#1 слайд
А.Байтұрсынұлы Егіннің бастары Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары : 5.А/И3- шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау; 5.Т/Ж3- көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

1 слайд

#2 слайд
Үй тапсырмасын тексеру ЖЖ «Оқиға картасы» әдісі бойынша әдеби шығарманың сюжетін сурет бойынша рет – ретімен орналастырып, айтып беріңдер. Әке мен баланың егін алқабына баруы Баланың әкесіне сауалы Әке өсиеті. Тәкәппарлық туралы түйінді ой Әке жауабы Бидайлардың сипаты

2 слайд

#3 слайд
1-тапсырма ЖЖ «Қос құты» әдісін пайдалана отырып, мысалдағы екі бидайдың айырмашылығын және ортақ қасиеттерін анықтаңдар. Жалғыз бидай Бидай лар

3 слайд

#4 слайд
Ж 2-тапсырма Өлеңнен ауыспалы мағынадағы сөздер кездесетін тармақтардың мәнін ашыңдар. Суреттеу құралының түрін анықтаңдар. Ауыспалы мағынадағы тіркестер Мағынасы Суреттеу құралы Жас бала     Елде көп бұл бидайдай адам     Қарайды шікірейіп өзге көпке     мырза Құдай     Құбылып бидайлар тұр басын салып     Кекірейіп, көкке қарап бүлініп тұр    

4 слайд

#5 слайд
Ж 3-тапсырма Концептуалдық кесте Кейіпкер Іс-әрекеті Қасиеті Бағаң Бала       Әке       Жалғыз бидай       Бидайлар     

5 слайд

#6 слайд
Кері байланыс «Рефлексия пирамидасы» Сіз көбірек білгіңіз келетін екі нәрсе Сіз бұған дейін білген үш нәрсе Сіз үйренген төрт нәрсе Есте сақтау керек маңызды бір нәрсе

6 слайд

#7 слайд
Үй тапсырмасы: Оқулықтағы 6-тапсырма 1.Мысалда қандай теріс мінез, қасиет сынға алынған? Оған қарама-қарсы қандай оң мінездер бар? 2.Мысал мазмұны бізді қандай болуға үйретеді? Бидай сияқты адамдар өмірде кездесе ме?

7 слайд