Слайд Көліктер

1 слайд
Білім беру саласы: Таным Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті: Жаратылыстану Тақырыбы: Көліктер. Жүк машинасы Мақсаты: Көліктер туралы түсінік беру.

1 слайд

2 слайд
Білімділігі: Көлік түрлерін ерекшеліктеріне қарай топтастырып (жерде, әуеде, суда) атқаратын қызметіне сай салыстыра білуге, сөйлем құрастырып, өзіне қойылған сұраққа жауап беруге, жұмбақ шешуге үйрету Дамытушылығы: Ұжымда бірігіп жұмыс жасай білу іскерліктерін дамыту. Тәрбиелілігі: Еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

2 слайд

3 слайд
Жылулық шеңбері: Достар бірге жүреміз, Бірге ойнаймыз,күлеміз. Бірге тату боламыз, Міне біздер қандаймыз! Міне біздер осындаймыз!

3 слайд

4 слайд
 Балалар қазір жылдың қай мезгілі?  Қыс мезгілінде неше ай бар?  Қыс мезгілінің басқа мезгілден ерекшелігі қандай?  Далада не жатыр?

4 слайд

5 слайд
Тізбектелген көк үйлер, Көшіп жүрген көп үйлер. Жұмбақты шеш

5 слайд

6 слайд
Кейпін алып кеменің, Инелікке теңедім. Қанаттарын қаққан жоқ, Жүрген жері аспан, көк.

6 слайд

7 слайд
Ұшады қанатсыз, Зырлайды аяқсыз.

7 слайд

8 слайд
Көше бойлап аяңдайды, Адам тасып аялдайды.

8 слайд

9 слайд
Балалар сіздер жұмбақтың жауабы ұшақ, автобус, пойыз, зымыран екенін шештіңіздер. • Бұлардың бәрін бір сөзбен қалай атаймыз? • Тағы қандай көлік түрлерін білесіңдер? • Көліктер не үшін керек? • Балалар жалпы көліктерді неше топқа бөледі екенбіз? З топқа Жерде жүретін көліктер Суда жүретін көліктер Әуе көліктері

9 слайд

10 слайд
Суда жүретін көліктер

10 слайд

11 слайд
Әуе көліктері

11 слайд

12 слайд
Жерде жүретін көліктер

12 слайд

13 слайд
Көліктер туралы кім тақпақ біледі? Қане, еске түсірейік. 1. Жол – көліктің жүрегі, Машина көп жүреді. Қауіп жоқ деп ойлама, Жолда футбол ойнама. 2. Үлкенмін ғой, міне мен, Ойыншықтарды жинаймын. Машинаға мінер ем, Кабинаға сыймаймын.

13 слайд

14 слайд
• Балалар, осы жол көліктерін реттеп тұратын не болу керек? (бағдаршам) • Бағдаршамның неше көзі бар? З көзі бар:  қызыл  сары  жасыл

14 слайд

15 слайд
Сергіту сәті: Қане, кімнің бойы ұзын? Паравозы ол пойыздың. Қатар-қатар тұрайық, Пойызды біз құрайық. Ал,паравоз баста алға, Бәрімізді басқар да Пш-пш,пш-пш ,біз кеттік, Жүрісті тым үдеттік. Гу-гу,гу-гу ,гуілде, Қалып қойма бәрің де, Пш-пш,пш-пш біз кеттік, Жүрісті тым үдеттік.

15 слайд

16 слайд
Балалар, біз осы көліктер ішінен бүгін жүк көлігімен танысамыз. Мынау – жүк машинасы. (Ойыншық машинаны қарап көру). Бұл машина ауыр заттарды тасиды, сондықтан оны жүк машинасы дейді. Оның төрт дөңгелегі бар. (Санау). Жүргізуші отыратын кабинасы бар. Жүк артатын қорабы бар. Мынау жүргізушінің отыратын жері. Ол машинаны рөлдің көмегімен жүргізеді.

16 слайд

17 слайд
«Көлікті құрастыр» дидактикалық ойыны. Мақсаты: жүк көліктерінің құрылысын білуді, көлік бөлшектерінің арақашықтығын бақылауды үйрету. • Балалар біздің құрастырған көлігіміз қандай пішіндерден тұрады? • Неше бөліктен құралған?

17 слайд

18 слайд
Қорытынды. • Қандай көлік түрлерін көрдіңдер? • Су көліктерін атаңдаршы. • Әуе көліктерін кім атайды? • Бағдаршам неге керек? • Бүгін көліктердің ішінен қандай көлік түрімен таныстық? • Жүк көлігімен не тасуға болады? • Жүк көлігін жүргізетін адамды кім дейміз?

18 слайд

19 слайд
«Не қайда жүреді?» дидактикалық ойыны. Мақсаты: Көлемді бейнелі сурет арқылы көліктердің жүру жолдарын тауып, көліктерді орналастыру.

19 слайд

20 слайд

20 слайд

21 слайд

21 слайд

22 слайд

22 слайд

23 слайд
Бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс – әрекетімізде қандай көңіл – күйде болғандарыңды алдарыңдағы смайлик арқылы көрсетіңдер.

23 слайд

24 слайд
Күтілетін нәтиже Нені үйренеді: Машина түрлерінің айырмашылықта - рын айтады. Өз ойларын тиянақтап, пікірін еркін айтып үйренеді Қандай түсініктерді игерді: Бір – біріне көмек беруді, бірігіп жұмыс жасауды түсіне біледі. Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Жұмбақ шешіп, тақпақ айтады, сұраққа жауап беріп, көліктерді топтастырады және құрастырады.

24 слайд