#1 слайд
ТЕМА: ФОЛЬКЛОРНЫЕ МОТИВЫ В ПОЭМЕ А.С.ПУШКИНА «РУСЛАН И ЛЮДМИЛА» В 5 КЛАССЕ Подготовила: Мирзаева З.Ж.

1 слайд

#2 слайд
ЧТО ТАКОЕ ФОЛЬКЛОР? Фольклор (англ.) - это устное народное творчество, «народная мудрость, народное знание». Это художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь.

2 слайд

#3 слайд
ЦЕЛИ УРОКА: - прочитать продолжение поэмы и ответить на вопросы; - анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, под руководством учителя; - сравнить образы Руслана и былинного богатыря. Дела давно минувших дней, Преданья старины глубокой. (Из поэмы)

3 слайд

#4 слайд
ПРИЧИНЫ ОБРАЩЕНИЯ К УНТ 1.Влияние няни Арины Родионовны. 2.Пушкин – экспериментатор, которому всегда интересен поиск разнообразных форм воплощения своего таланта. 3.Образы и мотивы УНТ понятны и близки, несут глубокий смысл.

4 слайд

#5 слайд
Народно – сказочные традиции поэмы Сказочный сюжет: похищение героини Поиск героини главным героем Преодоление препятствий Народно - традиционные сказочные чудеса Счастливый конец

5 слайд

#6 слайд
Фольклорные мотивы «Руслан и Людмила» сказка награда Победа добра над злом прообразы былина народные традиции присказка мотив путешествия певец Баян

6 слайд

#7 слайд
Народные былинные традиции в поэме Действие происходит в древнем Киеве В гриднице высокой пирует Владимир - Солнце Главный герой Руслан подобен былинным героям

7 слайд

#8 слайд
Беседа по вопросам стр.131 1. Как называет Пушкин врагов киевлян? 2. Как бьётся Руслан с врагами? 3. Какие качества настоящего героя есть у Руслана?  4.Почему пробуждение Людмилы называют чудом?  5.Что произошло с колдуном (карлой)? 6.Как завершилась история князя Владимира и его семьи?  Дескрипторы: -понимает содержание прочитанного-1б. -отвечает на вопросы с опорой на текст-1б. -находит в тексте устаревшие слова-1б.

8 слайд

#9 слайд
Приём «Назад в прошлое» Задание. Найди в тексте устаревшие слова. Заполни таблицу. (стр.133) Слово Значение удивлялась воин колдовство,волшебство человек необычайно маленького роста большое помещение для приёма гостей

9 слайд

#10 слайд
Задание. Посмотрите фрагмент из фильма — эпизод боя Руслана с Головой. Найдите в эпизоде сказочные элементы и определите жанр фольклора, с которым ассоциируется этот эпизод. Дескрипторы: -выделяет фольклорные мотивы в эпизоде-1б. -находит и приводит примеры сказочных элементов -1б. -определяет былинные элементы в эпизоде -1б.

10 слайд

#11 слайд
Задание. Создать коллаж с образами и мотивами, используя цитаты.  «Фольклор в поэме» (с цитатами к картинкам)

11 слайд

#12 слайд
Задание. Мастерство сравнения Сравни фольклорного (былинного) богатыря и пушкинского Руслана. Найди в этих образах общие черты и отличия. (учебник стр.133)   Богатыри Фольклорный богатырь Пушкинский Руслан Подумай, что между ними общего. А чем они различаются? Дескрипторы: -сравнивает героев-1б. -находит общие черты-1б. -находит отличия-1б. -приводит примеры из поэмы-1б.

12 слайд

#13 слайд
Чему учит нас поэма? Этим произведением Пушкин учит нас верить в любовь и быть смелыми. Ведь благодаря таким качествам героев добро победило, а зло было наказано. Слова, которые Финн сказал Руслану, можно назвать основной мыслью этого произведения: ...Но зла промчится быстрый миг: На время рок тебя постиг. С надеждой, верою весёлой Иди на всё, не унывай...

13 слайд

#14 слайд
Рефлексия (К, Ф) Вспомните, что вы усвоили на этом уроке, что было для вас сложным, а что лёгким в исполнении. Оцените свою работу на уроке, используя таблицу. Выполнил все задания на уроке. Не справился с одним заданием. Не справился с 2 и более заданиями. Домашнее задание: Найти в отрывке пейзаж, ответить на вопрос и выучить наизусть.

14 слайд

#15 слайд

15 слайд