ПЕРЕДАЧА ДАВЛЕНИЯ ЖИДКОСТЯМИ И ГАЗАМИ

#1 слайд
МукашеваГулнар Мухаметказовна –учитель физики средней школы им.М.Ауэзова г.Зайсана Восточно-Казахстанской Области ПЕРЕДАЧА ДАВЛЕНИЯ ЖИДКОСТЯМИ И ГАЗАМИ Хавьера Эрнандеса « Побеждает в этой жизни только тот, который победил сам себя, кто победил свой страх, свою лень и свою неуверенность».

1 слайд

#2 слайд
Цели урока •объяснение давления газа на основании молекулярной структуры веществ; •вычисление формулы гидростатического давления в жидкостях и использование ее при решении задач

2 слайд

#3 слайд
Н 2 О Чем отличаются лед вода и пар Приём: «Думай, объединяйся, делись».

3 слайд

#4 слайд
Подраздел « Молекулярное строение твердых тел, жидкостей и газов» Задание 1 Заполните в таблицу соответствующие свойства присущие газам, жидкостям и твердым телам. А) Сохранение объема и формы; В) Неизменность объема при приобретении любой формы; С) Заполнение всего представленного ему пространства; D) Трудность сжатия, изменения формы и объема. Задание 2 Заполните в таблицу соответствующее расположение молекул, взаимодействие и движение молекул газов, жидкостей и твердых тел. А) Молекулы расположены на расстояниях, сравнимых с размером молекулы и перемещаются свободно друг относительно друга; В) Молекулы находятся на больших расстояниях друг от друга, практически не взаимодействуют и движутся беспорядочно; С) Молекулы расположены в строгом порядке, сильно взаимодействуют и колеблются около определенных положений; D) Молекулы расположены на больших расстояниях друг от друга в определенном порядке, слабо взаимодействуют друг с другом и движутся беспорядочно. Подраздел «Давление твердых тел» Человек стоял в глубоком снегу, а потом встал на лыжи. При этом…? Жало осы во время укуса оказывает на кожу человека … Какое давление? У рюкзака ремни в районе плеч обычно имеют широкие вставки. Это сделано чтобы … Острозаточенный простой карандаш. иногда рвёт бумагу (особенно мягкую). Это происходит потому, что … №задания ГАЗ ЖИДКОСТЬ ТВЕРДОЕ ТЕЛО 1. 2.

4 слайд

#5 слайд
Дескриптор: -дают правильный ответ на вопросы. -Объяснят давление газа на основе молекулярного строения. -П роведут сравнение давления в жидкостях и газах с давлением твердых тел,

5 слайд

#6 слайд
Подраздел « Молекулярное строение твердых тел, жидкостей и газов» . Подраздел «Давление твердых тел» Человек стоял в глубоком снегу, а потом встал на лыжи. При этом давление уменьшилось Жало осы во время укуса оказывает на кожу человека … Давление увеличивается У рюкзака ремни в районе плеч обычно имеют широкие вставки. Это сделано чтобы давление уменьшилось Острозаточенный простой карандаш. иногда рвёт бумагу (особенно мягкую). Это происходит потому, что давление увеличивается №задания ГАЗ ЖИДКОСТЬ ТВЕРДОЕ ТЕЛО 1. С В А Д 2. В Д А С

6 слайд

#7 слайд
Задания: Распространения давления 1-группа: Твердое тело: опыт с книгой Если положить на ладонь книгу, а другой надавливать сверху, мы почувствуем давление, а в случае, когда ладонь расположена сбоку давление чувствоваться не будет. Почему? 2-группа: Газы: воздушный шар Надуть воздушный шар, что мы наблюдаем 3-группа: Жидкое тело: бутылка с водой, шар Паскаля Как выходит жидкость из всех отверстий? Дескриптор 1)Проводят эксперимент. 2)Делают вывод

7 слайд

#8 слайд
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Прихлоп, притоп». Если верные учащиеся хлопают, если нет - топают. •Строение твердых тел отличается от строения газов и жидкостей. •Молекулы в твердых телах совершают колебания и перескакивают с места на место. •Расстояние между молекулами в газах намного больше, чем в жидкостях и твердых телах . •Газом можно наполнить половину сосуда. •Молекулы газа движутся непрерывно и беспорядочно с огромной скоростью. •В закрытом сосуде молекулы газа сталкиваются друг с другом, а также со стенками сосуда. Теперь нам нужно немного передохнуть. Давайте сделаем так, чтобы давление на стул уменьшилось. Встали. Постоим на одной ноге, на другой. Встали на цыпочки, потянулись. Как менялось давление на пол?

