Пед.чтения Шаталов технологиясы

#1 слайд
М а в з у с и : Т и р ә к с и з м и л и р и а р қ и л и қ о қ у т у ш н и ң а л а һ и д и л и к л и р и

1 слайд

#2 слайд
Мәхсити:  Оқуғучиниң ижадий қабилийитини ашуруш;  Сизма тирәклирини қоллиниш арқилиқ оқуғучиларниң өз алдиға ишләш ижадийитини,пәнгә болған қизиқишини вә маһаритини қелиплаштуруш.  Берилгән соалларниң жававини дәл тепиш мүмкүнчилигини риважландуриду

2 слайд

#3 слайд
Президентимиз Н.Ә Назарбаев ейтқинидәк: “ Хәлиқниң келәчигини ойлаш керәк». XXI әсирдә билимсиз өмүр сүрүш мүмкүн әмәс. Хәлиқни саватлиқ өмүргә йөнәлдүрүштә устазлар жәмийитигә жүклинидиған миннити зор. Әң асасий мәхситимиз – оқуғучиларға сапалиқ билим бериш вә мәнтиқий ойлаш қабилийитини ашуруш .

3 слайд

#4 слайд
В.Ф Шаталовниң қисқичә өмүр баяни Виктор Федорович Шаталов 1927- жили Донецк шәһиридә дунияға кәлгән. 1953-жили Сталинский (Донецский) пединститутини тамамлап, 1956-жили эксперименталлиқ синиплирини ачқан. Биринчи эксперименталлиқ синипи толуқ курсни оқуп чиқип, оқуғучилар түгәл институтқа чүшиду.

4 слайд

#5 слайд
Педагогикилиқ методикилиқ оқутуш процессларда В.Ф. Шаталов усули дегән нам билән киргүзүлгән тирәк сизмиларниң бәлгүлири (сигналлири) устазларниң көпчилиги дәрисләрдә кәң түрдә қолланмақта .

5 слайд

#6 слайд
В.Ф.Шаталов технологиясиниң алаһидиликлиригә тохталсақ:

6 слайд

#7 слайд
Биринчи алаһидилиги Ениқ дәл һесапланған оқуш процессини қурушни билиш.В.Ф.Шаталов буни төвәндикичә чүшәндүриду: “ Тирәк сизмилири дегинимиз – оюнниң элементи, вақит үнүмлиги вә бала психологиясигә йөнәлгән. Асасий мәхситимиз– берилгән мавзуларни логика билән бағлаштуруш асасида оқуғучиниң чүшүниши вә узақ вақитта әстә сақлишидур.

7 слайд

#8 слайд
Иккинчи алаһидилиги Вақит үнүмлиги. Мәсилән, бәлгүлүк бир мавзуни чүшәндүрүш пәйтидә бир нәччә мавзуларни бириктүрүп, бир икки тирәк- сизмисиға сиғдурушқа болиду.

8 слайд

#9 слайд
• Бу методика азирқи вақитқичә өз күчини йоқатмиған. . Тирәк- сизма дәрисниң асаси қурал ретидә қоллинилиду. • Асасий мәсилиләргә көңүл бөлсәк:

9 слайд

#10 слайд
Барлиқ дәрисләрдә қоллиниш керәк Оқуғучиларниң топ вә жүп билән ишлишигә мүмкүнчилик бериш. Оқуғучиларниң тирәк-сизмиларни тәйярлашта өзлигидин ишләшкә мүмкүнчилик беришТирәк- сизма бәлгүлирини пәнниң дәсләпки қәдимидин башлиған дурусСизма тапш урмиларни оқуғучилар билән бирликтә тәһлил ясаш

10 слайд

#11 слайд
• Тирәк-сизма усулиниң бир алаһидилиги оқутушта оқуғучиларниң сәвийәлик дәрижисигә бағлиқ әмәс. Үлгүрими төвән дәрижидики оқуғучилар дәрисни өзлигидин чапсан өзләштүриду

11 слайд

#12 слайд
Тирәк-сизма артуқчилиқлири : Оқуғучиға оқуш материали қисқа вә ениқ берилидуО қуғучи өзини- өзи баһалаш ни үгүниду О қуғучи оқуш материали ичидин әң керәкликни таллаш ни билиш Оқуғучилар алған билимлирини бир- бири билән бағлаштуруп, аддий система қурушни үгүтишОқуғучиға оқуш материали қисқа вә ениқ берилиду

12 слайд

#13 слайд
В.Ф.Шаталов товәндики этапларға бөлди:  Мавзуни һәр тәрәплимә чүшәндүрүш;  Тирәк сизмилирини йәни плакатлири қоллинип,қисқичә чүшәндүрүш;  Оқуғучиларға тирәк сигналлирини(тирәк плакатлириниң кичикләткән түри)берилип,уларни оқуғучилар дәптәрлиригә чаплайду;  Оқуғучилар дәричлик билән вә тирәк сизмилири арқилиқ өйдә тапшурмиларни орунлайду;  Дәрис вақтида тирәк сизмилирини әскә чүширип,дәптиригә йезип алиду;  Оқуғучилар устазға мавзу бойичә еғизчә жавап бериду

13 слайд

#14 слайд
Устаз үчүн: • Устаз оқутуш технологиясини үнүмлүк пайдилиниду; • Кәспий маһаритини ашуриду; • Оқуғучиларға үгүтиш арқилиқ ой пикрини ениқ вә дәл йәткүзиду; • Топлуқ ишләшкә мүмкинчилик бериду; • Оқуғучиларниң өзлүгидин һәр тәрәплимә билим елишқа шараит яритиду; • Дәрис пәйтидә вақит үнүмлүк пайдилиниду; • Оқуғучиларниң өз ара пикир алмишишиға мүмкинчилик берилиду.

14 слайд

#15 слайд
Оқуғучи :  Билим асаси қелиплишиду;  Сөзләш қабилийити тәрәққий етиду;  Молжалап, топлаш маһарәтлири шәкилләндүрилиду;  Тонуш-билиш паалийити күчийиду;  Мунасивәт һажәтлиги қанаәтләндүрилиду;    Пәнгә дегән қизиқиши ашиду;  Ижадийити күчийиду.   Көрүш вә йезиш арқилиқ өзиниң әскә сақлаш қаблийитини ашуриду.

15 слайд

#16 слайд
Н ә т и ж и д ә м у ә л л и м в ә о қ у ғ у ч и н и ң й е ң и м п а з л и ғ и е ш и п , й е ң и л и қ қ а и н т и л и д у

16 слайд

#17 слайд
В.Ф.Шаталов технологиясини бәзи бир пәнләрдә қоллиниши

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд
Дәрисләрдә тирәк-сизма усулиниң қоллиниши

19 слайд

#20 слайд
В.Ф. Шаталов оқуғучилири билән биллә

20 слайд

#21 слайд
В.Ф.Шаталовниң китаплири

21 слайд

#22 слайд
Пайдиланған әдәбиятлар • 1. Шаталов В.Ф педагогическая проза.М,Просвещение 1980 • 2. Шаталов В.Ф точка опоры. М,Педагогика,1987 • 3. Шаталов В.Ф Эксперимент продолжается.М,Педагогика,1989

22 слайд

#23 слайд
Диқитиңларға рәхмәт!Д и қ қ и н и ң л а р ғ а р ә х м ә т !

23 слайд