Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Психологиялық тренинг ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік
Ұстаздарға арналған
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
№44 “Жана дала” жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі ТАҚЫРЫБЫ: ДОС БОЛАЙЫҚ БӘРІМІЗ! ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГ ПЕДА

#1 слайд
№44 “Жана дала” жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі ТАҚЫРЫБЫ: ДОС БОЛАЙЫҚ БӘРІМІЗ! ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: СМАНОВА Г.С.

1 слайд

№44 “Жана дала” жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі ТАҚЫРЫБЫ: ДОС БОЛАЙЫҚ БӘРІМІЗ! ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: СМАНОВА Г.С.

МАҚСАТЫ Оқушылар арасындағы қарым-қатынасты анықтау. Оқушылардың бойындағы жағымды қасиеттерді ашып,

#2 слайд
МАҚСАТЫ Оқушылар арасындағы қарым-қатынасты анықтау. Оқушылардың бойындағы жағымды қасиеттерді ашып, жағымсыз қасиеттерден арылуға жағдай жасау.

2 слайд

МАҚСАТЫ Оқушылар арасындағы қарым-қатынасты анықтау. Оқушылардың бойындағы жағымды қасиеттерді ашып, жағымсыз қасиеттерден арылуға жағдай жасау.

Топта сенімділік орнату. Өзінің ішкі әлеміне үңілуге және оған бағдар жасауға арналады. Жаттығу арқылы өз-өзіне және өзгег

#3 слайд
Топта сенімділік орнату. Өзінің ішкі әлеміне үңілуге және оған бағдар жасауға арналады. Жаттығу арқылы өз-өзіне және өзгеге деген сенімін арттыру. Жағымды көңіл-күй, топ ұйымшылдығын арттыру, симпатия сезімін дамыту. Қарым-қатынас жасау мәдениетін меңгеру Міндеттері

3 слайд

Топта сенімділік орнату. Өзінің ішкі әлеміне үңілуге және оған бағдар жасауға арналады. Жаттығу арқылы өз-өзіне және өзгеге деген сенімін арттыру. Жағымды көңіл-күй, топ ұйымшылдығын арттыру, симпатия сезімін дамыту. Қарым-қатынас жасау мәдениетін меңгеру Міндеттері

САБАҚТЫҢ БАҒДАРЛАМАСЫ І. Ақпараттық бөлім. ІІ. Сәлемдеме хат жаттығуы ІІІ. Әрқашан күн сөнбесін! жаттығуы ІV. Карусель ж

#4 слайд
САБАҚТЫҢ БАҒДАРЛАМАСЫ І. Ақпараттық бөлім. ІІ. Сәлемдеме хат жаттығуы ІІІ. Әрқашан күн сөнбесін! жаттығуы ІV. Карусель жаттығуы V. Рахмет жаттығуы

4 слайд

САБАҚТЫҢ БАҒДАРЛАМАСЫ І. Ақпараттық бөлім. ІІ. Сәлемдеме хат жаттығуы ІІІ. Әрқашан күн сөнбесін! жаттығуы ІV. Карусель жаттығуы V. Рахмет жаттығуы

АҚПАРАТТЫҚ БӨЛІМ Қарым-қатынас – тұлғаның сыртқы обьектіге, адамға, рухани байлыққа, әлеуметтік ортаға қатынасын білдіретін

#5 слайд
АҚПАРАТТЫҚ БӨЛІМ Қарым-қатынас – тұлғаның сыртқы обьектіге, адамға, рухани байлыққа, әлеуметтік ортаға қатынасын білдіретін экзопсихикалық ұғым. Қарым- қатынаста адам өзін еркін, сенімді, өзін тыңдатып, өзгені де тыңдай білуі қажет.

5 слайд

АҚПАРАТТЫҚ БӨЛІМ Қарым-қатынас – тұлғаның сыртқы обьектіге, адамға, рухани байлыққа, әлеуметтік ортаға қатынасын білдіретін экзопсихикалық ұғым. Қарым- қатынаста адам өзін еркін, сенімді, өзін тыңдатып, өзгені де тыңдай білуі қажет.

“СӘЛЕМДЕМЕ ХАТ” ЖАТТЫҒУЫ Мақсаты: жағымды көңіл-күй, топ ұйымшылдығын арттыру, симпатия сезімін дамыту. Жақсы қарым-қатынас

#6 слайд
“СӘЛЕМДЕМЕ ХАТ” ЖАТТЫҒУЫ Мақсаты:  жағымды көңіл-күй, топ ұйымшылдығын арттыру, симпатия сезімін дамыту. Жақсы қарым-қатынас жасауға дағдыландыру. Нұсқау: Мен сіздерден өз сәлемдемелеріңізді параққа жазып, мына тақташаның үстіне қоюларыңызды сұраймын. Ал енді бұларды араластырамын.Сіздер оны қайтадан алып, өзіңізге келген сәлемдемені оқисыздар.

