Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Презентация Дәрілік шөптердің денсаулыққа пайдасы 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану мүмкіндігін береді.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Бөлім 3.”Денсаулық – зор байлық” Сабақтың тақырыбы: Дәрілік шөптердің денсаулыққа пайдасы 20-сабақ

#1 слайд
Бөлім 3.”Денсаулық – зор байлық” Сабақтың тақырыбы: Дәрілік шөптердің денсаулыққа пайдасы 20-сабақ

1 слайд

Бөлім 3.”Денсаулық – зор байлық” Сабақтың тақырыбы: Дәрілік шөптердің денсаулыққа пайдасы 20-сабақ

Сабаққа негізделген оқу мақсаты : • 7.ӘТН2 . Сөйлеу тіліндегі интонация , кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану

#2 слайд
Сабаққа негізделген оқу мақсаты : • 7.ӘТН2 . Сөйлеу тіліндегі интонация , кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану

2 слайд

Сабаққа негізделген оқу мақсаты : • 7.ӘТН2 . Сөйлеу тіліндегі интонация , кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану

Ойқозғау. Берілген суреттен нені көріп тұрсыңдар?

#3 слайд
Ойқозғау. Берілген суреттен нені көріп тұрсыңдар?

3 слайд

Ойқозғау. Берілген суреттен нені көріп тұрсыңдар?

Оқылым .Мәтінмен жұмыс Өсімдікті емге пайдалану туралы алғашқы мәліметтер ежелгі Ассирияда табылған

#4 слайд
Оқылым .Мәтінмен жұмыс Өсімдікті емге пайдалану туралы алғашқы мәліметтер ежелгі Ассирияда табылған қыш тақтайшаларға жазылған.Өз дәуірінде қолданылған екі жүзден астам өсімдікке сипаттама берген ежелгі грек дәрігері Гиппократ өсімлдіктің қай бөлігі болса да пайдалы ,оларды ауруды емдеуде кеңінен қолдануға болады десе, Рим дәрігері Гален тұңғыш рет науқастарды өсімдіктің қайнатындысымен ,шырынымен,тұнбасымен,ұнтағымен және одан жасалған дәрімен емдеді. Қазақ елінің тәуелсіздігінен кейін медицина саласындағы ғұлама ғалымдар қатарына XV ғасырдың шипагер -ғалымы Өтеубойдақ Тілеуқабылұлының (1388-1485) есімі де қосылды.Оның “Шипагерлік баянындағы” шипагерлік үрдіс пен дәстүр жаңа белеске көтеріліп,оны зерттеуге кең жол ашылды. Қазақ халқының шипагерлік ілімін ғылыми жолмен дамытқан Ө.Тілеуқабылұлы дала зертханасы арқылы мыңнан астам дәрі –дәрмек түрін 858 түрлі дәрілік өсімдік пен 318 жан-жануар мүшелері және 60- тан астам металл-металлоидтар қоспасынан жасаған.

4 слайд

Оқылым .Мәтінмен жұмыс Өсімдікті емге пайдалану туралы алғашқы мәліметтер ежелгі Ассирияда табылған қыш тақтайшаларға жазылған.Өз дәуірінде қолданылған екі жүзден астам өсімдікке сипаттама берген ежелгі грек дәрігері Гиппократ өсімлдіктің қай бөлігі болса да пайдалы ,оларды ауруды емдеуде кеңінен қолдануға болады десе, Рим дәрігері Гален тұңғыш рет науқастарды өсімдіктің қайнатындысымен ,шырынымен,тұнбасымен,ұнтағымен және одан жасалған дәрімен емдеді. Қазақ елінің тәуелсіздігінен кейін медицина саласындағы ғұлама ғалымдар қатарына XV ғасырдың шипагер -ғалымы Өтеубойдақ Тілеуқабылұлының (1388-1485) есімі де қосылды.Оның “Шипагерлік баянындағы” шипагерлік үрдіс пен дәстүр жаңа белеске көтеріліп,оны зерттеуге кең жол ашылды. Қазақ халқының шипагерлік ілімін ғылыми жолмен дамытқан Ө.Тілеуқабылұлы дала зертханасы арқылы мыңнан астам дәрі –дәрмек түрін 858 түрлі дәрілік өсімдік пен 318 жан-жануар мүшелері және 60- тан астам металл-металлоидтар қоспасынан жасаған.

