Слайд "Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу және қолдану"

1 слайд
Мұғалімнің аты-жөні: бастауыш сынып мұғалімі Нурбекова Салтанат Рымбековна Мектеп: Целиноград ауданы, № 23 Антоновка ауылының негізгі мектебі Ұзақ мерзімді жоспар : Сандармен амалдар орындау. Есептер. «Менің отбасым және достарым» ортақ тақырып аясында. Сабақтың тақырыбы: Ондықтан аттап өту арқылы қосу Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаты: 2.1.2.4 Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу және қолдану. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: бір таңбалы сандарды ондықтан аттап өту арқылы қосу. Көптеген оқушылар: бір таңбалы сандарды ондықтан аттап өту арқылы қосу алгоритмін түсіну. Кейбір оқушылар: бір таңбалы сандардың қосу кестесін талдау. Пәні: математика Сынып: 2 сынып Бағалау критерийлері: 1. Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосады. 2. Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу алгоритмін түсінеді. 3. Бір таңбалы сандардың қосу кестесін пайдалана алады, талдайды.

1 слайд

2 слайд
Бе лсенді оқу әдістері. (МК, Ұ) «Бұлақ» ойыны. Дескриптор: -10 санын құрайтын сандарды біледі -10 санына дейін ауызша қосады - сандардан 10 санын құрайды. (Д) Оқулықпен жұмыс: тапсырма бойынша өрнектер құрастыр. Дескриптор: - есеп бойынша өрнек құрастырады. - артық, кем терминдерін түсінеді. - қосу және азайту амалын өрнекте дұрыс қолданады. (Т) Тапсырма: 17, 29, 15 сандарының модельдерін қарастырыңдар. (МЖ, Д) Математикалық диктант. 7+5 9+4 8+7 5+6 6+9 30+50 70+20 40+60 80+20 50+40 Дескриптор: -модельдеу жолдарын біледі - сандарды модельдеу арқылы жеке-жеке бірліктер мен ондықтарға бөліп көрсетеді 18 - к өк бөлшек 4 - қызыл бөлшек артық қанша қызыл бөлшек болды?

2 слайд

3 слайд
Саралау әдістері (Т) «Гүлдер әлемінде» ойыны. Проблемалық сұрақтар. 1-топ Сендердің қолдарыңда 7 гүл бар, енді 12 гүл болу үшін қанша гүл қосасың? 2- топ Қолдарыңда 5 гүл бар, енді 15 гүлге толықтыр? Дескриптор: - екінші қосылғыштың сан құрамын табады. - ө рнекте оннан аттап қосуды жүзеге асырады.

3 слайд

4 слайд
(қ) 2.1.2.4** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу және қолдану. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма. Ойлау дағдыларының деңгейлері: -білу -түсіну -қолдану Қосу кестесін пайдаланып, берілген өрнектердің мәнін тап. Өрнектің мәнін табу жолын кестеге сызықтармен белгілеп көрсет. Өрнектің мәнін қоршап сыз. 7 + 5 = 4 +8 = Дескриптор Білім алушы − қосу кестесін қолданып, бірінші өрнектің мәнін табады; − қосу кестесін қолданып, екінші өрнектің мәнін табады; − қосу кестесін қолдану жолын сызып көрсетеді.

4 слайд

5 слайд
. Ықшамсабақтың ықпалы - SMART - мақсаттар . - тиімді тапсырмалар. - жабық және ашық сұрақтар. - кері байланыс. - сабақ мақсатын қайталау. - функционалдық сауаттылық. - жаңа педагогикалық әдіс - тәсілдерді тиімді пайдалану, білім деңгейін жоғарылату.

5 слайд