Шебер Сынып ЖИ мұғалімнің заманауи көмекшісі
Шебер Сынып ЖИ мұғалімнің заманауи көмекшісі

#1 слайд
Мақсаты:
Мұғалімдердің заманауи білім беру
үдерісінде жасанды интеллект құралдарын
тиімді қолдану дағдыларын қалыптастыру
және педагогикалық қызметте оны көмекші
құрал ретінде пайдалануға үйрету.
Жасанды интеллект
– мұғалімнің
заманауи көмекшісі
Түркістан облысы Ордабасы ауданы «Атамекен» жалпы білім
беретін мектебінің математика пәнінің мұғалімі:
Умбетова Акнур Базарбекқызы, педагог-зеріттеуші
1 слайд
Мақсаты: Мұғалімдердің заманауи білім беру үдерісінде жасанды интеллект құралдарын тиімді қолдану дағдыларын қалыптастыру және педагогикалық қызметте оны көмекші құрал ретінде пайдалануға үйрету. Жасанды интеллект – мұғалімнің заманауи көмекшісі Түркістан облысы Ордабасы ауданы «Атамекен» жалпы білім беретін мектебінің математика пәнінің мұғалімі: Умбетова Акнур Базарбекқызы, педагог-зеріттеуші
#2 слайд
2 слайд
#3 слайд
Шабыт кілті – жасанды интеллекет
3 слайд
Шабыт кілті – жасанды интеллекет
#4 слайд
4 слайд
#5 слайд
Жасанды интеллекттің түрлерін ажыратыңыз
5 слайд
Жасанды интеллекттің түрлерін ажыратыңыз
#6 слайд
Қысқа мерзімді жоспарға
Жасанды интеллекттерді кірістіру
6 слайд
Қысқа мерзімді жоспарға Жасанды интеллекттерді кірістіру
#7 слайд
ҚМЖ ға Жасанды интеллекттерді кірістіру
7 слайд
ҚМЖ ға Жасанды интеллекттерді кірістіру
#8 слайд
ҚМЖ ға ЖИ кірістіру
Өткен сабақпен
байланыстыру немесе
бекіту кезеңдеріне ЖИ
қосылған геймификация
платформаларын
қолдануға болады
8 слайд
ҚМЖ ға ЖИ кірістіру Өткен сабақпен байланыстыру немесе бекіту кезеңдеріне ЖИ қосылған геймификация платформаларын қолдануға болады
#9 слайд
Тақырыпты түсіндіруде
немесе топтық жұмысты
қорғауда пайдалануға
болады. Бұл
оқушылардың ЖИ
сауаттылығын
арттырады. Сабаққа
ерекшелік береді
9 слайд
Тақырыпты түсіндіруде немесе топтық жұмысты қорғауда пайдалануға болады. Бұл оқушылардың ЖИ сауаттылығын арттырады. Сабаққа ерекшелік береді
#10 слайд
10 слайд
#11 слайд
ҚМЖ ға тапсырмаларды
АR мен ЖИ дің
интеграциясын,
тапсырмаларды
ЖИ ден іздеуді және
кітаптағы мәліметтермен
салыстыруды үйретеміз.
Оқушыларындың назарын
қызықтыра алатын
анимацияларды
кірістіре аламыз.
11 слайд
ҚМЖ ға тапсырмаларды АR мен ЖИ дің интеграциясын, тапсырмаларды ЖИ ден іздеуді және кітаптағы мәліметтермен салыстыруды үйретеміз. Оқушыларындың назарын қызықтыра алатын анимацияларды кірістіре аламыз.
#12 слайд
Сабақтың кейбір сәттері
формативті бағаланбаса
да,қалыптастырушы
бағалауды ұмытпау
керек.Және ЖИ
қолданып
оқушылардың өзін-өзі
бағалауына осындай
әдіс жасауға болады.
12 слайд
Сабақтың кейбір сәттері формативті бағаланбаса да,қалыптастырушы бағалауды ұмытпау керек.Және ЖИ қолданып оқушылардың өзін-өзі бағалауына осындай әдіс жасауға болады.
#13 слайд
ЖИ тек көмекші құрал.
Оны сабақтың кез-
келген бір кезеңіне
енгізу жеткілікті.Бірақ
сабақтың негізгі
бағыты әрдайым
мұғалім жасаған
жоспарға сүйенеді.
13 слайд
ЖИ тек көмекші құрал. Оны сабақтың кез- келген бір кезеңіне енгізу жеткілікті.Бірақ сабақтың негізгі бағыты әрдайым мұғалім жасаған жоспарға сүйенеді.
