психолог партфолиосы

#1 слайд
Мектептегі психологиялы қ қызметтің өзекті бағыттары

1 слайд

#2 слайд
Білім берудегі психологиялық қызмет - еліміздің біртұтас білім беру жүйесінің маңызды бір бөлігі. Ол ғылым мен прак- тиканың өзара әрекетіне негізделген. Баланың мүмкіндіктерін айқындап, дамыту-мен айналысады. Білім берудегі психологиялық қыз-мет - бұл ғылыми, қолданбалы, практикалық және кіріктірілген құ-былыс. Әр аспекті арнайы кәсіби дайын-дықты талап ететін өз міндеттері бар.

2 слайд

#3 слайд
Ғылыми аспект білім берудегі тәжірибелік психологияның методо-логиялары мен теориялары мәсе -лелері тұрғысында ғылыми зерттеу - лерді оқып үйренуді қарастырады. Бірден-бір міндеті психологиялық білімді кәсіби қолданудың әдіс- тәсілдерін, психодиагностиканың, психологиялық-түзету, алдыналу, дамыту бағдарламаларды ғылыми негіздемелеу.

3 слайд

#4 слайд
Қолданбалы аспектісінде білім беру қызметкерлерінің психо - логиялық білімді пайдалану көзделген. Яғни тәрбиешілер - дің, мұғалімдердің, әдіскерлер-дің жаңа психологиялық мәлі -меттерді оқу бағдарламаларын және оқулықтарды, әдістемелік материалдарды, оқу-тәрбие бағдарламаларын құруда қол- дану.

4 слайд

#5 слайд
Практикалық аспектіні балабақша, мектеп және басқа білім мекемелерінің психологтары жүзеге асырады. Олардың міндет -тері балалардың, тәрбиешілердің, ата-аналардың қандай да бір нақгы проблемаларымен жұмыс істеу. Олардың міндетіне жаңа әдістерді жасау мен психологиялық заңды-лыктарды ойлау кірмейді. Бірақ, олар бүгінгі күнде ғылым-дағы бар дүниені кәсіби түрде са -уатты қолдануға міндетті.

5 слайд

#6 слайд
Ұйымдастушылық аспект . Бұл аспекті білім берудегі психо-логиялық қызметтің ықпалы кұры -лымын кұру және қызметтің барлық буындарының өзара әрекетінің мазмұндық және ұйымдастырушы -лық сұрақгар қарастыруды, практик психологтардың кәсіби біліктілігін арттыруды және олардың кәсіби іс-әрекетін бақылауды қамтамасыз етеді. Бұлар иерархиялық бірізді - лікпен аудандық, қалалық, облыс-тық психологиялық қызмет орта-лықтары болып құрылады.

6 слайд

#7 слайд
Білім берудегі психологиялық қызметтің теориялық негіздері. Ұсынып отырған білім берудегі психоло-гиялық қызмет моделінің ғылыми негізі басты теориялық ережелері болып табы -лады. Адам психикасының дамуы және оның әлеуметтік табиғаты жөнінде өңдел - ген отандық психология, олар: адам пси-хикасы (филогенетикалық және онтогене-тикалық катынас жағынан) дамудың өнімі болып табылады; психикалық даму әлеу - меттік тәжірибелерді меңгеру үрдісінде жүзеге асады. (Л.И.Божович, Л.С. Выготс -кий, А.В. Запорожец, А.Н. Леонтьев, А.В. Петровский, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Элько-нин және т.б.). Осы теориялық пайымдар -ға сәйкес тұлға бұл адамн ың өмір сүру ба- рысыңда сананың және мінез кұлықтың қоғамдық нормаларын меңгерудегі тұтас психологиялық құрылым. Тұлғаның қа-лыптасуы, бала өмірінің алғашқы мезе -тінен басталады және де оның психика - лық дамуымен бірге жүріп отырады.

7 слайд

#8 слайд
Балалардың психологиялық са улығы. Баланың ақыл-ой, психикалық және дене дамуымен айналысып, оның тазалығы мен денсаулығының қамын ойлағанымызбен, оның ру-хани дамуын назардан тыс қалды-рып ұмытамыз. Руханилық - бұл адамды ерек-шелеп тұратын тек осы адамға ғана тән тұлғалық эмоционалдық-адам - гершіліктік күй. Эмоци ялық- адам-гершіліктік күй абсолюттік құнды-лықтарға, яғни шындыққа, әдемі -лікке, мейірімділікке бағытталып, мұны іс-әрекетке, қарым- қатынаста іске асыруға ұмтылу болып табылады.

8 слайд

#9 слайд
Білім берудегі психикалық қызметтің негізгі міндеттер і: •Балаларға олардың даму мүмкіндік-терін жүзеге асыру; •Баланың жеке ерекшеліктерін дамы-ту, олар: қызығушылығы, қабілеті, бейімділігі, сезімі, қатынасы, өмірлік жоспары және т.б. •Бала дамуына жағымды психология-лық ахуал туғызу; •Балаларға, ата-аналарға, тәрбиеші-лерге уақтылы психологиялық қолдау мен көмек көрсету. Психологиялық қызметтің мақсатына жетудің негізгі құралы әрбір баланың толыққанды психикалық және жеке тұлғалық дамуын қамтамасыз ететін психологиялық жағдайды туғызу және оны сақтау.

9 слайд