Материалдар / «Шағын жинақталған мектептің жағдайында кіріктірілген сабақтарды жүзеге асыру»

«Шағын жинақталған мектептің жағдайында кіріктірілген сабақтарды жүзеге асыру»

Материал туралы қысқаша түсінік

ШЖМ мұғалімдеріне

Чеканова Маржан Чокановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

17 Маусым 2020

467

0 рет жүктелген

Басқа Презентация Басқа

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 11

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Алматы облысы Балқаш ауданы Бура ауылы “Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен” МКМ қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Чеканова Маржан Чокановнаның жоба жұмысы

1 слайд

Алматы облысы Балқаш ауданы Бура ауылы “Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен” МКМ қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Чеканова Маржан Чокановнаның жоба жұмысы

2 слайд
Шағын жинақталған мектептің жағдайында кіріктірілген сабақтарды жүзеге асыру

2 слайд

Шағын жинақталған мектептің жағдайында кіріктірілген сабақтарды жүзеге асыру

3 слайд
Мақсаты : - Бірнеше сыныптағы мазмұны ұқсас тақырыптарды кіріктіру арқылы жүйелі білім беру; - Сабақты тиімді әдіс-тәсілдер негізінде ұйымдастыру арқылы мұғалім қызметін оңтайландыру және уақытын үнемдеу; - Әртүрлі жастағы оқушылардың мазмұны ұқсас материалды біріге отырып меңгеруіне жағдай туғызу;

3 слайд

Мақсаты : - Бірнеше сыныптағы мазмұны ұқсас тақырыптарды кіріктіру арқылы жүйелі білім беру; - Сабақты тиімді әдіс-тәсілдер негізінде ұйымдастыру арқылы мұғалім қызметін оңтайландыру және уақытын үнемдеу; - Әртүрлі жастағы оқушылардың мазмұны ұқсас материалды біріге отырып меңгеруіне жағдай туғызу;

4 слайд
К үттірілетін нәтижелер: • Оқушылардың өздігінен орындайтын жұмыстары басым болады ; • Мұғалім оқушыларға бағыт-бағдар сілтеуші рөлін атқарады; • біріктірілген сыныптарда сабақты ұйымдастыруды жаңаша құру көзделеді; • Дыбысты есту, бейнені көру, оны іс-әрекет арқылы іске асыру барысында орындалған жұмыстар оқушы жадында ұзақ сақталады.

4 слайд

К үттірілетін нәтижелер: • Оқушылардың өздігінен орындайтын жұмыстары басым болады ; • Мұғалім оқушыларға бағыт-бағдар сілтеуші рөлін атқарады; • біріктірілген сыныптарда сабақты ұйымдастыруды жаңаша құру көзделеді; • Дыбысты есту, бейнені көру, оны іс-әрекет арқылы іске асыру барысында орындалған жұмыстар оқушы жадында ұзақ сақталады.

5 слайд
Біріктірілген сыныптарда кіріктіре оқытудың тиімділігі - оқушылар екі сыныпта оқығанымен, олардың назарын бір пәннің мазмұнындағы ұқсас тақырыптарға аударуға мүмкіндік жасалады және сол арқылы білім мазмұнының тұтастығы мен сабақтастығы сақталуы; - оқушылардың жас ерекшеліктеріне және дайындық деңгейіне қарай өзіндік жұмыстар орындауына жағдай жасалуы; - оқушылардың бірін-бірі және өзін-өзі тексеруіне, бағалауына мүмкіндік берілуі;

5 слайд

Біріктірілген сыныптарда кіріктіре оқытудың тиімділігі - оқушылар екі сыныпта оқығанымен, олардың назарын бір пәннің мазмұнындағы ұқсас тақырыптарға аударуға мүмкіндік жасалады және сол арқылы білім мазмұнының тұтастығы мен сабақтастығы сақталуы; - оқушылардың жас ерекшеліктеріне және дайындық деңгейіне қарай өзіндік жұмыстар орындауына жағдай жасалуы; - оқушылардың бірін-бірі және өзін-өзі тексеруіне, бағалауына мүмкіндік берілуі;

6 слайд

7 слайд

8 слайд
ІІ.Сараланған бөлім Тапсырмалар әр оқушыға жеке беріледі Оқушы өз бетінше жұмыс жасайды Оқушы өз оқулығындағы және қосымша тапсырманы орындайды. Сабақтың негізгі мазмұнын ашады

8 слайд

ІІ.Сараланған бөлім Тапсырмалар әр оқушыға жеке беріледі Оқушы өз бетінше жұмыс жасайды Оқушы өз оқулығындағы және қосымша тапсырманы орындайды. Сабақтың негізгі мазмұнын ашады

9 слайд
Кіріктірілген бөлім Тапсырмалар тақырыпты бекітуге арналған тест, ойын, түрлі жаттығулар түрінде болуы мүмкін . Осы кезеңде оқушылар өзін-өзі бағалайды.Қорыту жүргізеді, пікірін дәлелдейді . Тапсырмалар тақырыпты бекітуге арналған тест, ойын, түрлі жаттығулар түрінде болуы мүмкін . Осы кезеңде оқушылар өзін-өзі бағалайды.Қорыту жүргізеді, пікірін дәлелдейді .

9 слайд

Кіріктірілген бөлім Тапсырмалар тақырыпты бекітуге арналған тест, ойын, түрлі жаттығулар түрінде болуы мүмкін . Осы кезеңде оқушылар өзін-өзі бағалайды.Қорыту жүргізеді, пікірін дәлелдейді . Тапсырмалар тақырыпты бекітуге арналған тест, ойын, түрлі жаттығулар түрінде болуы мүмкін . Осы кезеңде оқушылар өзін-өзі бағалайды.Қорыту жүргізеді, пікірін дәлелдейді .

10 слайд
Назарларыңызға рахмет !

10 слайд

Назарларыңызға рахмет !