қазақ тілі ТЖБ 3 сынып

#1 слайд
ҚАЗАҚ ТІЛІ 4 -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 3 - СЫНЫП ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ МАҚСАТЫ ТЖБ Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.

1 слайд

#2 слайд
ТАПСЫРМАЛАР 2-ден артық емес күрделі болмауы тиісДАҒДЫ Тыңдалым мен айтылым дағдысы жүргізілмейді Оқылым және жазылым дағдысы жүргізіледіТоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар Ұзақтығы – 40 минут (БС уақыт шектелмейді) Балл саны - 10 балл

2 слайд

#3 слайд
Көп таң дау ы бар • Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды. Қы сқа • Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді . Тол ық жау апт ы • Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған. Жиынтық бағалаудың құрылымы Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда тапсырмалар әртүрлі болады

3 слайд

#4 слайд
• Су – тіршілік көзі • Демалыс мәдениеті Мерекелер Ортақ тақырып • Оқылым • Жазылым Сөйлеу әрекетінің түрлері • Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды. Тапсырманың сипаттамасы

4 слайд

#5 слайд
О қ у м а қ с а т ы 3.2.3.1 Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру 3.4.2.4 Негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау 3.4.2.1 Негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар

5 слайд

#6 слайд
Оқылым 1. Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында. Атасы мен немересі орман ішімен келе жатты. Күн ыстық болатын. Олар мөлдір бұлақтың басына келіп тоқтады. Бұлақтан су ішіп, шөлдерін басты. - Рақмет саған, мөлдір бұлақ, - деді атасы. - Бұлаққа несіне рақмет айтасыз? Ол сіздің сөзіңізді естімейді, түсінбейді де ғой, - деді немересі күліп. - Иә, солай,- деді атасы. - Егер бұлақтан қасқыр су ішсе, ол алғыс айтпас еді. Ал біз - адамбыз. Сен адамдардың не үшін «рақмет» айтатынын білесің бе? - деді жай ғана. Немересі ойланып қалды.  Атаның сұрағына сен қалай жауап берер едің? Адамдар не үшін «рақмет» айтады? _____________________________________________________________  Мәтіннің мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған 1 сұрақ құрастырып жаз. ________________________________________________________________________  Мәтіннің кейіпкерлерін жаз. _____________________________________________  Мәтінге ат қой ___________________________________________________________  Мәтіннің негізгі ойын анықта. _____________________________________________ [5]

6 слайд

#7 слайд
2. Жазылым А) Берілген туынды сөздерді кестеге жіктеп жаз. өнерлі, еңбектен, жаңалық Туынды зат есім Туынды сын есім Туынды етістік Ә) Су сөзінен екі түбірлес сөз жаса.

7 слайд

#8 слайд
Балл қою кестесі Тапсырма № Жауап Балл Қосымша ақпарат 1 Білім алушының ықтимал жауабы: жасаған жақсылығы үшін/көрсеткен көмегі үшін/ ризашылығын білдіру үшін/ ... 1 Мәтіннің мазмұнына сәйкес баламалы, қысқа және толық жауаптар қабылданады. Бала бұлаққа неліктен «рақмет» айтпады?/Атасы немересіне неліктен қарсы сұрақ қойды деп ойлайсың?/... 1 Атасы мен немересі/Ата мен немере/ Ата, бала/ 1 Ата өсиеті/Рақмет айту/»Рақмет» деген не?/ Рақметті не үшін айтады?... 1 Жақсылыққа жақсылық жасау керек/ Жақсылық еткен алғыс алады/ Жақсылық ізсіз кетпес/... 1 Жалпы балл 5

8 слайд

#9 слайд
Балл қою кестесі Тапсырма № Жауап Балл Қосымша ақпарат 2 1 Әр дұрыс жауапқа 1 балл қойылады.   Туынды зат есім Туынды сын есім Туынды етістік 1 жаңалық өнерлі еңбектен 1 Сусын/сулық/сушы/ суат/ сулы 2 Кез келген 2 түбірлес сөз қабылданады. Әр сөзге 1 балл қойылады. Жалпы балл 5

9 слайд

#10 слайд
Н АЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!

10 слайд