ЖИ көмекші
Презентация Т. Ахтанов "Күй аңызы" әңгімесі
Жүктеу
#1 слайд
3Б
кестесімен
жұмыс
жасау.
Нені
білемін ?
Перифраз,
эллипсис
туралы,
мысалы
Не білдім?
Гротеск,
Психоло
гиялық
паралле
лизмді
мұғалім
түсіндіруі
арқылы
танысып ,
біледі.
Нені білгім
келеді?
Оқушы
жауабы
тыңдалады . Жамантаева Жанар Үпиевна Алматы облысы Ақсу ауданы «Н. Есеболатов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен»КММ
қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі .
8сынып қазақ әдебиеті . Тақырыбы : Т. Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі
Оқу мақсаты: 8.А/И3.Көркем шығарманың тілі.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм,перифраз,сатира,ирония, гротеск,эллипсис)қолданысын
талдай отырып,автор стилін анықтау.
Бағалау критерийі Білім алушы
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония,
гротеск, эллипсис) қолданысын талдайды . Автор стилін анықтайды .
Тапсырма . К өркемдегіш құралдар ға сай үзінділер табу арқылы талдау жасаңыз.
Шығармадан үзінді Көркемде
гіш құрал түрі Қолданысын талдау Автор стилін анықтау
Психология
лық параллелизм Себебі,екі құбылысты жарыстыра ,
қатарластыра бейнелеп тұр. Кейіпкердің көңіл күй сезімін
суреттеу үшін
перифраз Себебі, затты (нардың желіні) атымен
емес, ауыстыра қолданып тұр Шығарманың мағыналық
әсерлілігін күшейту үшін
эллипсис Себебі, сөйлем ішінде түсінікті сөзді
тастап кетіп тұр Ойдың ықшамдылығын
арттыру үшін
гротеск Себебі, шынайы өмір(күйдің тууы) мен
таңғажайып оқиға (нардың желініне
сүт келуі) бейнеленіп тұр. Ойын көркем бейнелеу үшін
1 слайд
3Б кестесімен жұмыс жасау. Нені білемін ? Перифраз, эллипсис туралы, мысалы Не білдім? Гротеск, Психоло гиялық паралле лизмді мұғалім түсіндіруі арқылы танысып , біледі. Нені білгім келеді? Оқушы жауабы тыңдалады . Жамантаева Жанар Үпиевна Алматы облысы Ақсу ауданы «Н. Есеболатов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен»КММ қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі . 8сынып қазақ әдебиеті . Тақырыбы : Т. Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі Оқу мақсаты: 8.А/И3.Көркем шығарманың тілі.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм,перифраз,сатира,ирония, гротеск,эллипсис)қолданысын талдай отырып,автор стилін анықтау. Бағалау критерийі Білім алушы Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдайды . Автор стилін анықтайды . Тапсырма . К өркемдегіш құралдар ға сай үзінділер табу арқылы талдау жасаңыз. Шығармадан үзінді Көркемде гіш құрал түрі Қолданысын талдау Автор стилін анықтау Психология лық параллелизм Себебі,екі құбылысты жарыстыра , қатарластыра бейнелеп тұр. Кейіпкердің көңіл күй сезімін суреттеу үшін перифраз Себебі, затты (нардың желіні) атымен емес, ауыстыра қолданып тұр Шығарманың мағыналық әсерлілігін күшейту үшін эллипсис Себебі, сөйлем ішінде түсінікті сөзді тастап кетіп тұр Ойдың ықшамдылығын арттыру үшін гротеск Себебі, шынайы өмір(күйдің тууы) мен таңғажайып оқиға (нардың желініне сүт келуі) бейнеленіп тұр. Ойын көркем бейнелеу үшін
Жүктеушағым қалдыра аласыз
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
