Открытый урок на тему: "Дикие животные" 1 класс

#1 слайд
Приветствие
Здравствуй друг,
Здравствуй дружный круг,
Вместе мы большая лента
Желаем себе удачи друг!
1 слайд
Приветствие Здравствуй друг, Здравствуй дружный круг, Вместе мы большая лента Желаем себе удачи друг!
#2 слайд
Цели урока
Понимать значение знакомых слов, имеющих
отношение к повседневной жизни;
Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном
тексте.
Демонстрировать понимание
увиденного/услышанного через комментирование,
вопросы или действия;
Составлять рассказ из 2-3 предложений по картинке.
Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их
соединения; писать разборчиво, в соответствии
санитарно-гигиеническими требованиями.
2 слайд
Цели урока Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни; Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте. Демонстрировать понимание увиденного/услышанного через комментирование, вопросы или действия; Составлять рассказ из 2-3 предложений по картинке. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии санитарно-гигиеническими требованиями.
#3 слайд
Повторение
3 слайд
Повторение
#4 слайд
Дикие
животные
4 слайд
Дикие животные
#5 слайд
НАЗОВИТЕ, КТО ЭТО?
МЕДВЕД
Ь
ВОЛК ЛИСА
ЁЖ БЕЛК
А
ЗАЯЦ
5 слайд
НАЗОВИТЕ, КТО ЭТО? МЕДВЕД Ь ВОЛК ЛИСА ЁЖ БЕЛК А ЗАЯЦ
#6 слайд
КТО ЭТО? НАЗОВИ ОДНИМ
СЛОВОМ.
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
6 слайд
КТО ЭТО? НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ. ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
#7 слайд
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ЖИВУТ В
ЛЕСУ
7 слайд
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ЖИВУТ В ЛЕСУ
#8 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ ЗАЯЦ?
ПОД
ЁЛКОЙ
ЗАЯЦ ЖИВЁТ ПОД
ЁЛКОЙ.
8 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ ЗАЯЦ? ПОД ЁЛКОЙ ЗАЯЦ ЖИВЁТ ПОД ЁЛКОЙ.
#9 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ БЕЛКА?
В ДУПЛЕ
БЕЛКА ЖИВЁТ В
ДУПЛЕ.
9 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ БЕЛКА? В ДУПЛЕ БЕЛКА ЖИВЁТ В ДУПЛЕ.
#10 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ ЁЖ?
В пене
ЁЖ ЖИВЁТ В ПЕНЕ.
10 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ ЁЖ? В пене ЁЖ ЖИВЁТ В ПЕНЕ.
#11 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ МЕДВЕДЬ?
МЕДВЕДЬ ЖИВЁТ В
БЕРЛОГЕ.
В
БЕРЛОГЕ
11 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ МЕДВЕДЬ? МЕДВЕДЬ ЖИВЁТ В БЕРЛОГЕ. В БЕРЛОГЕ
#12 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ ВОЛК?
В НОРЕ
ВОЛК ЖИВЁТ В ЛОГОВЕ.
12 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ ВОЛК? В НОРЕ ВОЛК ЖИВЁТ В ЛОГОВЕ.
#13 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ ЛИСА?
В НОРЕ
ЛИСА ЖИВЁТ В НОРЕ.
13 слайд
ГДЕ ЖИВЁТ ЛИСА? В НОРЕ ЛИСА ЖИВЁТ В НОРЕ.
#14 слайд
Физкультурная минутка.
•Немного отдохнём. Встаньте из за
парт. Вытянемся как жираф,
посмотрим по сторонам как сова,
наклонимся как страус, помашем
руками как птицы. Отлично.
14 слайд
Физкультурная минутка. •Немного отдохнём. Встаньте из за парт. Вытянемся как жираф, посмотрим по сторонам как сова, наклонимся как страус, помашем руками как птицы. Отлично.
#15 слайд
ТИ...Р
15 слайд
ТИ...Р
#16 слайд
ТИГР
16 слайд
ТИГР
#17 слайд
Буква Г
Показать в воздухе
17 слайд
Буква Г Показать в воздухе
#18 слайд
ДРУГ
ГРУША
ЛОГОВО
18 слайд
ДРУГ ГРУША ЛОГОВО
#19 слайд
ДРУГ
ГРУША
ЛОГОВО
19 слайд
ДРУГ ГРУША ЛОГОВО
#20 слайд
ДРУГ
ГРУША
ЛОГОВО
20 слайд
ДРУГ ГРУША ЛОГОВО
#21 слайд
ДРУГ
ГРУША
ЛОГОВО
21 слайд
ДРУГ ГРУША ЛОГОВО
#22 слайд
Работа в рабочей тетради
•Пиши правильно и красиво
букву Г
22 слайд
Работа в рабочей тетради •Пиши правильно и красиво букву Г
#23 слайд
Индивидуальная работа
•Каждой группе я раздаю
разные слова, они читают и
разделяют на слоги
23 слайд
Индивидуальная работа •Каждой группе я раздаю разные слова, они читают и разделяют на слоги
#24 слайд
Работа в парах
•Разбейтесь по парам и составьте
слова из слоги.
24 слайд
Работа в парах •Разбейтесь по парам и составьте слова из слоги.
#25 слайд
Работа в группах
1группа.
С помощью стрелок покажите, чем
питаются эти животные?
2 группа
Найти букву и фонетической разбор.
25 слайд
Работа в группах 1группа. С помощью стрелок покажите, чем питаются эти животные? 2 группа Найти букву и фонетической разбор.
#26 слайд
Закрепление изученного материала
•Медведь (что делает?) .......
•Лиса (что делает?) ........
•Волк (что делает?) .......
•Заяц (что делает?) прыгает.
•Белка (что делает?) скачет.
26 слайд
Закрепление изученного материала •Медведь (что делает?) ....... •Лиса (что делает?) ........ •Волк (что делает?) ....... •Заяц (что делает?) прыгает. •Белка (что делает?) скачет.
#27 слайд
Итог урока.
•Вспомните, чему вы научились на этом
уроке, что было для вас сложным, легким в
исполнении. Оцените свои работы с
помощью смайликов.
27 слайд
Итог урока. •Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении. Оцените свои работы с помощью смайликов.
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген