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттер тізімін жасау. — Ғылыми жұмыста

#12 слайд
Зерттеу жұмысын дұрыс ұйымдастырудың тиімді жолдары: — Зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттер тізімін жасау. — Ғылыми жұмыстарға үңілу. — Тәжірибелі ұстаздардан ақыл –кеңес сұрау. — Интернетке жүгіну,әдебиеттерге шолу,баспасөз материлдарын қарау — Үнемі бағамдау, байқау, іздеу, жинақтау жұмыстарын жүргізу. — Тәжірибе жүргізу,оның барысы, нәтижесін жүйелі түрде талдап отыру. — Қорытынды жасау. — Бейне материалдар, слайдтар жасау. — Жұмысты қорғауға дайындалу.

12 слайд

Зерттеу жұмысын дұрыс ұйымдастырудың тиімді жолдары: — Зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттер тізімін жасау. — Ғылыми жұмыстарға үңілу. — Тәжірибелі ұстаздардан ақыл –кеңес сұрау. — Интернетке жүгіну,әдебиеттерге шолу,баспасөз материлдарын қарау — Үнемі бағамдау, байқау, іздеу, жинақтау жұмыстарын жүргізу. — Тәжірибе жүргізу,оның барысы, нәтижесін жүйелі түрде талдап отыру. — Қорытынды жасау. — Бейне материалдар, слайдтар жасау. — Жұмысты қорғауға дайындалу.

Ғылыми жұмысты жазу, іздену тер төгетін еңбекті қажет ететіні түсінікті. Ал оны қорғау да өте күрделі мәселе. Сонымен қат

#13 слайд
Ғылыми жұмысты жазу, іздену тер төгетін еңбекті қажет ететіні түсінікті. Ал оны қорғау да өте күрделі мәселе. Сонымен қатар, әр оқушы ғылыми жұмыстарды жазғанда күнделік жүргізгені дұрыс. Осыған орай, мектептерде оқушылардың ғылыми қоғамының жұмыстарын жандандыру — үлкен міндет. Бүгінгі ұрпақ – тарихи кезеңде өмір сүріп, ұлттың, елдің, жердің болашағы үшін үлкен жауапкершілік міндетін арқалап отырған ұрпақпыз..Ғасырлар бойы бабаларымыздың арманына айналған Тәуелсіздігімізге қол жеткізіп, егемендікті еншілеген ұрпақпыз.. Олардың болашақта ұлттық дәстүр мен салт-сананы берік сақтайтын, саналы да парасатты болып өсуінің бір кілті ұстазда деп білемін.

13 слайд

Ғылыми жұмысты жазу, іздену тер төгетін еңбекті қажет ететіні түсінікті. Ал оны қорғау да өте күрделі мәселе. Сонымен қатар, әр оқушы ғылыми жұмыстарды жазғанда күнделік жүргізгені дұрыс. Осыған орай, мектептерде оқушылардың ғылыми қоғамының жұмыстарын жандандыру — үлкен міндет. Бүгінгі ұрпақ – тарихи кезеңде өмір сүріп, ұлттың, елдің, жердің болашағы үшін үлкен жауапкершілік міндетін арқалап отырған ұрпақпыз..Ғасырлар бойы бабаларымыздың арманына айналған Тәуелсіздігімізге қол жеткізіп, егемендікті еншілеген ұрпақпыз.. Олардың болашақта ұлттық дәстүр мен салт-сананы берік сақтайтын, саналы да парасатты болып өсуінің бір кілті ұстазда деп білемін.

Файл форматы:
pptx
12.04.2024
267
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі