Педагогика Отбасы тәрбиесі

#1 слайд
z№ 1 Алматы қазақ мемлекеттік гуманитарлық-педагогтік колледж Тақырыбы : Отбасы - бала тәрбиесінің алғашқы ұжымы Топ : 22бш Орындаған : Айтбекқызы Ж, Баратова А, Бекжанова А, Абикен А, Джанусова Г, Какенова А, Жумашева А, Жашай А.

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
Отбасы Мектеп Жұртшылық Баланы тұлға етуге әсер ететін факторлар

3 слайд

#4 слайд
Отбасы - белгілі дәстүрдің жағымды өнегелердің мұралардың с а қтаушысы. Онда бала алғаш рет өмір жолымен танысып моральдық нормаларын игереді. Сондықтан отбасылық өмір – жеке адамның азамат болып өсуінің негізі. Отбасы ғасырлар бойы адам баласы тәрбиесінің қүралы болып келеді. Сондықтан ол адам үшін ең жақын әлеуметтік орта.

4 слайд

#5 слайд
Отбасыға педагогикалық-психологиялық зерттеу жүргізіп, 5 топқа бөлуге болады: 1.Отбасында адамгершілік қарым-қатынас деңгейі жоғары. Жағымды моральдық ахуал қалыптасқан, балаларға өз қабілеттерін дамытуға мүмкіндік жасалған. 2.Отбасында жағымды қарым-қатынас қалыптасқан , бірақ бала тәрбиесінде қателіктер жібереді, балаға шексіз қамқорлық нәтижесінде өзімшілдік қасиеттер қалыптасқан, олар мұғалімнің үнемі өзіне ғана зейін аударуын талап етеді. 3.Қарама-қайшылықты отбасылар. Мұндай жағдайда ата-аналар балаларымен ісі болмайды, себебі өздерінің бір- бірімен қарым-қатынасын шеше алмайды. Бұл жерде дұрыс тәрбие туралы сөз де болуы мүмкін емес. Отбасындағы жағдайды өзгерту үшін белсенді педагогикалық ықпал ету қажет. 4. «Сырттай дұрыс» отбасы, бірақ нағыз адамгершілік бағалықтар, үлкен-кіші арасында сыйластық сезімдері жоқ. Мұндай отбасымен жұмыс жүргізу өте қиын. 5. «Қиын» отбасылар, оларға дөрекілік, ұрыс-керіс тән. Балаларды қорғау үшін педагогтардың мұндай отбасыларына қоғам зейінін аударуына тура келеді.

5 слайд

#6 слайд
Отбасының бала тәрбиесімен айналысу деңгейіне қарай үш топқа бөлуге болады: 1 топ -бала тәрбиесін білетін және онымен айналысатын ата-аналар. Сынып жетекшісі өз жұмысында бұл ата-аналарды өзіне сүйеніш етуі керек. 2 топ -бала тәрбиесімен айналысқысы келетін, бірақ дұрыс тәрбие беруге педагогикалық білімі жетпейтін ата-аналар. 3 топ -бала тәрбиесімен мүлде айналыспайтын, айналысқысы да келмейін ата-аналар. Бұлардың саны аз, олардың балалары мектептегі «қиын» балалардың санын құрайды.

6 слайд

#7 слайд
Күн тәртібі – өмір тәртібі, еңбек пен демалыстың парасаттылықпен, кезектесіп өтуі, талаптарды ң орындау, жақсы әдеттерді қалыптастыру. Балалардың күн тәртібі жұмыс қабілетін толық сақтау үшін еңбек пен демалыстың кезектесіп өтуінің қажет екендігін көрінетін И.П.Павловтың іліміне негізделеді. Күн төртібін баланы жинақылыққа, тілалғыштыққа, дәлдікке  мұқияттылыққа үйретеді, денсаулығын нығайтады, еңбек қабілетін жақсартады. Дұрыс ұйымдастырылған күн ырғағы белгілі дағдыға үйретеді, дағды әдетке айналады. Әдет келешекке бала қажетін қанағаттандырады. Күн тәртібін жасауда ата-ана баланың жасын, үй жағдайын, денсаулығын мұғалімдер мен сынып жетекшілерінің кеңесін, отбасы мен мектеп ырғағының бірлігін еске алуы тиіс. Отбасында күн тәртібінің негізгі құрамды бөліктері – еңбек, демалыс, ойын, сабаққа дайындалу, тамақтану, үйқы, т.б. дұрыс алмасып отыруы қажет.

7 слайд

#8 слайд
•  баланы өз еркімен жіберушілік, еркелік, бәрін кешірушілік. Баланың дегеніне көніп, жетегіне еру оны өзімшілдікке тәрбиелейді; •  отбасында бірыңғай талаптың болмауы, ересектер арасындағы алауыздықты пайдаланып, баланың екі жүзді және жағымсыз нерсеге бейім болып өсуі; •  ата-ананың баланы ұжымнан аулақтатып өсіруге тырысып, баланың қалыптасуына кері әсер етуі; •  ата-ананың баласының іс-әрекетіне немқұрайды қарап, жауапсыздық танытып, баланың, кездейсоң, күмәнді адамдармен танысуға мүмкіншілік алуы.Отбасылық тәрбие тиімсіздігінің себептері: •  отбасындағы өктемдіктің баланы өзін-өзі басқарудан, билеуден айырып, өз күшіне, мүмкіншілігіне сенуден қалып, оған қарсы қоярлық ішкі күш-жігерінің төмендеуі, сезімінің мұқалуы;

8 слайд

#9 слайд
Ата-ана абыройы дегеніміз - бала көзімен көріп тұрған, жасы үлкен кісінің күдіксіз қасиеті, күші, ішкі қуатты берік логикаға негізделген ісі мен қасиеті. Осы қасиеттерді баланың бойына сіңіре білу - отбасы тәрбиесінің мақсаты, борышы, міндеті. 

9 слайд

#10 слайд
Баланың ұяты әкеге, Қыздың ұяты шешеге ; Әке көрген оқ жанар, шеше көрген тон пішер .Әкеден – ақыл, анадан – мейір ;Баланың басты ұстазы – ата-анасы ;Бала тәрбесі – бесіктен ;Әке асқар тау, Ана бауырындағы бұлақ, Бала жағасындағы құрақ ; Балаға өз тіліңмен сөйлеме, Өз тілімен сөйле ;Қызы анадан үйренбей өнеге алмас, Ұлы атаданүйренбей сапар шекпес ;Мақал - мәтелдер

10 слайд

#11 слайд
Татуотб асы : • сыйластық ; • Құрмет ; Бақытты отбасы : • Өзарасүйіспен шілік ; • Мейірімділік ; Өнегелі отбасы : • Жауапкершілік ; • Еңбексүйгіштік .

11 слайд

#12 слайд

12 слайд