Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Презентация "Конденсация" 8 класс

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқушыларға түсінікті болу үшін жасалған
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Добрый день! Учитель физики Имаммагзумова Меруерт Имаммадиевна

#1 слайд
Добрый день! Учитель физики Имаммагзумова Меруерт Имаммадиевна

1 слайд

Добрый день! Учитель физики Имаммагзумова Меруерт Имаммадиевна

#2 слайд

2 слайд

(E) Задание Подышите на прозрачное стеклышко, которое лежит у вас на столе. Что вы наблюдаете?  Как и почему изменяется «кар

#3 слайд
(E) Задание Подышите на прозрачное стеклышко, которое лежит у вас на столе. Что вы наблюдаете?  Как и почему изменяется «картина» на стеклышке? Как называют происходящие явления? (к и и). Наблюдали ли вы эти явления вокруг себя. Где?

3 слайд

(E) Задание Подышите на прозрачное стеклышко, которое лежит у вас на столе. Что вы наблюдаете?  Как и почему изменяется «картина» на стеклышке? Как называют происходящие явления? (к и и). Наблюдали ли вы эти явления вокруг себя. Где?

•Парообразование и конденсация Ненасыщенные и насыщенные пары

#4 слайд
•Парообразование и конденсация Ненасыщенные и насыщенные пары

4 слайд

•Парообразование и конденсация Ненасыщенные и насыщенные пары

Цели обучения •8.3.1.5 - описывать переход вещества из жидкого состояния в газообразное и обратно на основе молекулярно-кинети

#5 слайд
Цели обучения •8.3.1.5 - описывать переход вещества из жидкого состояния в газообразное и обратно на основе молекулярно-кинетической теории; •8.3.2.13 - анализировать график зависимости температуры от времени при парообразовании и конденсации; •8.3.2.14 - описывать состояние насыщения на примере водяного пара

5 слайд

Цели обучения •8.3.1.5 - описывать переход вещества из жидкого состояния в газообразное и обратно на основе молекулярно-кинетической теории; •8.3.2.13 - анализировать график зависимости температуры от времени при парообразовании и конденсации; •8.3.2.14 - описывать состояние насыщения на примере водяного пара

Цели урока • Дать понятие об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное и наоборо

#6 слайд
Цели урока • Дать понятие об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное и наоборот; • выяснить зависимость скорости испарения от внешних факторов: температуры окружающей среды, наличия ветра и внутренних свойств вещества; • дать понятие насыщенного и ненасыщенного паров; • познакомить с графиком зависимости температуры от времени при парообразовании и конденсации и дать его анализ.

6 слайд

Цели урока • Дать понятие об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное и наоборот; • выяснить зависимость скорости испарения от внешних факторов: температуры окружающей среды, наличия ветра и внутренних свойств вещества; • дать понятие насыщенного и ненасыщенного паров; • познакомить с графиком зависимости температуры от времени при парообразовании и конденсации и дать его анализ.

(G) Активное обучение «Insert» метод V + - ? Что знаете Что для Вас новоеЗнали или думали что знали непонятно, более подробны

#7 слайд
(G) Активное обучение «Insert» метод V + - ? Что знаете Что для Вас новоеЗнали или думали что знали непонятно, более подробные сведения

7 слайд

(G) Активное обучение «Insert» метод V + - ? Что знаете Что для Вас новоеЗнали или думали что знали непонятно, более подробные сведения

Глоссарий (составление словаря) Русский казахский английский Парообразование Испарение Кипение Насыщенные пары Ненасыщенные пар

#8 слайд
Глоссарий (составление словаря) Русский казахский английский Парообразование Испарение Кипение Насыщенные пары Ненасыщенные пары График зависимости Конденсация

8 слайд

Глоссарий (составление словаря) Русский казахский английский Парообразование Испарение Кипение Насыщенные пары Ненасыщенные пары График зависимости Конденсация

G Парная работа Наблюдение зависимости скорости испарения жидкости Приборы и материалы: 1) стакан с водой, 2) пипетк

#9 слайд
G Парная работа Наблюдение зависимости скорости испарения жидкости Приборы и материалы: 1) стакан с водой, 2) пипетка 3) пипетка со спиртом, 4) лист бумаги А4(поделить на 2 части), 5) веер бумажный.

9 слайд

G Парная работа Наблюдение зависимости скорости испарения жидкости Приборы и материалы: 1) стакан с водой, 2) пипетка 3) пипетка со спиртом, 4) лист бумаги А4(поделить на 2 части), 5) веер бумажный.

Парообразование – это явление превращения жидкости в пар. Испарение – это парообразование, происходящее с поверхности жидко

#10 слайд
Парообразование – это явление превращения жидкости в пар. Испарение – это парообразование, происходящее с поверхности жидкости.

