ЖИ көмекші
Сілтемелер
Жүктеу
#1 слайд
*Алматы қаласы
Алатау ауданы
№150 жалпы білім беретін
мектеп
Информатика пәні мұғалімі
Абдуллаева А.М
1 слайд
*Алматы қаласы Алатау ауданы №150 жалпы білім беретін мектеп Информатика пәні мұғалімі Абдуллаева А.М
#2 слайд
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін:
Мазмұн туралы түсінікпен танысады және
оның түрлерін анықтай алады.
Оқушылардың басым бөлігі үшін:
Мәтіндік құжаттарды безендіре алады.
Кейбір оқушылар үшін:
Сілтемелер бөліміндегі басқару
элементтерінің топтарымен жұмыс жасай
алады.
*Сабақтың
тақырыбы:
Сілтемелер
Оқу мақсаты:
6.2.2.1- сілтемелерді
ұйымдастыру
(гиперсілтемелер, мазмұн,
атау, түсіндірме)
2 слайд
Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшін: Мазмұн туралы түсінікпен танысады және оның түрлерін анықтай алады. Оқушылардың басым бөлігі үшін: Мәтіндік құжаттарды безендіре алады. Кейбір оқушылар үшін: Сілтемелер бөліміндегі басқару элементтерінің топтарымен жұмыс жасай алады. *Сабақтың тақырыбы: Сілтемелер Оқу мақсаты: 6.2.2.1- сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме)
#3 слайд
Бағалау
критерийі
Мазмұн, түсіндірмелер
туралы түсінеді және
оның түрлерін
анықтай алады.
-Мәтіндік
құжаттарды
безендіруді біледі.
-Басқару
элементтерімен
жұмыс істеуді біледі.
Тілдік
мақсатта
р
Пәндік лексика
мен
терминология:
Сілтеме-
Ссылка-Link.
Гиперсілтеме-
Гиперссылка-
Hypenlink.
Мәтін-Текст-
Text.
3 слайд
Бағалау критерийі Мазмұн, түсіндірмелер туралы түсінеді және оның түрлерін анықтай алады. -Мәтіндік құжаттарды безендіруді біледі. -Басқару элементтерімен жұмыс істеуді біледі. Тілдік мақсатта р Пәндік лексика мен терминология: Сілтеме- Ссылка-Link. Гиперсілтеме- Гиперссылка- Hypenlink. Мәтін-Текст- Text.
#4 слайд
Индустрияландыру
мен инновацияларға
негізделген
экономикалық өсу.
Экономикалық өсу – бұл
біздің ең маңызды
міндетіміз,
Қазақстанның өңірлік
және жаһандық
бәсекеге қабілеттілігі
осыған тікелей
байланысты.
Құндылықтарға
баулу
Пәнаралық
байланыс
Әдебиет,
орыс тілі,
ағылшын
тілі
Алдыңғы білім
Scratch ойын
бағдарламасынд
а ойынның
бастапқы бетін
құра алады.
4 слайд
Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу. Экономикалық өсу – бұл біздің ең маңызды міндетіміз, Қазақстанның өңірлік және жаһандық бәсекеге қабілеттілігі осыған тікелей байланысты. Құндылықтарға баулу Пәнаралық байланыс Әдебиет, орыс тілі, ағылшын тілі Алдыңғы білім Scratch ойын бағдарламасынд а ойынның бастапқы бетін құра алады.
#5 слайд
Сабақтың басы
Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасу,
сыныптың ішінде психологиялық ахуал тудыру.
5 слайд
Сабақтың басы Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасу, сыныптың ішінде психологиялық ахуал тудыру.
#6 слайд
Бағалау
критерийі
Дескриптор ҚБ
Ойын
бағдарлама
с
ында
ойынның
бастапқы
бетін
құра алады
Берілген
сұрақтарға
толық жауап
береді.
Сұрақтарға
жартылай
жауап
береді.
