Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Қысқаша көбейту формулалары тарауын қайталау 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
7 сынып Қысқаша көбейту формулалары тарауын қайталау сабағына презентация
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Сабақ тақырыбы: Алгебра. 7 сынып.

#1 слайд
Сабақ тақырыбы: Алгебра. 7 сынып.

1 слайд

Сабақ тақырыбы: Алгебра. 7 сынып.

Сабақ мақсаты: Оқушылардың қысқаша көбейту формулаларын бүтін өрнектерді түрлендіруде , көпмүшелерді көбейтуде және көбейткіш

#2 слайд
Сабақ мақсаты: Оқушылардың қысқаша көбейту формулаларын бүтін өрнектерді түрлендіруде , көпмүшелерді көбейтуде және көбейткіштерге жіктеуде қолдана білу бейімділігін қалыптастыру.

2 слайд

Сабақ мақсаты: Оқушылардың қысқаша көбейту формулаларын бүтін өрнектерді түрлендіруде , көпмүшелерді көбейтуде және көбейткіштерге жіктеуде қолдана білу бейімділігін қалыптастыру.

Сабақтың міндеттері: Есептер шығару барысында қысқаша көбейту формулаларын пайдаланудың тиімді тәсілдерін қарастыру; Бұрынғы

#3 слайд
Сабақтың міндеттері: Есептер шығару барысында қысқаша көбейту формулаларын пайдаланудың тиімді тәсілдерін қарастыру; Бұрынғы алынған білім-білік дағдыларды пайдалана отырып есептеу дағдысымен жұмыс; Математикалық танымды кеңейту;

3 слайд

Сабақтың міндеттері: Есептер шығару барысында қысқаша көбейту формулаларын пайдаланудың тиімді тәсілдерін қарастыру; Бұрынғы алынған білім-білік дағдыларды пайдалана отырып есептеу дағдысымен жұмыс; Математикалық танымды кеңейту;

Сабақтын жоспары: І. «Қызығушылықты ояту» бөлімі: Топқа бөлу №1 Үй тапсырмасын тексеру

#4 слайд
Сабақтын жоспары: І. «Қызығушылықты ояту» бөлімі: Топқа бөлу №1 Үй тапсырмасын тексеру „Қайталау айнасы“ Сұрақ-жауап ІІ. Мағынаны тану бөлімі: №2 Тақырыптық есептерді шығару „Кім жылдам“ №3 Деңгейлік тапсырма №4 Өзіңді тексер №5 Сергіту сәті: ІІІ. Толғаныс №6 Тест Рефлексия. Үйге тапсырма беру: Бағалау

4 слайд

Сабақтын жоспары: І. «Қызығушылықты ояту» бөлімі: Топқа бөлу №1 Үй тапсырмасын тексеру „Қайталау айнасы“ Сұрақ-жауап ІІ. Мағынаны тану бөлімі: №2 Тақырыптық есептерді шығару „Кім жылдам“ №3 Деңгейлік тапсырма №4 Өзіңді тексер №5 Сергіту сәті: ІІІ. Толғаныс №6 Тест Рефлексия. Үйге тапсырма беру: Бағалау

І.Топтастыру: Оқушылар 3 топқа бөлінген. 1 1 1 2 2 2 3 3 3

#5 слайд
І.Топтастыру: Оқушылар 3 топқа бөлінген. 1 1 1 2 2 2 3 3 3

5 слайд

І.Топтастыру: Оқушылар 3 топқа бөлінген. 1 1 1 2 2 2 3 3 3

№186 1) ж:3 2) ж:1 3) ж:4,5 4) - 30 71 №187 1) ж:-10 2) ж:3 3) ж:-2 4)0,5

#6 слайд
№186 1) ж:3 2) ж:1 3) ж:4,5 4) - 30 71 №187 1) ж:-10 2) ж:3 3) ж:-2 4)0,5

6 слайд

№186 1) ж:3 2) ж:1 3) ж:4,5 4) - 30 71 №187 1) ж:-10 2) ж:3 3) ж:-2 4)0,5

СҰРАҚ-ЖАУАП

#7 слайд
СҰРАҚ-ЖАУАП

7 слайд

СҰРАҚ-ЖАУАП

         2233 2233 32233 32233 222 222 22 33 33 2 2 вававава вававава вавваава вавваава вавава вавава вавава

#8 слайд
         2233 2233 32233 32233 222 222 22 33 33 2 2 вававава вававава вавваава вавваава вавава вавава вавава       

8 слайд

         2233 2233 32233 32233 222 222 22 33 33 2 2 вававава вававава вавваава вавваава вавава вавава вавава       

Оқулықпен жұмыс: 1-топ №190(1), №192(2) 2-топ №190(2), № 192(1) 3- топ №190(4), № 192(4)

