Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Қарапайым математика

Материал туралы қысқаша түсінік
Қарапайым математика пәні бойынша теңдік және теңсіздік ұғымы
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Тақырыбы: Заттардың сыңарларын қою негізінде салыстырып теңсіздігін не теңдігін анықтау.

#1 слайд
Тақырыбы: Заттардың сыңарларын қою негізінде салыстырып теңсіздігін не теңдігін анықтау.

1 слайд

Тақырыбы: Заттардың сыңарларын қою негізінде салыстырып теңсіздігін не теңдігін анықтау.

 Білім беру саласы: «Таным»  Оқу пәнінің саласы: Қарапайым математика  Оқыту мақсаты: Заттардың сыңарларын қою негізі

#2 слайд
 Білім беру саласы: «Таным»  Оқу пәнінің саласы: Қарапайым математика  Оқыту мақсаты: Заттардың сыңарларын қою негізінде салыстырып теңсіздігін не теңдігін анықтайды.  Тақырыбы : «Теңдік және теңсіздік»  ҰОҚ мақсаты: Балалар заттардың сыңарларын тауып бір-бірімен салыстырып заттарды ажыратады.  Оқыту дағдылары: Заттарды тән ерекшеліктерді және белгілерді исі дәмі негізінде қабылдайды айта біледі.  Күтілетін нәтижелер: Өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын айта алады.

2 слайд

 Білім беру саласы: «Таным»  Оқу пәнінің саласы: Қарапайым математика  Оқыту мақсаты: Заттардың сыңарларын қою негізінде салыстырып теңсіздігін не теңдігін анықтайды.  Тақырыбы : «Теңдік және теңсіздік»  ҰОҚ мақсаты: Балалар заттардың сыңарларын тауып бір-бірімен салыстырып заттарды ажыратады.  Оқыту дағдылары: Заттарды тән ерекшеліктерді және белгілерді исі дәмі негізінде қабылдайды айта біледі.  Күтілетін нәтижелер: Өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын айта алады.

ШИРАТУ ЖАТТЫҒУЫ Сәндетіп даламыз, Сәулетті қаламыз, Сәулеңмен құлпырды, Сәлем Күн – анамыз!

#3 слайд
ШИРАТУ ЖАТТЫҒУЫ Сәндетіп даламыз, Сәулетті қаламыз, Сәулеңмен құлпырды, Сәлем Күн – анамыз!

3 слайд

ШИРАТУ ЖАТТЫҒУЫ Сәндетіп даламыз, Сәулетті қаламыз, Сәулеңмен құлпырды, Сәлем Күн – анамыз!

#4 слайд

4 слайд

 Ашық сұрақтар -Сендер заттардың үлкен кішісін қалай анықтайсындар, және оларды қалай салыстыруға болады? (4К моделінің сыни

#5 слайд
 Ашық сұрақтар -Сендер заттардың үлкен кішісін қалай анықтайсындар, және оларды қалай салыстыруға болады? (4К моделінің сыни ойлау дағдысы Саралаудың диалог, сұрақтары қою стратегиясы)

5 слайд

 Ашық сұрақтар -Сендер заттардың үлкен кішісін қалай анықтайсындар, және оларды қалай салыстыруға болады? (4К моделінің сыни ойлау дағдысы Саралаудың диалог, сұрақтары қою стратегиясы)

ПЖО ОЙЫН: «ТҮСТЕРДІ АЖЫРАТАЙЫҚ» МАҚСАТЫ: БАЛАЛАР ТҮСТЕРДІ АЖЫРАТАДЫ, ЖӘНЕ ПІШІНІН АНЫҚТАП АЙТАДЫ.

#6 слайд
ПЖО ОЙЫН: «ТҮСТЕРДІ АЖЫРАТАЙЫҚ» МАҚСАТЫ: БАЛАЛАР ТҮСТЕРДІ АЖЫРАТАДЫ, ЖӘНЕ ПІШІНІН АНЫҚТАП АЙТАДЫ.

6 слайд

ПЖО ОЙЫН: «ТҮСТЕРДІ АЖЫРАТАЙЫҚ» МАҚСАТЫ: БАЛАЛАР ТҮСТЕРДІ АЖЫРАТАДЫ, ЖӘНЕ ПІШІНІН АНЫҚТАП АЙТАДЫ.

 Топтасу :Балалар топпен жалын құсты әр- түрлі түспен бояйды. (4К Моделінің сыни ойлау коммуникативтілік дағдысы Саралаудың ди

#7 слайд
 Топтасу :Балалар топпен жалын құсты әр- түрлі түспен бояйды. (4К Моделінің сыни ойлау коммуникативтілік дағдысы Саралаудың диолог ,сұрақтар қою статегиясы)

7 слайд

 Топтасу :Балалар топпен жалын құсты әр- түрлі түспен бояйды. (4К Моделінің сыни ойлау коммуникативтілік дағдысы Саралаудың диолог ,сұрақтар қою статегиясы)

 Құрылымдалған ойын : Балалар пазлды құрастырып, әр түрлі пішіндерді бояйды, орнын тауып қояды.(4Кмоделінің сыни ойлау,креат

#8 слайд
 Құрылымдалған ойын : Балалар пазлды құрастырып, әр түрлі пішіндерді бояйды, орнын тауып қояды.(4Кмоделінің сыни ойлау,креативтілік дағдылары.Саралаудың ресу арқылы саралау тәсілі)Топтар жасаған жұмыстарын бір-біріне көрсетеді . ( Екі жұлдыз ,бір тілек әдісімен)

8 слайд

 Құрылымдалған ойын : Балалар пазлды құрастырып, әр түрлі пішіндерді бояйды, орнын тауып қояды.(4Кмоделінің сыни ойлау,креативтілік дағдылары.Саралаудың ресу арқылы саралау тәсілі)Топтар жасаған жұмыстарын бір-біріне көрсетеді . ( Екі жұлдыз ,бір тілек әдісімен)

 Еркін ойын : Балалар суретке қарай отырып ажыратады және өз қиялымен бояйды.

#9 слайд
 Еркін ойын : Балалар суретке қарай отырып ажыратады және өз қиялымен бояйды. 

9 слайд

 Еркін ойын : Балалар суретке қарай отырып ажыратады және өз қиялымен бояйды. 

 Кері байланыс:  -Не ұнады ? Неліктен?  -Қандай тапсырманы орындалған жеңіл қиын болды

#10 слайд
 Кері байланыс:  -Не ұнады ? Неліктен?  -Қандай тапсырманы орындалған жеңіл қиын болды

10 слайд

 Кері байланыс:  -Не ұнады ? Неліктен?  -Қандай тапсырманы орындалған жеңіл қиын болды

Назарларыңызға рахмет!

#11 слайд
Назарларыңызға рахмет!

11 слайд

Назарларыңызға рахмет!

Файл форматы:
pptx
10.03.2021
552
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12