#1 слайд
7-сынып САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ Мұхтар Әуезов “Көксерек” әңгімесінің көркемдік ерекшеліктері

1 слайд

#2 слайд
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ  .А/И.3- Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау;  7.Б/С.1- Кейіпкерлердің іс—әрекеті мен автор (жыршы) берген портреттік мінездемені салыстырып,тарихи және көркемдік құндылығына баға бер у.

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд
 Пейзаж -ж азушының табиғатты бейнелеу шеберлігінің бір қырын «Көксерек» повесінен көреміз. Бұл — табиғат пен адам қарым-қатынасын философиялық тұрғыдан қарастырған шығарма. «Көксеректің» ерекшелігі — жануарлар ə лемі өкілінің адамдармен қатар, тең д ə режеде көрінуі. Бұл жазушының шығармада адам мен табиғаттың бірлігін, қарама-қайшылығын шынайы түрде жеткізу үшін қолданған көркемдік т ə сілдерінің бірі ғана емес, ə дебиетімізге ə келген үлкен жаңалығы екені белгілі.

5 слайд

#6 слайд
Әдебиет теориясы Кейіпкер—Теңеу Тақырып—Портрет Идея—Эпитет Пейзаж--Метафора

6 слайд

#7 слайд
Шығарма мазмұны бойынша пікірлеріңді «ПОПС формуласы» арқылы білдіріңдер Бірінші сөйлем: «Менің ойымша, ...» Екінші сөйлем: «Себебі мен оны былай түсіндіремін...»  Үшінші сөйлем: «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын...» Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім...»

7 слайд

#8 слайд
«Соңғы сөзді мен айтам!» Сұраққа нақты жауап беру  1.Әңгіме қалай аяқталады?  2.Құрмаштың өліміне кім кінәлі?  3.Қандай жағдайда Құрмаш өлмес еді деп ойлайсыз?  4.Ауыл адамдарының іс-әрекетін құптауға бола ма?  5.Әңгіме тек Көксерек айналасында ғана ма?  6.Қасқыр туралы қандай әңгіме,кино аттарын білесіздер?  7.Қасқыр туралы қандай мақал-мәтел білесіздер?

8 слайд

#9 слайд

9 слайд