Мәтін бойынша тапсырма: • Мәтінді интонациясын сақтап оқып ,мазмұны бойынша жоспар құрыңдар. • Алғашқы азат жолдағы логик

#5 слайд
Мәтін бойынша тапсырма: • Мәтінді интонациясын сақтап оқып ,мазмұны бойынша жоспар құрыңдар. • Алғашқы азат жолдағы логикалық екпін түскен сөздерді анықтаңдар.

5 слайд

Мәтін бойынша тапсырма: • Мәтінді интонациясын сақтап оқып ,мазмұны бойынша жоспар құрыңдар. • Алғашқы азат жолдағы логикалық екпін түскен сөздерді анықтаңдар.

2-тапсырма Берілген сөздер мен сөз тіркестерінің синонимдерін табыңдар. Ем, дәрі, дәрігер, өсімдік ,жан-жану

#6 слайд
2-тапсырма Берілген сөздер мен сөз тіркестерінің синонимдерін табыңдар. Ем, дәрі, дәрігер, өсімдік ,жан-жануар, науқас,ілім, адам баласы, маңызы, бағзы заманда , құнды, қағида, қасиет, көңіл бөлу, мәлімет. Дескриптор: 1. Берілген сөздер мен сөз тіркестерінің синонимдерін табады. 2. 2.Тапсырманы дұрыс орындайды

6 слайд

2-тапсырма Берілген сөздер мен сөз тіркестерінің синонимдерін табыңдар. Ем, дәрі, дәрігер, өсімдік ,жан-жануар, науқас,ілім, адам баласы, маңызы, бағзы заманда , құнды, қағида, қасиет, көңіл бөлу, мәлімет. Дескриптор: 1. Берілген сөздер мен сөз тіркестерінің синонимдерін табады. 2. 2.Тапсырманы дұрыс орындайды

Тыңдалым мәтіні “Дәрілік шөптің пайдасы” Видеороликті көріп, ұсынылған ақпаратты есте сақтау.

#7 слайд
Тыңдалым мәтіні “Дәрілік шөптің пайдасы” Видеороликті көріп, ұсынылған ақпаратты есте сақтау.

7 слайд

Тыңдалым мәтіні “Дәрілік шөптің пайдасы” Видеороликті көріп, ұсынылған ақпаратты есте сақтау.

3-тапсырма • Оқылым және тыңдалым мәтіні бойынша оңай және қиын сұрақтар құрастырыңдар.”Т кестесіне” түсіріңдер. Оңа

#8 слайд
3-тапсырма • Оқылым және тыңдалым мәтіні бойынша оңай және қиын сұрақтар құрастырыңдар.”Т кестесіне” түсіріңдер. Оңай сұрақтар Қиын сұрақтар Дескриптор: 1.Мәтіндер бойынша оңай және қиын сұрақтарды құрастырады. 2. Тапсырманы дұрыс түсінеді

8 слайд

3-тапсырма • Оқылым және тыңдалым мәтіні бойынша оңай және қиын сұрақтар құрастырыңдар.”Т кестесіне” түсіріңдер. Оңай сұрақтар Қиын сұрақтар Дескриптор: 1.Мәтіндер бойынша оңай және қиын сұрақтарды құрастырады. 2. Тапсырманы дұрыс түсінеді

Үй тапсырмасы: • АКТ құралдары арқылы бір дәрілік өсімдіктің атауын, оның орыс ағылшын тіліндегі баламасын, қандай ауруға ем

#9 слайд
Үй тапсырмасы: • АКТ құралдары арқылы бір дәрілік өсімдіктің атауын, оның орыс ағылшын тіліндегі баламасын, қандай ауруға ем екендігін “Төрт сөйлем” тәсілі арқылы жазыңдар. • 1. Пікір; • 2. Дәлел; • 3.Мысал; • 4.Қорытынды.

9 слайд

Үй тапсырмасы: • АКТ құралдары арқылы бір дәрілік өсімдіктің атауын, оның орыс ағылшын тіліндегі баламасын, қандай ауруға ем екендігін “Төрт сөйлем” тәсілі арқылы жазыңдар. • 1. Пікір; • 2. Дәлел; • 3.Мысал; • 4.Қорытынды.

Рефлексия Түсіндім Жартылай түсіндім Түсінбедім

#10 слайд
Рефлексия Түсіндім Жартылай түсіндім Түсінбедім

10 слайд

Рефлексия Түсіндім Жартылай түсіндім Түсінбедім

Файл форматы:
pptx
25.10.2020
2182
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12