презентация "Сабақтан тыс іс шаралар"

#1 слайд
Түркістан облысы Кентау қаласы №10 жалпы орта мектеп Сабақтан тыс іс – шара өзін - өзі тану пәні мұғалімі Кенесбекова Л

1 слайд

#2 слайд
Жоспар: 1. Педагогикадағы сыныптан тыс іс-әрекет дегеніміз не? 2. Сыныптан тыс іс-әрекеттің рухани – адамгершілік біліммен өзара байланысы 3. Сыныптан тыс іс-әрекеттің түрлері

2 слайд

#3 слайд
Сыныптан тыс жұмыс – мектептің оқу-тәрбие процесінің құрамды бөлігі, оқушылардың бос уақытын ұйымдастырудың бір формасы. 1.Оқушылардың бойына ізгі қасиеттерді дамытады; 2.Балалардың қоғамдағы әлеуметтік-мәдени ортамен үйлесімді байланысын қалыптастырады; 3. Балаларды мәдениетті адамдарға тән адамгершілік нормалар мен таныстырады; 4. Жеке тұлға ретінде әр оқушының жеке ой-пікірімен санасып, шығармашылық іс-әрекеттер арқылыөзін-өзі айқындауға басшылық жасайды; 5. Табиғат байлықтарына жауапкершілік пен қарайтын тұлға қалыптастырады; 6. Оқушылардың патриоттық қасиеттерінарттырып, Отанын, отбасын, достарын, мектебін сүюге тәрбиелейді;

3 слайд

#4 слайд
Жалпыадамзаттық құндылықтарды сыныптан тыс іс-шараларға енгізу. Сыныптан тыс іс-әрекет – тұлғаның әлеуметтік қалыптасуын қамтамасыз етуде оған жағдай туғызатын, мұғалімдердің басшылығымен ұйымдастырылған, сабақтың мақсатымен өзара байланысты болып келетін, тәрбие жұмысының дербес түрі. Ол әртүрлі тәрбие әрекеттерінің жиынтығы ретінде балаға кең көлемде тәрбиелік ықпал ете алады. 1. оқудан тыс әртарапты әрекет баланың сабақта мүмкін болмайтын жан-жақты дара қабілетін ашуға ықпал етеді; 2. сыныптан тыс әр түрлі тәрбие жұмысының түрімен айналысу баланың жеке әлеуметтік тәжірибесін жандандырып, жетілдіреді, оның адамзат құндылықтарына негізделген білімдерін байытып, қажетті практикалық іскерлігі мен дағдысын қалыптастырады; 3. сыныптан тыс түрлі тәрбие жұмысы оқушыларда әрекеттің әртүріне қатысты қызығушылығының дамуына, оған белсенді қатысуға деген құлшынысын тәрбиелеуге нәтижелі ықпал етеді; 4. сыныптан тыс әртүрлі тәрбие жұмысының түрлері тек қана баланың өзіндік дара қабілетін ашуға ықпал етпейді, сонымен бірге оқушылар ұжымында өмір сүруге үйретеді; 5. сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыру мен өткізуде уақытқа қатысты қатаң шектеу болмайды. Сынып жетекшісі оның формалары мен әдістерін, құралдары мен мазмұнын және бағытын тандауда ерікті болады. Бұл, бір жағдайда оған өзінің көзқарасы және сенімі тұрғысында әрекет етуде мүмкіндік берсе, екінші жағдайда, оның жауапкершілігін арттырады. Бұғанқосымша, оғаншығармашылықбелсенділіктіталапетеді; 6. сыныптантыстәрбие жұмысы оқушылардың мүмкіндіктеріне сай қолдары бос уақытта (үзілісте, сабақтанкейін, мейрам немесе сенбі және жексенбі күндері, демалыстарында) ұйымдастырылады. Оқудан тыс іс шаралардың мазмұнына жалпыадамзаттық құндылықтарды енгізу арқылы сыныптар арасында, сыныпішілік т.б. түрлі спорттықшаралар, ата-аналармен бірлескен дөңгелек үстел, сайыстар, қайырымдылық акцияларын, көрме, дискуссия, драма үйірмелерін, пікірсайыс, ақындарбұрышын, саяхаттартағы да басқа көптеген іс-шараларды ұйымдастыруға болады.