10 слайд

Парообразование – это явление превращения жидкости в пар. Испарение – это парообразование, происходящее с поверхности жидкости.

Испарение происходит при любой температуре. Скорость испарения зависит от: -рода жидкости; -температуры жидкости; - площади п

#11 слайд
Испарение происходит при любой температуре. Скорость испарения зависит от: -рода жидкости; -температуры жидкости; - площади поверхности жидкости; - ветра.

11 слайд

Испарение происходит при любой температуре. Скорость испарения зависит от: -рода жидкости; -температуры жидкости; - площади поверхности жидкости; - ветра.

Кипение – это интенсивное парообразование, происходящее по всему объёму жидкости. •Кипение •Жидкость кипит при строго определён

#12 слайд
Кипение – это интенсивное парообразование, происходящее по всему объёму жидкости. •Кипение •Жидкость кипит при строго определённой температуре, называемой температурой кипения. •Во время кипения температура жидкости не меняется. •Вся полученная жидкостью энергия идёт на •парообразование

12 слайд

Кипение – это интенсивное парообразование, происходящее по всему объёму жидкости. •Кипение •Жидкость кипит при строго определённой температуре, называемой температурой кипения. •Во время кипения температура жидкости не меняется. •Вся полученная жидкостью энергия идёт на •парообразование

Пар Насыщенный Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью Ненасыщенный Пар, не находящийся в динамич

#13 слайд
Пар Насыщенный Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью Ненасыщенный Пар, не находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью

13 слайд

Пар Насыщенный Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью Ненасыщенный Пар, не находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью

Процесс Испарение - превращение жидкости в пар Происходит поглощение энергии Конденсация -превращение пара в жидкость Проис

#14 слайд
Процесс Испарение - превращение жидкости в пар Происходит поглощение энергии Конденсация -превращение пара в жидкость Происходит выделение энергии

14 слайд

Процесс Испарение - превращение жидкости в пар Происходит поглощение энергии Конденсация -превращение пара в жидкость Происходит выделение энергии

График зависимости температуры от времени при парообразовании и конденсации •1.Нагревание твёрдого •2. Плавление •3. Нагревание

#15 слайд
График зависимости температуры от времени при парообразовании и конденсации •1.Нагревание твёрдого •2. Плавление •3. Нагревание жидкого •4. Парообразование •5. Нагревание газа •6. Охлаждение газа •7. конденсация •8. охлаждение жидкого •9. отвердевание •10. Охлаждение • твёрдого тела П о гл о щ е н и е э н е р ги и в ы д е л е н и е э н е р г и и

15 слайд

График зависимости температуры от времени при парообразовании и конденсации •1.Нагревание твёрдого •2. Плавление •3. Нагревание жидкого •4. Парообразование •5. Нагревание газа •6. Охлаждение газа •7. конденсация •8. охлаждение жидкого •9. отвердевание •10. Охлаждение • твёрдого тела П о гл о щ е н и е э н е р ги и в ы д е л е н и е э н е р г и и

•1. В какую погоду скорее просыхают лужи от дождя: в тихую или ветреную? В теплую или холодную? Как это можно объяснить? •2. в

#16 слайд
•1. В какую погоду скорее просыхают лужи от дождя: в тихую или ветреную? В теплую или холодную? Как это можно объяснить? •2. выступающий в жару на теле пот охлаждает тело. Почему? •3. В блюдце и в стакан налита вода одинаковой массы. Где вода быстрее испариться? Почему? •4. какие явления природы объясняются конденсацией пара? Приведите примеры и объясните их. Качественные задачи

16 слайд

•1. В какую погоду скорее просыхают лужи от дождя: в тихую или ветреную? В теплую или холодную? Как это можно объяснить? •2. выступающий в жару на теле пот охлаждает тело. Почему? •3. В блюдце и в стакан налита вода одинаковой массы. Где вода быстрее испариться? Почему? •4. какие явления природы объясняются конденсацией пара? Приведите примеры и объясните их. Качественные задачи

Домашнее задание •$12 стр 49 •Опыт на стр 53 •Ответить на вопросы

#17 слайд
Домашнее задание •$12 стр 49 •Опыт на стр 53 •Ответить на вопросы

17 слайд

Домашнее задание •$12 стр 49 •Опыт на стр 53 •Ответить на вопросы

Рефлексия •Чем отличаются парообразование и испарение? •Как парообразование действует на озоновый слой Земли?

#18 слайд
Рефлексия •Чем отличаются парообразование и испарение? •Как парообразование действует на озоновый слой Земли?

18 слайд

Рефлексия •Чем отличаются парообразование и испарение? •Как парообразование действует на озоновый слой Земли?

#19 слайд

19 слайд

Файл форматы:
pptx
31.01.2019
336
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12