#14 слайд
Физика пәнінде қысқа мерзімді
жоспарға пәндік интеграция
және ЖИ ді, біртұтас тәрбиенің
құндылықтарын кірістіру үлгісі
14 слайд
Физика пәнінде қысқа мерзімді жоспарға пәндік интеграция және ЖИ ді, біртұтас тәрбиенің құндылықтарын кірістіру үлгісі
#15 слайд
Сабақтың тақырыбы: Толқындық қозғалыс.
Оқу мақсаттары:
•9.2.5.12 толқын жылдамдығы, жиілігі және
толқын ұзындығы формулаларын есеп
шығаруда қолдану;
•9.2.5.13 көлденең және бойлық
толқындарды салыстыру;
15 слайд
Сабақтың тақырыбы: Толқындық қозғалыс. Оқу мақсаттары: •9.2.5.12 толқын жылдамдығы, жиілігі және толқын ұзындығы формулаларын есеп шығаруда қолдану; •9.2.5.13 көлденең және бойлық толқындарды салыстыру;
#16 слайд
Теңіз туралы
Көкжиекте көгілдір мұнар-сағым аунайды.
Тегіс теңіз теп-тегіс кең даламнан аумайды.
Телегей ме, жазық па?—Шатыстырып аламын.
Ақ кемесі теңіздің — ақ түйесі даланың.
Көк теңіздің, яки жайлауында көк түннің
Жайылады балықтар жылқысындай үйірдің.
Дәу толқындар ұсақтап, түскен кезде екінді
Теңіз беті көк бұйра көк елтірі секілді,
Теңіз бұлай көңілде өшпестей боп қала ма,
Әйтеуір бір жағынан ұқсамаса далама?!
Қадір Мырза Әлі
16 слайд
Теңіз туралы Көкжиекте көгілдір мұнар-сағым аунайды. Тегіс теңіз теп-тегіс кең даламнан аумайды. Телегей ме, жазық па?—Шатыстырып аламын. Ақ кемесі теңіздің — ақ түйесі даланың. Көк теңіздің, яки жайлауында көк түннің Жайылады балықтар жылқысындай үйірдің. Дәу толқындар ұсақтап, түскен кезде екінді Теңіз беті көк бұйра көк елтірі секілді, Теңіз бұлай көңілде өшпестей боп қала ма, Әйтеуір бір жағынан ұқсамаса далама?! Қадір Мырза Әлі
#17 слайд
Біртұтас тәрбиенің бағыттары
17 слайд
Біртұтас тәрбиенің бағыттары
#18 слайд
Жасанды интеллект элементтері
18 слайд
Жасанды интеллект элементтері
#19 слайд
Жасанды интеллект элементтері
19 слайд
Жасанды интеллект элементтері
#20 слайд
https://bilimland.kz/kk/courses/simulation/fizika/lesson/tolqyndar-kirispe
20 слайд
https://bilimland.kz/kk/courses/simulation/fizika/lesson/tolqyndar-kirispe
#21 слайд
21 слайд
#22 слайд
22 слайд
#23 слайд
ЖИ мен суретті жандандыру алгоритмі
1.Gimini ai пайдаланып қарапайым
суретке промт жазамыз, нәтижесі
шығады
2.PixVers жасанды интеллектке
фантастикалық суретті жүктейміз және
промт жазамыз.
3.Пайда болған жанды суретті
жүктеп аламыз.
ЖИ мен кітапша жасау алгоритмі
1.PowerPoint – презентация жасау
2.Heyzine ЖИ де файлды жүктеңіз.
3.Бақылау тақтасынан нәтижені көреміз
23 слайд
ЖИ мен суретті жандандыру алгоритмі 1.Gimini ai пайдаланып қарапайым суретке промт жазамыз, нәтижесі шығады 2.PixVers жасанды интеллектке фантастикалық суретті жүктейміз және промт жазамыз. 3.Пайда болған жанды суретті жүктеп аламыз. ЖИ мен кітапша жасау алгоритмі 1.PowerPoint – презентация жасау 2.Heyzine ЖИ де файлды жүктеңіз. 3.Бақылау тақтасынан нәтижені көреміз
#24 слайд
Назарларыңызға
рақмет!
24 слайд
Назарларыңызға рақмет!
#25 слайд
25 слайд
шағым қалдыра аласыз













