слайд сабақ Электрлі және қол еңбегі құралдары, 6сынып

#1 слайд
Сызбаны безенд іру ережелері (формат, масштаб, негізгі жазулар).Сызбаны безенд іру ережелері (формат, масштаб, негізгі жазулар).Электрлі және қол еңбегі құралдары мен жабдықтары 6 сынып Оқу мақсаттары: 6.2.2.1-Табиғи, жасанды және конструктивті материалдарды өңдеу үшін пайдаланатын қозғалысты беру механизмдері мен қол электрлік құралдардың құрылысын анықтайды және сипаттайды 6.2.6.2-Қол электрлі құралдары және жабдықтарымен қауіпсіз жұмыс жасау тәсілдерін, еңбек гигиенасы ережелерін (жұмыс орнын, құралдарды ұйымдастыру мен тазалау, арнайы киімде жұмыс істеу) білу және түсіндіру Ы.Алтынсарин атындағы ЖББОМ технология және көркем еңбек пәні мұғалімі Алтынбаен.Н.Ш

1 слайд

#2 слайд
Сабақ мақсаты:

2 слайд

#3 слайд
Бағалау критерийлері

3 слайд

#4 слайд
Тілдік мақсаттар

4 слайд

#5 слайд
Сабақ барысында еңбектену және эстетикалық құндылығын бойына сіңіреді. Оқушы бір-бірімен ынтымақтастықпен ашық пікір бөлісіп, шығармашылық көзқараспен еңбектенедіҚұндылықтарды дарыту Пәнаралық байланыс Физика пәндерімен: Электр құрылғылармен жабдықтау Математика: Өлшемдер қою және түсіру

5 слайд

#6 слайд
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгелдеу. Қалыптастырушы бағалау: бас бармақ арқылы үй тапсырмасын бағалау Тапсырма 1. « Қызықты тапсырмалар» ойыны Мақсаты: Оқушылар аккумуляторлы бұрандалы көмегімен бұрғылап тесу үшін тескіш темірдің диаметрлерін өз беттерінше таңдап, бұрғылайды. Өзара топ арасында жауап береді.

6 слайд

#7 слайд
Жана білім.Т үсіну Сабақтағы тілдік мақсаттарды орындау үшін тақырыпқа қатысты термин сөздермен жұмыс жүргізіледі Термин сөздік-Термин словарь-Gglossary • Электрқұрылғылар - Э лектроприборы -electrical appliances • Лобзик - лобзик - jig saw • Бұрғылаубиті - сверло - drill • монтаж пышағы - монтажный нож - mountingknife • Балға – молоток - a hammer • Қолмен жұмыс істеу ережелері - Правила работы с ручным - Rules of work with manual Жасанды және табиғи материалдарды, конструктивті өңдеуге арналған құрылғылар мен қол құралдарын анықтап, сипаттайды және қолданады.

7 слайд

#8 слайд
Қажетті құрал-жабдықтар тізімін анықтау Материалдар: ДВП материалы,фанера,аққағаз. Құрал- жабдықтар және қол құралдары: лобзик, балға, ара, қысқаш, ағаш өңдеу шебер үстелі.

8 слайд

#9 слайд
Қолдану Топтық жұмыс Тапсырма : Қолда бар материалдар мен құралдарды пайдаланып, дайындаған дизайын үлгісіне сүйеніп, ағашты аралау немесе сымнан бұйым жасау Дескриптор: Қолда бар аспаптар мен материалдар көмегімен таңдалған құстар бейнесін жасауда және сымнан жасалынатын бұйымдардың аэродинамикалық нысанды таңдайды; • Өз бұйымдарын кесіп, ішінен және сыртынан әшекейлейді; • Нысандарды бірге бекітеді және желімдейді; • Нысандардың сип а ттамаларын зерттейді; • Қауіпсіздік ережесін сақтай отырып сенімділік танытып сапасына мән береді

9 слайд

#10 слайд
Қорғау сатысы • Оқушылар өз жұмыстарын сынып алдында қорғайды. (Топтық бағалау жүргізу мүмкіндігі бар). Топ оқушылары өз жұмыстарын қорғап болған соң, әртүрлі деңгейдегі оқушыларға тақырып төңірегінде сұрақтар қойылады. • Жоғары деңгейдегі оқушыларға: 2-3 ашық сұрақтар қойылады (түсіндіруді, өз көзқарасын білдіруді талап етеді). Мысалы; Қандай материалдан жасалған?Ағаштың қандай қасиеті бар ? • О рта деңгейдегі оқушыларға :2-3 жабық сұрақтар қойылады (қысқа жауапты талап етеді) . Мысалы: ағаштың қандай түрі қолданылған? не үшін жасалған?

10 слайд

#11 слайд
Сабақтың соңы Рефлексия. Оқушыларға келесі сұрақтарды қоюға болады Саған не оңай болды? Қолыңнан не жақсы келді? Не қиын болды? Неге олай ойлайсың? Жаңадан не үйрендің?

11 слайд

#12 слайд
Саралау ірі ктелген тапсырмалар, нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету, оқу материал дары мен ресурстарын оқушы лардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып іріктеу саралау уақытты ұтымды пайдалануды есепке ала отырып, сабақтың барысында қабілеті жоғары оқушыға тапсырманы күрделетемін саралау бағалау Өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі және мұғалім бағалауы (дескрипторлар арқылы) жүреді.

12 слайд

#13 слайд
Назарларыңызға рахмет!

13 слайд