Білемін Білдім Білгім
келеді
БББ әдісі бойынша қағаз таратылады
6 слайд
Бағалау критерийі Дескриптор ҚБ Ойын бағдарлама с ында ойынның бастапқы бетін құра алады Берілген сұрақтарға толық жауап береді. Сұрақтарға жартылай жауап береді. Білемін Білдім Білгім келеді БББ әдісі бойынша қағаз таратылады
#7 слайд
Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ. Bilimland.kz
сайтынан «Сілтемелер»
тақырыбының «түсіндіру»
бөлімінен электронды
оқулықты мұқият қараймыз
https://bilimland.kz/kk/courses/i
nformatika-kk/6-synyp/lesson/e
septeuish-texnikanyng-damu-ta
rixy
Бағалау
критерийі
Дескриптер ҚБ
Мазмұн
туралы
түсінгенін
бейнежаз
бадан
анықтайд
ы
Мазмұн, түсіндірмелер
туралы түсінеді.
-Мазмұнның түрлерін
анықтай алады.
-Мәтіндік құжаттарды
безендіруді біледі.
-Басқару
элементтерімен істеуді
біледі.
Оқушыларға сараланған
тапсырмалар:
Барлық оқушылар үшін:
(Д) https://testedu.ru
сайтынын оқушыларға
деңгейлік тест
тапсырмаларын
беріледі.Тест 20 сұрақтан
турады.
Бағалау
критери
йі
Дескриптер ҚБ
Мазмұн
туралы
түсінед
і және
оның
түрлері
н
анықта
йды
Мазмұн, түсіндірмелер
туралы түсінеді.
-Мазмұнның түрлерін
анықтай алады.
-Мәтіндік құжаттарды
безендіруді біледі.
-Басқару
элементтерімен істеуді
біледі.
-Мазмұнға гиперсілтеме
орната алады
-Құжатқа мазмұндарды
орнатуды және
баптауды үйренеді.
7 слайд
Сабақтың ортасы Жаңа сабақ. Bilimland.kz сайтынан «Сілтемелер» тақырыбының «түсіндіру» бөлімінен электронды оқулықты мұқият қараймыз https://bilimland.kz/kk/courses/i nformatika-kk/6-synyp/lesson/e septeuish-texnikanyng-damu-ta rixy Бағалау критерийі Дескриптер ҚБ Мазмұн туралы түсінгенін бейнежаз бадан анықтайд ы Мазмұн, түсіндірмелер туралы түсінеді. -Мазмұнның түрлерін анықтай алады. -Мәтіндік құжаттарды безендіруді біледі. -Басқару элементтерімен істеуді біледі. Оқушыларға сараланған тапсырмалар: Барлық оқушылар үшін: (Д) https://testedu.ru сайтынын оқушыларға деңгейлік тест тапсырмаларын беріледі.Тест 20 сұрақтан турады. Бағалау критери йі Дескриптер ҚБ Мазмұн туралы түсінед і және оның түрлері н анықта йды Мазмұн, түсіндірмелер туралы түсінеді. -Мазмұнның түрлерін анықтай алады. -Мәтіндік құжаттарды безендіруді біледі. -Басқару элементтерімен істеуді біледі. -Мазмұнға гиперсілтеме орната алады -Құжатқа мазмұндарды орнатуды және баптауды үйренеді.
#8 слайд
Оқушылардың басым бөлігі
үшін:
(Ж) MS Power Point
программасында «Менің
мектебім» тақырыбына
презентация жасайды. Бір
оқушы қорғайды, екіншісі
сол презентацияға
гиперсілтеме орнатады
.
Бағалау
критерийі
Дескриптер ҚБ
Мазмұнға
гиперсілтемеле
р орнатады
және жаңалап
оны жою
жолдарын
жасай алады
Мазмұнға
гиперсілтемелер
орната алады.