4 слайд

#5 слайд
Сабақтан тыс іс – шаралар Шаттық шеңбері Қайырымдық акциялары Апталықтар Спорт Драма үйірмесі Пікірталас Клуб Ақындар бұрышы Серуендер Ғылым, спорт күндері

5 слайд

#6 слайд
Шаттық шеңбері Шаттық шеңберінің мәні – әр оқушының өзара тату, мектеп   ұжымының бір бөлшегі ретінде сезіне білуіне, өзіне және айналасындағыларға  сене білуіне жағдай жасау. Шаттық шеңбері мектеп ұжымының жарастығына,   үйлесімділігіне және бірлігіне жол ашады. Ұсынылатын тақырыптар: туылған күн иелерін құттықтау күнтізбелік мерекелерді атап өту ән байқауы қабырға газеттерін шығару т т.с.с  

6 слайд

#7 слайд
Қайырымдық акциялары Жас жеткіншектерді ұлттық рухта тәрбиелей отырып, адамгершілік, инабаттылық сезімін ояту. Бауырмалдылыққа тәрбиелеу Ұсынылатын тақырыптар: қамқоршылар тобын құру қарттарға көмектесу ерекше оқтуды қажет ететін балаларға жақсы көңіл күй сыйлау мектепішілік акциялар ұйымдастыру кітапханаға жол ---ескі немесе қолданудан шыққан кітаптарды кітапханаға сыйға тарту мектеп ботоникалық бағы мен мектеп ауласы гүлдеріне ерекше күтім жасау

7 слайд

#8 слайд
Апталықтар Жалпы адамзаттық құндылықтарды бала бойына тереңірек сіңіріп, ақиқатпен өмір сүріп, сүйіспеншілікпен дұрыс әрекет еткенде адам бойында ішкі тыныштық орнайтындығын ұғындыру Ұсынылатын тақырыптар мұғалімдермен семинарлар өткізу ата аналар жиналысын өткізу

8 слайд

#9 слайд
Спорт Ойын кезінде өзін-өзі бақылау арқылы белсенділікке, сенімділікке, қайсарлыққа, батылдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Төзімділік, жылдамдық, ептілік деңгейін дамыта отырып, дененің жалпы даму сапасының артуына, ойын кезінде әділдікке, жолдастық сезімге, ойынды жетілдіруге тәрбиелеу. Ұсынылатын тақырыптар. Отбасылық жарыстар топтық және жеке дара жарыс түрлері

9 слайд

#10 слайд
Ақындар бұрышы жалпыадамзаттық құндылықтарды өлеңдер, шығарма түрінде көрсетуге үйретеді. Ұсынылатын тақырыптар пікір жазу жас қаламгер жас ақындар сайысы жас тілшілер

10 слайд

#11 слайд
Серуендер Серуендер ұйымдастыру брысында балалар жалпы табиғатқа деген сүйіспеншіліктері оянып әсемдікке бой түзеп, табиғатпен үндесіп,табиғат заңдылығына мойын үсынумен қатар байқағыш, ойлау қаситтерін қалыптастырып, толықтыра түсуіне ықпал етеді ұсынылатын тақырыптар Таза болсата табиғат аман болар адамзат іздер сөйлейді табиғат тамашалары табиғатты аялайық

11 слайд

#12 слайд
Драма үйірмесі құрдастары мен үлкендер түрлі жағдаяттар арасында өзін дұрыс ұстай білу тәртібі үйретіледі..ізденімпаздыққа, Сондай - ақ, артық ұялшақтықтан, қоғамнан қорқудан, «сыртқы көзқарастан» қысылудан арылады, тіл табысқыштық, ашықтық, қоршаған ортаға қамқорлық, ұжым алдындағы жауапкершілік қасиеттерін алады.таным мен өзін - өзі тануға бағытталған ұсынылатын тақырыптар ертегілерді рухани тұрғыдан аяқтау әңгімелер құрауға   жаңа идеялар жоспарын жасау сахналау

12 слайд

#13 слайд
Пікірталас қоғамның әлеуметтік, саяси дамуы мен жеке адамның рухани және кәсіби өсуіне жан-жақты ықпал жасайтын қандай да бір өміршеңді мәселе немесе проблеманы жан-жақты қарастыру және талқылауда өздерінің теориялық және практикалық білімдерін жинақтап, оларды қолдана отырып, өз көзқарасын пайымдау мен түйіндеуге, өзге пікірлерді ескеруге және оларды өз қажетіне пайдалануға үйренеді. Үсынылатын тақырыптар бүгінгі заманның құндылығы неде? Мен кіммін? Қызға нәзіктік ұлға батылдық

13 слайд

#14 слайд
Клуб балалар мен жасөспірімдердің дарындылығы мен шығармашылық қабілеттерін дамыту,   тәжірибелік     іс -әрекеттер, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру, ғылым мен техникаға деген қызығушылығын арттыру. Ұсынылатын тақырыптар «Шебер қолдар», «Он саусағы майысқан», «Әсем әуен», «Сурет сала білейік» «Жас фотограф», «Жас Қастеевшылар»,

14 слайд