#9 слайд
Оқулықпен жұмыс: 1-топ №190(1), №192(2) 2-топ №190(2), № 192(1) 3- топ №190(4), № 192(4)

9 слайд

Оқулықпен жұмыс: 1-топ №190(1), №192(2) 2-топ №190(2), № 192(1) 3- топ №190(4), № 192(4)

А деңгей- 1. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: (х – 1)(х+1)(х 2 +1)(х 4 +1)=х 8 -1 2. Амалдарды орындаңдар: 3. Теңдеуд

#10 слайд
А деңгей- 1. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: (х – 1)(х+1)(х 2 +1)(х 4 +1)=х 8 -1 2. Амалдарды орындаңдар: 3. Теңдеуді шешіңдер: 4х 2 -9=0 В деңгей 1.Санды өрнектің мәнін табыңдар: (2 – 1)(2+1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 2. Бос орындарды толтырыңдар: (*+*) 2 =*+84x 2 y 3 +49y 6 3.Көбейткіштерге жіктеңдер: 64a 6 -125b 9 С деңгей 1. Тиімді тәсілмен есептеңдер: 2961 2 - 2953∙2969 2. Өрнекті ықшамдаңдар: (х+1) 3 -3(х+1) 2 +3(х+1)-1 3. Бос орындарды толтырыңдар: (3х 5 +*) 3 =*+108x 10 y 2 +*+*

10 слайд

А деңгей- 1. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: (х – 1)(х+1)(х 2 +1)(х 4 +1)=х 8 -1 2. Амалдарды орындаңдар: 3. Теңдеуді шешіңдер: 4х 2 -9=0 В деңгей 1.Санды өрнектің мәнін табыңдар: (2 – 1)(2+1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 2. Бос орындарды толтырыңдар: (*+*) 2 =*+84x 2 y 3 +49y 6 3.Көбейткіштерге жіктеңдер: 64a 6 -125b 9 С деңгей 1. Тиімді тәсілмен есептеңдер: 2961 2 - 2953∙2969 2. Өрнекті ықшамдаңдар: (х+1) 3 -3(х+1) 2 +3(х+1)-1 3. Бос орындарды толтырыңдар: (3х 5 +*) 3 =*+108x 10 y 2 +*+*

#11 слайд

11 слайд

А деңгей- 1.Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:(х –1)(х+1)(х 2 +1)(х 4 +1)=х 8 -1 Дәлелдеуі: (х 2 – 1)(х 2 +1)(х 4 +1)= (х 4

#12 слайд
А деңгей- 1.Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:(х –1)(х+1)(х 2 +1)(х 4 +1)=х 8 -1 Дәлелдеуі: (х 2 – 1)(х 2 +1)(х 4 +1)= (х 4 – 1)(х 4 +1)= х 8 -1 х 8 -1=х 8 -1 ∎ 2. Амалдарды орындаңдар. Шешуі: 3.Теңдеуді шешіңдер: 4х 2 -9=0 Шешуі: 4х 2 -9=0 (2х-3)(2х+3)=0 2х-3=0 2х+3=0 2х=3 2х=-3 x=1,5 х=-1,5 Жауабы: x 1 =1,5, х 2 =-1,5

12 слайд

А деңгей- 1.Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:(х –1)(х+1)(х 2 +1)(х 4 +1)=х 8 -1 Дәлелдеуі: (х 2 – 1)(х 2 +1)(х 4 +1)= (х 4 – 1)(х 4 +1)= х 8 -1 х 8 -1=х 8 -1 ∎ 2. Амалдарды орындаңдар. Шешуі: 3.Теңдеуді шешіңдер: 4х 2 -9=0 Шешуі: 4х 2 -9=0 (2х-3)(2х+3)=0 2х-3=0 2х+3=0 2х=3 2х=-3 x=1,5 х=-1,5 Жауабы: x 1 =1,5, х 2 =-1,5

В деңгей (2 – 1)(2+1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 Шешуі: (2–1)(2+1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 = =(2 2 –1)(2 2 +1)(2 4

#13 слайд
В деңгей (2 – 1)(2+1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 Шешуі: (2–1)(2+1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 = =(2 2 –1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 =2 16 -1–2 16 = –1 Жауабы: -1 2. Бос орындарды толтырыңдар: (*+*) 2 =*+84x 2 y 3 +49y 6 Шешуі: (6х 2 +7у 3 ) 2 =36х 4 +84x 2 y 3 +49y 6 3.Көбейткіштерге жіктеңдер: 64a 6 -125b 9 Шешуі: 64a 6 -125b 9 =(4a 2 -5b 3 )(16a 4 +20a 2 b 3 +25b 6 )

