Қалқаман Әбдіқадіров "Қажымұқан" повесі (хикаят) "Қар күреген бала"бөлімі

#1 слайд
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары “С.Торайғыров атындағы №30ЖББМ” КММ Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Тилеуова Асия Орынбасарқызы

1 слайд

#2 слайд
ЖББМ КММ Сынып 6 Сабақ тақырыбы Қалқаман Әбдіқадіров "Қажымұқан" повесі (хикаят) "Қар күреген бала"бөлімі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары 6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау. 6.1.2.1.әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру. Сабақтың мақсаты Қалқаман Әбдіқадіров "Қажымұқан" повесінің жанрын, сюжеттік дамуын анықтайды; әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсінеді.

2 слайд

#3 слайд
ЖББМ КММ Бағалау критерийі Тұлғалар туралы ақпарат жинақтайды; Тұлғаны таныстырады. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтайды. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіреді. Ойлау деңгейлері Білу, түсіну, жауап беру Оқу сауаттылығының дағдысы Мәтіннен ақпаратты табу, игеру, интерпретациялау , бағалау Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Баға- лау Ресурстар Ұйымдастыру: 1. Ұйымдастыру кезеңі. Кезекшіні тыңдау.Түгендеу. 2. Психологиялық ахуал. «Мен кіммін?» әдісі Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.3 Үй жұмысындағы диалогты сұрау- Тортаймен сұхбат 4.Оқушыларды топтастыру :” Мозайка” әдісімен 1-топ 2-топ Оқушының зейіні сабаққа шоғырланады,Жа- ғымды ахуал қалыптасады.Са- бақ мақсатынан өз мақсатын анықтайды, диалогқа түседі,топқа бірігеді ҚБ А4 парақшалар

3 слайд

#4 слайд
Жаңа сабақ – Тапсырмалар: (Мәтіналды тапсырма) Ой шақыру «Тұлғаны таны» әдісі Суреттегі тұлғалар туралы қандай ақпарат білесіңдер, білетін ақпараттарыңды және қосымша оқулық пен ғаламтор ақпараттарынан ізден, топ болып, тұлғаны таныстырыңдар. Дескриптор: Тұлғалар туралы ақпарат жинақта; Білетін ақпараттарын қосымша оқулық пен ғаламтор ақпараттарынан ізде; Тұлғаны таныстыр  

4 слайд

#5 слайд
2-тапсырма Миға шабуыл Оқушыларға сұрақ қою: 1. Хикаят қандай жанр үлгісі? 2.Қалай ойлайсыңдар? Хикаяттың әңгімеден қандай ерекшелігі бар? Оқулықтың 148-бетіне оқушылардың назарын аударту Тапсырма: Хикаят пен әңгіменің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ВЕНН арқылы анықта

5 слайд

#6 слайд
Әңгімемен ұқсастығы Ортақ қасиеттеріХикаяттан айырмашылығы 1.Шағын көлемдегі жанр 1.Эпикалық жанр түрі 1.Орта көлемдегі жанр 2. Бір оқиға 2. 2.Бірнеше оқиға, адам өмірінің алуан түрлі кезеңдері суреттеледі. 3. Көлемі шағын, сюжеті аз, кейіпкерлері 1-2-еу 3 3. Көлемі үлкен, сюжеті күрделі, қаһармандары бірнешеу

6 слайд

#7 слайд
Мәтінмен жұмыс кезеңінде Тапсырма «Оқулықпен жұмыс және сөздікпен жұмыс» әдісі арқылы жүзеге асырылады.

7 слайд

#8 слайд
3-тапсырма Қалмақан Әбдіқадіровтың "Қажымұқан" хикаят үзіндінің мұзмұнын, әдеби шығарманың жанрын, фабуласын анықта  Ой қозғау: Фабула деген не? Тапсырма:«Қажымұқан» бөліміндегі оқиғаны рет-ретімен анықтап жаз: 1. 2. 3. 4.   4.   «Қажымұқан» және «Қар күреген бала» бөліміндегі оқиғаның фабуласын анықта: 1.

8 слайд

#9 слайд
Сюжет (оқиға) –өзара жалғасқан оқиғалардың тізбегі немесе оқиғалар желісі 4-тапсырма: Тапсырма:Топтастыру стратегиясы арқылы хикаяттағы сюжетті интерпретацияла: •Қар күреген бала •Қажымұқан

9 слайд

#10 слайд
Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселенің идеясында тұтас емес мәтінмен жұмыс жүргізу. «Елдің даңқын ел шығарар» , «Қажымұқан-қазақтың мақтанышы» тақырыптарына эссе жаз.(100-110сөз саны) Дескриптор: 1.Әңгіменің мазмұнымен танысып, повесінің мазмұнын, әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтайды; 2.Хикаятта көтерілген әлеуметтік - қоғамдық мәселенің идеясын түсіндіреді.

10 слайд

#11 слайд
Мәтіннен кейінгі кезеңдегі жұмыс: Білу, түсіну сұрақтарымен сабақты бекітемін:

11 слайд

#12 слайд
Үй тапсырмасын беру Оқушыларды дескриптор бойынша бағалау   Кері байланыс. «КЕМЕ желкені» Егер тапсырманы толық түсінсеңіз, желкенді жасыл түспен бояңыз.Егер сұрағыңыз болса, сары түспен бояңыз.Егер мүлдем түсінбесеңіз, қызыл түспен бояңыз.

12 слайд