Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Құрылымы күрделі теңдеулер

Материал туралы қысқаша түсінік
Мен 3-сыныпта өткен жаңа бағдарлама бойынша математика пәнінен ашық сабағымды жариялап отырмын. Бұл материалда жаңартылған бағдарламаның әдіс-тәсіледір, топқа бөлу т.б. сол сияқты ізденген әріптестеріме қажетті дүниелер табылады деп ойлаймын. Себебі мен өзім де әр кез ізденіс үстінде жүремін және ғаламтор желісін баспаларды пайдаланып отырамын. Жас мамандар мен ізденіс үстінде жүретін ұстаздарға көмегі тиер деген үміттемін.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Говард Гарднер 23 -- қаңтар Сынып жұмысы Құрылымы күрделі теңдеулер

#1 слайд
Говард Гарднер 23 -- қаңтар Сынып жұмысы Құрылымы күрделі теңдеулер

1 слайд

Говард Гарднер 23 -- қаңтар Сынып жұмысы Құрылымы күрделі теңдеулер

Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар , Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай балалар, Үлкен болып өседі. Б. Соқпақпаев Аға

#2 слайд
Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар , Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай балалар, Үлкен болып өседі. Б. Соқпақпаев Ағайынды Гримдер И.А.Крылов 323063 945 Мысал 8 Повесть 7Ертегі 6

2 слайд

Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар , Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай балалар, Үлкен болып өседі. Б. Соқпақпаев Ағайынды Гримдер И.А.Крылов 323063 945 Мысал 8 Повесть 7Ертегі 6

Повесть 63:9=7 Ертегі 30:5=6 Мысал 32:4=8

#3 слайд
Повесть 63:9=7 Ертегі 30:5=6 Мысал 32:4=8

3 слайд

Повесть 63:9=7 Ертегі 30:5=6 Мысал 32:4=8

Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар , Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай балалар, Үлкен болып өседі.

#4 слайд
Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар , Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай балалар, Үлкен болып өседі.

4 слайд

Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар , Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай балалар, Үлкен болып өседі.

ҚОЖА Өзіндік жұмыс Х:(75:5 )=60 15*3:Х=9 R+120:4=500

#5 слайд
ҚОЖА Өзіндік жұмыс Х:(75:5 )=60 15*3:Х=9 R+120:4=500

5 слайд

ҚОЖА Өзіндік жұмыс Х:(75:5 )=60 15*3:Х=9 R+120:4=500

Теория множественного интеллекта МИ-множественный интеллект Гаднер утверждает , что не существует единого интеллекта, так назы

#6 слайд
Теория множественного интеллекта МИ-множественный интеллект Гаднер утверждает , что не существует единого интеллекта, так называемого general intelligence или «g», измеряемого известным IQ–тестом. Как раз наоборот, существуют множественные интеллекты, которые независимы друг от друга и не могут измеряться стандартными тестами. Он выделил 9 видов интеллекта •лингвистический, •логико-математический, •визуально-пространственный, •телесно – кинестетический, • музыкальный, •натуралистический, • межличностный, •интраперсональный • экзистенциальный Все виды интеллектов равноценны, каждый представляет собой особый способ взаимодействия с окружающей действительностью, и оценивание одних интеллектов выше, чем других - это исключительно культурная традиция. «ҚОЖА» Өзіндік жұмыс Х:(75:5 )=60 15*3:Х=9 R+120:4=500 Жанар Кім тапқыр ?

6 слайд

Теория множественного интеллекта МИ-множественный интеллект Гаднер утверждает , что не существует единого интеллекта, так называемого general intelligence или «g», измеряемого известным IQ–тестом. Как раз наоборот, существуют множественные интеллекты, которые независимы друг от друга и не могут измеряться стандартными тестами. Он выделил 9 видов интеллекта •лингвистический, •логико-математический, •визуально-пространственный, •телесно – кинестетический, • музыкальный, •натуралистический, • межличностный, •интраперсональный • экзистенциальный Все виды интеллектов равноценны, каждый представляет собой особый способ взаимодействия с окружающей действительностью, и оценивание одних интеллектов выше, чем других - это исключительно культурная традиция. «ҚОЖА» Өзіндік жұмыс Х:(75:5 )=60 15*3:Х=9 R+120:4=500 Жанар Кім тапқыр ?

1 Вербально-лингвистический интеллект- •легко восприимчив к языку и чувствителен к нюансам, порядку и ритму слов. Дети с ярко

#7 слайд
1 Вербально-лингвистический интеллект- •легко восприимчив к языку и чувствителен к нюансам, порядку и ритму слов. Дети с ярко выраженным вербально-лингвистическим интеллектом любят читать, писать и рассказывать истории. Они обладают хорошей словесной памятью (запоминают имена, места, даты, названия и проч.) и богатым лексическим запасом. Этот тип интеллекта хорошо развит у писателей, ораторов, педагогов, секретарей, офис-менеджеров, актеров, поэтов. Жантас Сергіту сәті «БИШІ» АМАЛДАР

7 слайд

1 Вербально-лингвистический интеллект- •легко восприимчив к языку и чувствителен к нюансам, порядку и ритму слов. Дети с ярко выраженным вербально-лингвистическим интеллектом любят читать, писать и рассказывать истории. Они обладают хорошей словесной памятью (запоминают имена, места, даты, названия и проч.) и богатым лексическим запасом. Этот тип интеллекта хорошо развит у писателей, ораторов, педагогов, секретарей, офис-менеджеров, актеров, поэтов. Жантас Сергіту сәті «БИШІ» АМАЛДАР

Сұлтан Шығармашылық жұмыс Екі және үш амалмен орындалатын өрнекте

#8 слайд
Сұлтан Шығармашылық жұмыс Екі және үш амалмен орындалатын өрнектер құрастыр.

8 слайд

Сұлтан Шығармашылық жұмыс Екі және үш амалмен орындалатын өрнектер құрастыр.

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Де

#9 слайд
2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров. Қаратай Кім жылдам?

9 слайд

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров. Қаратай Кім жылдам?

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Де

#10 слайд
2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров. Майқанова Жұппен жұмыс 60—Х=15 17+Х=31

10 слайд

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров. Майқанова Жұппен жұмыс 60—Х=15 17+Х=31

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Де

#11 слайд
2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров. Анасы Ойлан, тап!

11 слайд

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров. Анасы Ойлан, тап!

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Де

#12 слайд
2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров.

12 слайд

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров.

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Де

#13 слайд
2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров. Назарларыңызға Назарларыңызға рахмет!!!рахмет!!!

13 слайд

2 Логико-математический интеллект •выражены способности дедуктивного и индуктивного, конкретного и абстрактного мышления. Дети с таким типом интеллекта обладают отличными аналитическими навыками и навыками решения проблем. Они хорошо размышляют и задают логически выстроенные вопросы. Такой тип интеллекта доминирует у ученых, математиков, программистов, банкиров, юристов, бухгалтеров. Назарларыңызға Назарларыңызға рахмет!!!рахмет!!!

Файл форматы:
ppt
05.02.2019
469
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12