Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ 
Сезім мүшелері
Материал туралы қысқаша түсінік
биологиядан сабақ беретін ұстаздарға
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
30 Қаңтар 2019
955
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 16
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Жаңа сабақ:
Сезім мүшелері және олардың маңызы.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға сезім мүшелерімен
таныстыру .
Дамытушылық: Оқушылардың іс -
әрекетін басқару арқылы ой таласын туғызу.
Тәрбиелік: Оқушылардың өз бетімен
ізденісін қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар өз бетінше
ізденуге үйренеді.Жаңа технологияны меңгереді.
1 слайд
Жаңа сабақ: Сезім мүшелері және олардың маңызы. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға сезім мүшелерімен таныстыру . Дамытушылық: Оқушылардың іс - әрекетін басқару арқылы ой таласын туғызу. Тәрбиелік: Оқушылардың өз бетімен ізденісін қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: Оқушылар өз бетінше ізденуге үйренеді.Жаңа технологияны меңгереді.
2 слайд
Үй тапсырмасын сұрау:
І.Деңгейлі тапсырмалар.
А)Вегетативті жүйке жүйесі
В)Симпатикалық бөлім
С)Парасимпатикалық бөлім
Психологиялық тренинг
«Жаңбыр»
2 слайд
Үй тапсырмасын сұрау: І.Деңгейлі тапсырмалар. А)Вегетативті жүйке жүйесі В)Симпатикалық бөлім С)Парасимпатикалық бөлім Психологиялық тренинг «Жаңбыр»
3 слайд
ІІ.Кестені толтыру
Мүшелер мен
мүшелер жүйесі Симпатикалық
бөлімнің іс-
әрекеті Парасимпатикал
ық бөлімнің іс-
әрекеті
Жүрек
Қан тамырлары
Асқорыту жүйесі
Зәр шығару
жүйесі
Көздің қарашығы
3 слайд
ІІ.Кестені толтыру Мүшелер мен мүшелер жүйесі Симпатикалық бөлімнің іс- әрекеті Парасимпатикал ық бөлімнің іс- әрекеті Жүрек Қан тамырлары Асқорыту жүйесі Зәр шығару жүйесі Көздің қарашығы
4 слайд
І.Қызығушылығын ояту.
Сезім мүшелеріне саяхат жасау.
1-аялдама:Көз-көру мүшесі.
4 слайд
І.Қызығушылығын ояту. Сезім мүшелеріне саяхат жасау. 1-аялдама:Көз-көру мүшесі.
5 слайд
2-аялдама:Есту мүшесі-құлақ.
5 слайд
2-аялдама:Есту мүшесі-құлақ.
6 слайд
3-аялдама:Сипап сезу мүшесі-тері.
6 слайд
3-аялдама:Сипап сезу мүшесі-тері.
7 слайд
4-аялдама:Иіс сезу мүшесі-мұрын .
7 слайд
4-аялдама:Иіс сезу мүшесі-мұрын .
8 слайд
5-аялдама: Тіл-дәм сезу мүшесі.
8 слайд
5-аялдама: Тіл-дәм сезу мүшесі.
9 слайд
ІІ.Мағына тану.
Рецептор
↓ ↓
Сыртқы Ішкі
↓ ↓
Терінің үстіңгі қабаты Организмнің ішкі
мүшелері
↓
Тітіркендіргіштерді сыртқы ортадан
қабылдайды
9 слайд
ІІ.Мағына тану. Рецептор ↓ ↓ Сыртқы Ішкі ↓ ↓ Терінің үстіңгі қабаты Организмнің ішкі мүшелері ↓ Тітіркендіргіштерді сыртқы ортадан қабылдайды
10 слайд
Кесте толтыру.
Сезім мүшелері Құрылысы
Көру мүшесі
Есту мүшесі
Иіс сезу мүшесі
Сипап сезу мүшесі
Дәм сезу мүшесі
10 слайд
Кесте толтыру. Сезім мүшелері Құрылысы Көру мүшесі Есту мүшесі Иіс сезу мүшесі Сипап сезу мүшесі Дәм сезу мүшесі
11 слайд
ІІІ.Ой қозғау.
