#1 слайд
Орындаған: Кенжеғали А Тексерген: Жұбанғалиева Г Педагогикалық менеджменттің заңдылықтары

1 слайд

#2 слайд
«Педагогикалық басқару» ұғымы «білім беруді басқару» ұғымынан кең. Себебі ол тәрбие мен оқытуды жүргізетін басқа мемлекеттік және қоғамдық құрылымдарда (жанұя, қоғамдық ұйымдар, біліктілікті арттыру жүйелерінде, т.б.) да қызмет етеді. Педагогикалық менеджменттің дәстүрлі мектеп менеджментінен ерекшеленетін негізгі идеялары: оқу-тәрбие үдерісі субъектілерінің өзара әрекеттесуі, ынтымақтастыққа, өзара сенім мен сыйластыққа негізделген басқару .«Педагогикалық басқару» ұғымы

2 слайд

#3 слайд
Қажеттілігі Педагогикалық менеджментті заманауи білім беру ұйымының тәжірибесіне енгізу білім беру ұйымдары біркелкіліктен алшақтап, халықты әр түрлі білім беру қызметтерімен қамтамасыз етіп, білім беру жүйесін дамытуда Қазақстандық білім беруді жаңғырту жағдайында барабар басқаруды жүзеге асыру қажеттілігінен туындады.

3 слайд

#4 слайд
Педагогикалық менеджмент – тек өзіне ғана тән өзіндік ерекшеліктері мен заңдылықтары бар басқарудың ерекше саласы. Бұл ерекшелік білім беру менеджерінің пәні, өнімі, құралы, жұмыс нәтижелерінің ерекшеліктерінде жатыр. Білім беру жүйелері мен процестерін басқару тұрғысынан педагогикалық менеджмент – білім беру саласындағы және білім беру ұйымдарындағы басқаруды ұйымдастыру пәні болып табылатын педагогиканың бір саласы.

4 слайд

#5 слайд
Педагогикалық менеджмент саласының өзіндік ерекшелігі оқу іс- әрекетінің сипаты мен сипатына да байланысты. Білім мен тәрбие басқа салалар мен қызмет саласының өнімдеріне ұқсамайтын өте ерекше өнім жасайды. Мектептің өнімі – адам, сондықтан «педагогикалық өндіріс» көптеген белгілерімен ерекшеленеді, ал педагогикалық жүйелердегі басқарудың белгілі бір ерекшеліктері бар. Білім беру және тәрбиелеу саласындағы менеджмент келесідей бірқатар ерекшеліктерге ие:Оқу-тәрбие үрдісіндегі басқарушының еңбек пәні – бақыланатын субъектінің қызметі, еңбек өнімі – ақпарат, ал еңбек құралы – сөз, тіл, сөйлеу. Оқу-тәрбие үрдісін басқарушы жұмысының нәтижесі – оқушыларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту дәрежесі

5 слайд

#6 слайд
- оқу процесінің барлық субъектілерімен тікелей және жеке тартылған өзара әрекеттесу; - білім беру қызметін саралау және даралау қажеттілігі;- тұтынушылардың қызметтердің салыстырмалы түрде аз көлемін алуға ұмтылысы; - ұйым қызметінің тұтынушылардың мінез-құлқына тәуелділігі;- резервтерді құру проблемалық (және жиі мүмкін емес); - сапа параметрлерін анықтаудың күрделілігі;- тұтынушылармен жұмыс істеуде мінсіз дағдыларды меңгеру қажеттілігі

6 слайд

#7 слайд
Ғылыми тұрғыдан алғанда практикалық педагогикалық менеджмент жүйелік объект болып табылады, оның құрамдас бөліктері ретінде зерттеушілер келесі құрамдастарды анықтайды: - оқу-тәрбие процесін басқарудың принциптерімен, әдістерімен, құралдарымен және формаларымен қарым-қатынасында оқыту мен тәрбиелеу процесін ұйымдастыруды көздейтін тәрбиелік компонент; - бірлескен еңбек процесінің жекелеген қатысушыларына мақсат қоюды қамтамасыз ететін мотивациялық компонент; - корпоративтік ойлауды дамыту әдістері ретінде педагогикалық білімді түсіндіруді көрсететін когнитивтік компонент; Құрамдастар

7 слайд

#8 слайд
- классикалық тәсіл әмбебап болып саналады, оған сәйкес: басқару құралдарын болжау (яғни, болашақты ескеру және іс-әрекет бағдарламасын жасау), ұйымдастыру (яғни кәсіпорынның материалдық және әлеуметтік организмін құру), билік ету. (яғни, персоналды дұрыс жұмыс істеуге мәжбүрлеу), үйлестіру (яғни, барлық іс-әрекеттер мен барлық күш-жігерді байланыстыру, біріктіру, үйлестіру) және бақылау (яғни, барлығының белгіленген ережелер мен бұйрықтарға сәйкес, белгілі бір қағидалар негізінде жасалуын қадағалау);- бейресми құрылымды нормалардың, бейресми ережелердің, құндылықтардың, сенімдердің, сондай-ақ топтағы және топтар арасындағы, әсер ету орталықтары мен коммуникациялар арасындағы әртүрлі ішкі байланыстар желісі ретінде қарастыратын мінез-құлық тәсілі;- барлық деңгейдегі басқарушылық шешімдерді қабылдау процесі жүйе ретінде қарастырылатын жүйелі тәсіл;Педагогикалық менеджментті басқару ғылымы мен тәжірибесі ретінде дамытуда басқарудың ғылыми негіздерін әзірлеу процесінде жасалған тәсілдер ескерілді

8 слайд

#9 слайд
https://prezi.com/e2k8yjocrvnt/ presentation/? frame=bb2fe4c917c977d3b815c3c ef18b6d6fbd5aa9b301 https://economy-ru.com/osnovyi- menedjmenta_990/printsipyi- pedagogicheskogo-menedjmenta- 68049.html0 3Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: https://studme.org/322619/ pedagogika/ pedagogicheskiy_menedzhment_zak onomernosti_printsipy0 2 https://engime.org/zanyatie-56- zakonomernosti-i-principi- pedagogicheskogo-menedjm.html0 4

9 слайд

#10 слайд
Назар аударғандарыңызға рахмет!!!

10 слайд