Тақырып бойынша 31 материал табылды

Шет тілін оқыту әдістемесі

Материал туралы қысқаша түсінік
Бұл жерде шет тілін оқыту әдістемесі пәні бойынша лекциялар мен сол лекцияларға презентациялар көрсетілген. Ол жерде ағылшын тілін оқытудағы қиындықтар, жазудағы қиыңдықтар деген секілді тақырыптар қозғалған.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
А ҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІС- ТӘСІЛДЕР

#1 слайд
А ҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІС- ТӘСІЛДЕР

1 слайд

А ҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІС- ТӘСІЛДЕР

Ағылшын тілін оқытудың әдіс- тәсілдері.  1. Түсіндіру- оқушыларға жаңа сабақты түсіндіру.  2. Көрнекілік көрсету арқылы о

#2 слайд
Ағылшын тілін оқытудың әдіс- тәсілдері.  1. Түсіндіру- оқушыларға жаңа сабақты түсіндіру.  2. Көрнекілік көрсету арқылы оқушылардың таным белсенділігін арттыру.  3. Жаттықтыру- жаттығу жұмыстар жасау арқылы қорытындылап жаттықтыру.

2 слайд

Ағылшын тілін оқытудың әдіс- тәсілдері.  1. Түсіндіру- оқушыларға жаңа сабақты түсіндіру.  2. Көрнекілік көрсету арқылы оқушылардың таным белсенділігін арттыру.  3. Жаттықтыру- жаттығу жұмыстар жасау арқылы қорытындылап жаттықтыру.

Көрнекі құралдарды оқушылардың оқу үрдісіндегі рөліне қарай М.Махмутов екі топқа бөледі:  1) Заттың бейнелік көрнекі құрал

#3 слайд
Көрнекі құралдарды оқушылардың оқу үрдісіндегі рөліне қарай М.Махмутов екі топқа бөледі:  1) Заттың бейнелік көрнекі құралдары(картиналар,фотосуреттер,диапоз итивті суреттер,кино үзінділері,табиғи нысандар,т.б.);  2) Таңбалы көрнекі құралдар(сызбалық көлемді модельдер,сызбалар,картиналар,т.б.).

3 слайд

Көрнекі құралдарды оқушылардың оқу үрдісіндегі рөліне қарай М.Махмутов екі топқа бөледі:  1) Заттың бейнелік көрнекі құралдары(картиналар,фотосуреттер,диапоз итивті суреттер,кино үзінділері,табиғи нысандар,т.б.);  2) Таңбалы көрнекі құралдар(сызбалық көлемді модельдер,сызбалар,картиналар,т.б.).

Оқушылардың бақылауын ұйымдастырудың негізгі әдістемелік ережелері мен тәсілдерін профессор Т.Сабыров былай көрсетеді:  1. Мұ

#4 слайд
Оқушылардың бақылауын ұйымдастырудың негізгі әдістемелік ережелері мен тәсілдерін профессор Т.Сабыров былай көрсетеді:  1. Мұғалім оқушылардың бақылауын ұйымдастыру үшін ең алдымен бақылаудың мақсатын,байқайтын нәрселердің мөлшерін немесе көлемін анықтап,жоспарын жасайды.  2. Бақылауда мүмкіндігінше оқушылардың барлық сезім мөлшерін қалыптастыру арқылы нәрселердің неғұрлым көп және әртүрлі қасиеттерін жан-жақты байқатқан жөн.  3. Мұғалім бақылау кезінде оқушылардың сараптама мен синтез жасап,нәрселердің негізгі қасиеттерін айыру,топтастыру сияқты ойлау амалдарын қолданып,қорытынды шығаруына басшылық ете білуі қажет.  4. Бақылау кезінде мұғалім өз сөздеріне басшылық ету рөлі мен оқушылардың өздігінен жұмыс істеуінің арасында дұрыс байланыс болуын қамтамасыз етіп,олардың өздігінен бақылау қабілетін мейлінше дамыту мақсатын көздеуі керек.

4 слайд

Оқушылардың бақылауын ұйымдастырудың негізгі әдістемелік ережелері мен тәсілдерін профессор Т.Сабыров былай көрсетеді:  1. Мұғалім оқушылардың бақылауын ұйымдастыру үшін ең алдымен бақылаудың мақсатын,байқайтын нәрселердің мөлшерін немесе көлемін анықтап,жоспарын жасайды.  2. Бақылауда мүмкіндігінше оқушылардың барлық сезім мөлшерін қалыптастыру арқылы нәрселердің неғұрлым көп және әртүрлі қасиеттерін жан-жақты байқатқан жөн.  3. Мұғалім бақылау кезінде оқушылардың сараптама мен синтез жасап,нәрселердің негізгі қасиеттерін айыру,топтастыру сияқты ойлау амалдарын қолданып,қорытынды шығаруына басшылық ете білуі қажет.  4. Бақылау кезінде мұғалім өз сөздеріне басшылық ету рөлі мен оқушылардың өздігінен жұмыс істеуінің арасында дұрыс байланыс болуын қамтамасыз етіп,олардың өздігінен бақылау қабілетін мейлінше дамыту мақсатын көздеуі керек.

Файл форматы:
pptx
23.00.2021
1016
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12