8 слайд

#9 слайд
Работа с рисунком 1 группа: Возьмите шприц и поднимите поршень. Что сейчас находится внутри? Закройте отверстие пальцем и опустите поршень. Что чувствуете? Что изменяется, когда опускается поршень? Сосуд плотно закрыт пробкой, в которую вставлены две трубки так, как показано на рисунке. Если подуть в трубку а, то вода через трубку б выливается из сосуда. Почему? Будет ли вытекать вода из трубки а, если подуть в трубку б? 2 группа: По рисунку объясните передачу давления - зависимость силы давления от высоты столба жидкости. Две трубки, дно которых затянуто тонкой резиновой пленкой.На разную высоту налить в трубки простую воду. Наблюдая за растяжением резиновой пленки сделать вывод. 3 группа: вывод формулы для вычисления гидростатического давления. Рассмотрим силу F, с которой жидкость давит на дно сосуда, она является весом жидкости. Его мы можем подсчитать по формуле F тяж = mg, так как жидкость и ее опора (дно сосуда) покоятся. Вспомним также формулу m = ρV для выражения массы тела через плотность его вещества и формулу V = Sh для подсчета объема тела, имеющего форму прямоугольного параллелепипеда. В результате имеем равенство p – давление слоя жидкости, Па ρ – плотность жидкости, кг/м 3 g – коэффициент, Н/кг h – высота слоя жидкости, м Дескриптор 1)Проводят эксперимент. 2)Делают вывод 3) защита постера

9 слайд

#10 слайд
метод «Светофор». • Зеленый – цели достигнуты, уверенно движутся вперед. • Желтый– частичная динамика, достигнуты отдельные элементы успеха, не достаточная степень уверенности, обращаются за советом, помощью. • Красный – цели не достигнуты, находятся в замешательстве, о чем ставят в известность учителя.

10 слайд

#11 слайд
видеофрагмет

11 слайд

#12 слайд
На этом уроке вы узнали, что Давление, производимое на жидкость или газ, передаётся в любую точку одинаково во всех направлениях. Это утверждение называется законом Паскаля, по имени учёного, открывшего эту закономерность. 22.10.2023 12

12 слайд

#13 слайд
Самостоятельная работа 1.Вставьте пропущенные слова в формулировке закона Паскаля: Давление производимое на …………………… или …………. , передается в любую точку ………………………. во всех направлениях. 2. Вставьте пропущенные слова: Внутри жидкости существует……………. и на одном и том же уровне оно………………. по всем направлениям. С глубиной …………………. увеличивается. 3. Запишите формулу для расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда (гидростатическое давление):……………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… 4. Запишите единицы измерения физических величин, входящих в формулу для расчета гидростатического давления:………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………… .. 5.Перечислите, от каких величин зависит давление жидкости на дно и стенки сосуда: ………………………………………………………………… .…………………………………… Решить задачу: Рассчитать давление, которое оказывает на дно сосуда столб воды высотой 30 см.

13 слайд

#14 слайд
ОТВЕТЫ 1.Вставьте пропущенные слова в формулировке закона Паскаля: Давление производимое на жидкость или газ , передается в любую точку одинаково во всех направлениях. 2. Вставьте пропущенные слова: Внутри жидкости существует давление и на одном и том же уровне оно одинаково по всем направлениям. С глубиной давление увеличивается. 3. Запишите формулу для расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда(гидростатическое давление): 4. Запишите единицы измерения физических величин, входящих в формулу для расчета гидростатического давления: p – давление слоя жидкости, Па . ρ – плотность жидкости, кг/м 3 . g – коэффициент, 9,8Н/кг h высота слоя жидкости, м 5.Перечислите, от каких величин зависит давление жидкости на дно и стенки сосуда: p – давление слоя жидкости, ρ – плотность жидкости, g – коэффициент, h – высота слоя жидкости, Решение задачи: Найти: p СИ Решение Вычисление Дано: p = ρ g h p = 1000 кг/м 3 * 9,8 Н/кг * 0,3м =2940Па ρ =1000 кг/м 3 h =30см = 0,3м g =9,8 Н/кг Ответ:2940Па

14 слайд

#15 слайд
Критерий оценки: •Если вы выполнили 5 заданий без ошибок, то ставим 3 балла •Если вы выполнили 4 задания без ошибок, то ставим 2 балла •Если вы выполнили 3 задания без ошибок, то ставим 1 балл •Если вы выполнили менее 3 заданий, то ничего не ставим. •Если вы решили задачу, то ставим еще 2 балла ОЦЕНКА: 5 баллов – «5», 4 баллов – «4», 3 балла – «3», 2 баллов – «2».

15 слайд

#16 слайд
Рефлексия Ладошки из бумаги •Большой палец – Для меня было важным и интересным................................................ •Указательный палец – сегодня я понял ....................................................................... •Средний палец – для меня было сложным ...................................................................... .. •Безымянный палец – моя оценка ....... Потому что................................................. •Мизинец – я хочу узнать...............................

16 слайд

#17 слайд
Домашнее задание: •выполнить практическое задание №1.2 к параграфу 24. •Решить задачи №1.2 к параграфу 24.

17 слайд