Материалдар / Подросток и Закон

Подросток и Закон

Материал туралы қысқаша түсінік
обобщить знания учеников о личных правах человека;
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материалдың қысқаша түсінігі
Подросток и закон Подросток и закон

1 слайд
Подросток и закон Подросток и закон

1 слайд

Подросток и закон Подросток и закон

Цель урока:Цель урока:  - обобщить знания учеников о - обобщить знания учеников о личных правах человека; личных правах чел

2 слайд
Цель урока:Цель урока:  - обобщить знания учеников о - обобщить знания учеников о личных правах человека; личных правах человека;  -помочь осознать, что без прав нет -помочь осознать, что без прав нет обязанностей, а без обязанностей обязанностей, а без обязанностей – нет прав;– нет прав;  - воспитание гражданина, - воспитание гражданина, воспитание патриота.воспитание патриота.

2 слайд

Цель урока:Цель урока:  - обобщить знания учеников о - обобщить знания учеников о личных правах человека; личных правах человека;  -помочь осознать, что без прав нет -помочь осознать, что без прав нет обязанностей, а без обязанностей обязанностей, а без обязанностей – нет прав;– нет прав;  - воспитание гражданина, - воспитание гражданина, воспитание патриота.воспитание патриота.

Необитаемый остров Необитаемый остров

3 слайд
Необитаемый остров Необитаемый остров

3 слайд

Необитаемый остров Необитаемый остров

Задание № 1Задание № 1  - Выбор капитана- Выбор капитана  - Название команды - Название команды

4 слайд
Задание № 1Задание № 1  - Выбор капитана- Выбор капитана  - Название команды - Название команды

4 слайд

Задание № 1Задание № 1  - Выбор капитана- Выбор капитана  - Название команды - Название команды

Задание № 2Задание № 2  Напутствующие слова другой Напутствующие слова другой команде команде

5 слайд
Задание № 2Задание № 2  Напутствующие слова другой Напутствующие слова другой команде команде

5 слайд

Задание № 2Задание № 2  Напутствующие слова другой Напутствующие слова другой команде команде

Задание № 3Задание № 3  Назовите какие три вещи вы Назовите какие три вещи вы возьмете с собой ?возьмете с собой ?

6 слайд
Задание № 3Задание № 3  Назовите какие три вещи вы Назовите какие три вещи вы возьмете с собой ?возьмете с собой ?

6 слайд

Задание № 3Задание № 3  Назовите какие три вещи вы Назовите какие три вещи вы возьмете с собой ?возьмете с собой ?

Задание № 4Задание № 4  -Выберите свою форму правления -Выберите свою форму правления на острове.на острове.  Аргументир

7 слайд
Задание № 4Задание № 4  -Выберите свою форму правления -Выберите свою форму правления на острове.на острове.  Аргументируйте свой выбор Аргументируйте свой выбор

7 слайд

Задание № 4Задание № 4  -Выберите свою форму правления -Выберите свою форму правления на острове.на острове.  Аргументируйте свой выбор Аргументируйте свой выбор

Форма правления Форма правления  Президентская Президентская республикареспублика  Парламентская Парламентская республик

8 слайд
Форма правления Форма правления  Президентская Президентская республикареспублика  Парламентская Парламентская республикареспублика  Абсолютная Абсолютная монархия монархия  Теократическая Теократическая монархиямонархия  Конституционная Конституционная монархия монархия

8 слайд

Форма правления Форма правления  Президентская Президентская республикареспублика  Парламентская Парламентская республикареспублика  Абсолютная Абсолютная монархия монархия  Теократическая Теократическая монархиямонархия  Конституционная Конституционная монархия монархия

Задание № 5Задание № 5  Создать законы жизни на острове. Создать законы жизни на острове.  Аргументировать свои законы.Арг

9 слайд
Задание № 5Задание № 5  Создать законы жизни на острове. Создать законы жизни на острове.  Аргументировать свои законы.Аргументировать свои законы.

9 слайд

Задание № 5Задание № 5  Создать законы жизни на острове. Создать законы жизни на острове.  Аргументировать свои законы.Аргументировать свои законы.

Задание Задание № 6№ 6  Определите какое право человека Определите какое право человека изображено на картинке?изображено н

10 слайд
Задание Задание № 6№ 6  Определите какое право человека Определите какое право человека изображено на картинке?изображено на картинке?

10 слайд

Задание Задание № 6№ 6  Определите какое право человека Определите какое право человека изображено на картинке?изображено на картинке?

11 слайд

11 слайд

12 слайд

12 слайд

13 слайд

13 слайд

14 слайд

14 слайд

15 слайд

15 слайд

16 слайд

16 слайд

17 слайд

17 слайд

18 слайд

18 слайд

19 слайд

19 слайд

Министірлікпен келісілген курстар тізімі