Сезім мүшелері жайында мақал-мәтелдер .
«Көз көру үшін, ой білу үшін»
«Құлақ екеу тіл жалғыз,
аз сөйлеп көп тыңдаңыз»
«Тіл дәмдіні ұнатар,көз әрліні ұнатар»
«Он екі мүшеңе жұмыс берсең,
басың тынығар»
11 слайд
ІІІ.Ой қозғау. Сезім мүшелері жайында мақал-мәтелдер . «Көз көру үшін, ой білу үшін» «Құлақ екеу тіл жалғыз, аз сөйлеп көп тыңдаңыз» «Тіл дәмдіні ұнатар,көз әрліні ұнатар» «Он екі мүшеңе жұмыс берсең, басың тынығар»
12 слайд
Сабақты қорыту :
І.Тері ауруларына байланысты диолог.
Ауру: Машинамның аккумляторының суын
ауыстырамын деп қолымды қышқылға күйдіріп
алдым.Дәрігердің жұмыс уақытының басталуына 1
сағат уақыт бар екен.Оған дейін сіз көмек көрсете
аласыз ба?
Медбике: Мен сіздің қолыңызды сода ерітіндісімен
жуып,спиртке малынған дәкемен таңып берейін.Одан
соң дәрігерді күтіңіз.
12 слайд
Сабақты қорыту : І.Тері ауруларына байланысты диолог. Ауру: Машинамның аккумляторының суын ауыстырамын деп қолымды қышқылға күйдіріп алдым.Дәрігердің жұмыс уақытының басталуына 1 сағат уақыт бар екен.Оған дейін сіз көмек көрсете аласыз ба? Медбике: Мен сіздің қолыңызды сода ерітіндісімен жуып,спиртке малынған дәкемен таңып берейін.Одан соң дәрігерді күтіңіз.
13 слайд
ІІ.Тест
1.Тері, жүйке ұштарында болатын рецептор:
а)ішкі рецептор ә)сыртқы рецептор
2.Анализатор терминін ұсынған ғалым:
а)И.П.Павлов б)К.Гален
ә)И.М.Сеченов в)А.Везалий
3Көз алмасы неше қабықтан тұрады:
а) 1 ә) 2 б) 3 в) 4
4. 3 дыбыс сүйекшелері (балғашық,төс,үзеңгі)қай құлаққа
жатады:
а)ішкі құлақ ә)сыртқы құлақ б)ортаңғы құлақ
5.Ми қыртысындағы қозуды талдайтын анализатор
бөлігі:
а)орталық ә)шеткі б)өткізгіш
13 слайд
ІІ.Тест 1.Тері, жүйке ұштарында болатын рецептор: а)ішкі рецептор ә)сыртқы рецептор 2.Анализатор терминін ұсынған ғалым: а)И.П.Павлов б)К.Гален ә)И.М.Сеченов в)А.Везалий 3Көз алмасы неше қабықтан тұрады: а) 1 ә) 2 б) 3 в) 4 4. 3 дыбыс сүйекшелері (балғашық,төс,үзеңгі)қай құлаққа жатады: а)ішкі құлақ ә)сыртқы құлақ б)ортаңғы құлақ 5.Ми қыртысындағы қозуды талдайтын анализатор бөлігі: а)орталық ә)шеткі б)өткізгіш
14 слайд
Үйге тапсырма: 46 беттегі 3-5
сұрақтарға жауап беру.
Бағалау парағы
Аты-жөні Үй
тапсырмасы Жаңа сабақ Қорытынды
баға
14 слайд
Үйге тапсырма: 46 беттегі 3-5 сұрақтарға жауап беру. Бағалау парағы Аты-жөні Үй тапсырмасы Жаңа сабақ Қорытынды баға
15 слайд
Сабақты
қорытындылау
15 слайд
Сабақты қорытындылау