6 слайд

“СӘЛЕМДЕМЕ ХАТ” ЖАТТЫҒУЫ Мақсаты:  жағымды көңіл-күй, топ ұйымшылдығын арттыру, симпатия сезімін дамыту. Жақсы қарым-қатынас жасауға дағдыландыру. Нұсқау: Мен сіздерден өз сәлемдемелеріңізді параққа жазып, мына тақташаның үстіне қоюларыңызды сұраймын. Ал енді бұларды араластырамын.Сіздер оны қайтадан алып, өзіңізге келген сәлемдемені оқисыздар.

“ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!” ЖАТТЫҒУЫ Тақтаға бұлт басқан күннің суреті ілінеді . Әр бұлтта тапсырмалар берілген . Соларды орын

#7 слайд
“ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!” ЖАТТЫҒУЫ Тақтаға бұлт басқан күннің суреті ілінеді . Әр бұлтта тапсырмалар берілген . Соларды орындау барысында күннің көзі ашылады . 

7 слайд

“ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!” ЖАТТЫҒУЫ Тақтаға бұлт басқан күннің суреті ілінеді . Әр бұлтта тапсырмалар берілген . Соларды орындау барысында күннің көзі ашылады . 

Мақсаты: Қарым-қатынасты дамытуға арналады. Топ мүшелері 2-ге бөлінеді . 1-ші топ ішкі, 2-ші топ сыртқы топ болып бөлініп, екі

#8 слайд
Мақсаты: Қарым-қатынасты дамытуға арналады. Топ мүшелері 2-ге бөлінеді . 1-ші топ ішкі, 2-ші топ сыртқы топ болып бөлініп, екі шеңбер жасайды. Жетекшінің берген белгісі бойынша ішкі топ сағат тілі бойынша қозғалады, жетекшінің сигналы бойынша олар тоқтайды да, екеуден ішкі топ пен сыртқы топ бір-біріне қарсы тұрған адамдар бірігеді. Әрбір топқа кезекпе-кезек жетекші белгілі бір роль беру керек, олар тез арада сол рольді 2-3 минутта көрсетуі керек. Мысалы: сатушы- сатып алушы ; мұғалім – оқушы, дәрігер – қаралушы ; полиция –шофер; әке – бала; анасы –қызы. Бұл жаттығу әрбір адамның өзінің мінезін, көңіл күйін, қабілетін , өзгерте білу осы арқылы өзгелермен еркін араласу қабілетінің дамуына көмектеседі.   Карусель жаттығуы

8 слайд

Мақсаты: Қарым-қатынасты дамытуға арналады. Топ мүшелері 2-ге бөлінеді . 1-ші топ ішкі, 2-ші топ сыртқы топ болып бөлініп, екі шеңбер жасайды. Жетекшінің берген белгісі бойынша ішкі топ сағат тілі бойынша қозғалады, жетекшінің сигналы бойынша олар тоқтайды да, екеуден ішкі топ пен сыртқы топ бір-біріне қарсы тұрған адамдар бірігеді. Әрбір топқа кезекпе-кезек жетекші белгілі бір роль беру керек, олар тез арада сол рольді 2-3 минутта көрсетуі керек. Мысалы: сатушы- сатып алушы ; мұғалім – оқушы, дәрігер – қаралушы ; полиция –шофер; әке – бала; анасы –қызы. Бұл жаттығу әрбір адамның өзінің мінезін, көңіл күйін, қабілетін , өзгерте білу осы арқылы өзгелермен еркін араласу қабілетінің дамуына көмектеседі.   Карусель жаттығуы

Қатысушылар ортада шеңбер құрып тұрады. Жүргізуші (психолог) ойша осы сабаққа келгенге дейінгі көңіл- күйлерін, ойларын, жағда

#9 слайд
Қатысушылар ортада шеңбер құрып тұрады. Жүргізуші (психолог) ойша осы сабаққа келгенге дейінгі көңіл- күйлерін, ойларын, жағдайларын, себептерін сол алақанға, ал бүгінгі сабақтан алған әсерлерін оң алақанға салуын сұрайды. Мұнан кейін барлығы бір уақытта алақандарын қатты соғып «Рахмет» деп айқайлайды. Талқылау: Қандай сезімде болдыңыздар? Рахмет жаттығуы

9 слайд

Қатысушылар ортада шеңбер құрып тұрады. Жүргізуші (психолог) ойша осы сабаққа келгенге дейінгі көңіл- күйлерін, ойларын, жағдайларын, себептерін сол алақанға, ал бүгінгі сабақтан алған әсерлерін оң алақанға салуын сұрайды. Мұнан кейін барлығы бір уақытта алақандарын қатты соғып «Рахмет» деп айқайлайды. Талқылау: Қандай сезімде болдыңыздар? Рахмет жаттығуы

Назар аударғандарыңызға рахмет!

#10 слайд
Назар аударғандарыңызға рахмет!

10 слайд

Назар аударғандарыңызға рахмет!

Файл форматы:
pptx
30.01.2019
1563
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12