Шеңбер және дөңгелек

#1 слайд
ҮЙ ЖҰМЫСЫН ТЕКСЕРУ БӨЛІМІ №367

1 слайд

#2 слайд
№368 1) 2) 3) 4)

2 слайд

#3 слайд
№381 1) 2) 3) 4)

3 слайд

#4 слайд
ІІІ. МИҒА ШАБУЫЛ (ЖАҢА МАТЕРИАЛҒА ДАЙЫНДЫҚ БӨЛІМІ) Мына фигураларға назар аударыңыз. А, В, С, Д фигураларының қайсысының барлық нүктелері берілген нүктеден ( О, Е, К, L) бірдей қашықтықта жатыр? . О . Е . К . L А В С D

4 слайд

#5 слайд
Сақина мен монетаның ұқсастығы неде, айырмашылығы неде?

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
ШЕҢБЕРДІ ЦИРКУЛЬ ДЕГЕН ҚҰРАЛМЕН САЛАМЫЗ

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
ТАРИХИ МӘЛІМЕТТЕР “Дөңгелек” ұғымы алғаш рет ежелгі гректерде қалыптасқан. “Диаметр” грек тілінен аударғанда “көлденеңдік” дегенді білдіреді. Үнділер мен вавилондықтар дөңгелектің ең негізгі элементі радиус деп есептеді. Радиус латынның radius – доңғалақтың сым шабағы сөзінен алынған.

9 слайд

#10 слайд
Нені білдім? Нені білмейді екенмін? Бүгінгі сабақтан алған әсерім?

10 слайд

#11 слайд
Шеңберді айналдыра циркульменен, Сызамыз дөңгелетіп бір қолменен Дәл қақ орта тұсы болып табылатын О центрі, екі радиус диаметрімен. Математика пәні қызық есебімен Ойлауға, жылдамдыққа үйретумен Келеді санамызды тым арттырып, Бүгінгідей ашық сабақ өткізумен.

11 слайд

#12 слайд
Назарларыңы зға РАХМЕТ!!!

12 слайд