Дұрыс жауапқа
бір кубик
Презентация
жасай алады.
Дұрыс жауапқа
бір кубик
Сергіту сәті
Көз жаттығулары
Әуен ойнап тұрады. Жұппен
отырған оқушылар бір- біріне
қарап отырып, жаттығу
жасайды.
8 слайд
Оқушылардың басым бөлігі үшін: (Ж) MS Power Point программасында «Менің мектебім» тақырыбына презентация жасайды. Бір оқушы қорғайды, екіншісі сол презентацияға гиперсілтеме орнатады . Бағалау критерийі Дескриптер ҚБ Мазмұнға гиперсілтемеле р орнатады және жаңалап оны жою жолдарын жасай алады Мазмұнға гиперсілтемелер орната алады. Дұрыс жауапқа бір кубик Презентация жасай алады. Дұрыс жауапқа бір кубик Сергіту сәті Көз жаттығулары Әуен ойнап тұрады. Жұппен отырған оқушылар бір- біріне қарап отырып, жаттығу жасайды.
#9 слайд
Кейбір оқушылар үшін:
(Д) «Алтын сандық» әдісі.
Оқушылар алдын-ала дайындалған
қоржыннан жеке-жеке
тапсырмаларын алып орындайды:
Сілтемелер бөлімінің Мазмұн
тобынан Кестені жаңалау
командасын орындайды.
Бағалау
критерийі
Дескриптер ҚБ
Мазмұнға
гиперсілтем
елер орнату
және
жаңалап
оны жою.
Мазмұнға
гиперсілтемел
ер орната
алады және
жаңалап оны
жою
жолдарын
жасай алады.
Қорытындылау.
1.Мазмұн қандай
мақсатпен
қолданылады?
2.Түсіндірмелер
элементтері тобы не
қызмет атқарады?
3.Мәтін безендіруде
қандай әрекеттер
орындалады?
.
Бағалау
критерийі
Дескриптор ҚБ
Мазмұн,
түсініктемел
ер
қызметтерін
біледі.
Мәтін
безендіру
біледі.
Түсініктемел
ер
элементтерін
ің қызметін
біледі.
9 слайд
Кейбір оқушылар үшін: (Д) «Алтын сандық» әдісі. Оқушылар алдын-ала дайындалған қоржыннан жеке-жеке тапсырмаларын алып орындайды: Сілтемелер бөлімінің Мазмұн тобынан Кестені жаңалау командасын орындайды. Бағалау критерийі Дескриптер ҚБ Мазмұнға гиперсілтем елер орнату және жаңалап оны жою. Мазмұнға гиперсілтемел ер орната алады және жаңалап оны жою жолдарын жасай алады. Қорытындылау. 1.Мазмұн қандай мақсатпен қолданылады? 2.Түсіндірмелер элементтері тобы не қызмет атқарады? 3.Мәтін безендіруде қандай әрекеттер орындалады? . Бағалау критерийі Дескриптор ҚБ Мазмұн, түсініктемел ер қызметтерін біледі. Мәтін безендіру біледі. Түсініктемел ер элементтерін ің қызметін біледі.
#10 слайд
Үйге тапсырма:
Сілтемелер бөлімінің топтарын
схема
түрінде жазып алып келу.
Саралау тапсырмаларын
оқушылардың деңгейлеріне
байланысты таңдап алдым.
Осыған орай әртүрлі
деңгейдегі тапсырмалар
таңдалып алынды.
10 слайд
Үйге тапсырма: Сілтемелер бөлімінің топтарын схема түрінде жазып алып келу. Саралау тапсырмаларын оқушылардың деңгейлеріне байланысты таңдап алдым. Осыған орай әртүрлі деңгейдегі тапсырмалар таңдалып алынды.
#11 слайд
*Назарларыңызға
рахмет!
11 слайд
*Назарларыңызға рахмет!
Жүктеушағым қалдыра аласыз
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