13 слайд

В деңгей (2 – 1)(2+1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 Шешуі: (2–1)(2+1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 = =(2 2 –1)(2 2 +1)(2 4 +1)(2 8 +1)–2 16 =2 16 -1–2 16 = –1 Жауабы: -1 2. Бос орындарды толтырыңдар: (*+*) 2 =*+84x 2 y 3 +49y 6 Шешуі: (6х 2 +7у 3 ) 2 =36х 4 +84x 2 y 3 +49y 6 3.Көбейткіштерге жіктеңдер: 64a 6 -125b 9 Шешуі: 64a 6 -125b 9 =(4a 2 -5b 3 )(16a 4 +20a 2 b 3 +25b 6 )

С деңгей 1. Тиімді тәсілмен есептеңдер: 2961 2 - 2953∙2969 Шешуі: 2961 2 - 2953∙2969= =2961 2 - (2961-8)∙(2961+8)= =2961 2 -(

#14 слайд
С деңгей 1. Тиімді тәсілмен есептеңдер: 2961 2 - 2953∙2969 Шешуі: 2961 2 - 2953∙2969= =2961 2 - (2961-8)∙(2961+8)= =2961 2 -(2961 2 - 64)= 2961 2 -2961 2 +64=64 Жауабы: 64 2. Өрнекті ықшамдаңдар: (х+1) 3 -3(х+1) 2 +3(х+1)-1 Шешуі: (х+1) 3 -3(х+1) 2 +3(х+1)-1=(х+1-1) 3 =х 3 Жауабы: х 3 3. Бос орындарды толтырыңдар: (3х 5 +*) 3 =*+108x 10 y 2 +*+* Шешуі: (3х 5 +4у 2 ) 3 =27х 15 +108x 10 y 2 +144х 5 у 4 +64у 6

14 слайд

С деңгей 1. Тиімді тәсілмен есептеңдер: 2961 2 - 2953∙2969 Шешуі: 2961 2 - 2953∙2969= =2961 2 - (2961-8)∙(2961+8)= =2961 2 -(2961 2 - 64)= 2961 2 -2961 2 +64=64 Жауабы: 64 2. Өрнекті ықшамдаңдар: (х+1) 3 -3(х+1) 2 +3(х+1)-1 Шешуі: (х+1) 3 -3(х+1) 2 +3(х+1)-1=(х+1-1) 3 =х 3 Жауабы: х 3 3. Бос орындарды толтырыңдар: (3х 5 +*) 3 =*+108x 10 y 2 +*+* Шешуі: (3х 5 +4у 2 ) 3 =27х 15 +108x 10 y 2 +144х 5 у 4 +64у 6

#15 слайд

15 слайд

:

#16 слайд
:

16 слайд

:

1)А 1 ұпай 2)В 1 ұпай 3)Д 1 ұпай 4)Д 1 ұп

#17 слайд
1)А 1 ұпай 2)В 1 ұпай 3)Д 1 ұпай 4)Д 1 ұпай 5)В 1 ұпай 6)С 1 ұпай 6 ұпай 4-5 2-3 0-1ұпай “5” “4” “3” “2”

17 слайд

1)А 1 ұпай 2)В 1 ұпай 3)Д 1 ұпай 4)Д 1 ұпай 5)В 1 ұпай 6)С 1 ұпай 6 ұпай 4-5 2-3 0-1ұпай “5” “4” “3” “2”

- Мен білдім… - Шығаруға талпындым… - Қиын болды … - Жолдасымнан сұрадым… - Мен үйрендім… - Мен шығара алдым… - Көшіріп алдым…

#18 слайд
- Мен білдім… - Шығаруға талпындым… - Қиын болды … - Жолдасымнан сұрадым… - Мен үйрендім… - Мен шығара алдым… - Көшіріп алдым…

18 слайд

- Мен білдім… - Шығаруға талпындым… - Қиын болды … - Жолдасымнан сұрадым… - Мен үйрендім… - Мен шығара алдым… - Көшіріп алдым…

Бағалау. Оқушы аты- жөні Қайталау жаттығула ры Үй тапсырмасы Топпен,жеке жұмыс Тест Қорытынды ұпай саны. рефлек сия

#19 слайд
Бағалау. Оқушы аты- жөні Қайталау жаттығула ры Үй тапсырмасы Топпен,жеке жұмыс Тест Қорытынды ұпай саны. рефлек сия         Сумативті критерийлері: Жалпы: 10 – 18 ұпай: қанағаттанарлық 19 - 21 ұпай: жақсы 22 - 25 ұпай: өте жақсы

19 слайд

Бағалау. Оқушы аты- жөні Қайталау жаттығула ры Үй тапсырмасы Топпен,жеке жұмыс Тест Қорытынды ұпай саны. рефлек сия         Сумативті критерийлері: Жалпы: 10 – 18 ұпай: қанағаттанарлық 19 - 21 ұпай: жақсы 22 - 25 ұпай: өте жақсы

#20 слайд

20 слайд

Файл форматы:
ppt
30.01.2019
908
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12