Сложноподчиненные предложения. Презентация к уроку .9 класс

1 слайд
Проверка домашнего задания. • 1Множество руч ь ев текло в разные стор о ны, так что сразу трудно было указать направления течени я реки. 2. Веревка была дли н ою почти во всю комнату, так что один противоположный угол был безопасным от нап а дения страшного зверя. [ - =] , ( так что - =) 3. До глубок ой осени лилась с неба вода, так что нельзя было н е войти, н е въехать. [ -=] , (так что =, = ) 4. Последние слова Левинсона хлестнули сразу развернутой пружиной, так что каждый почувствовал себя вдруг захваченным врасплох цыпленком.

2 слайд
проверка знаний • Что такое СПП ? • Какие типы СПП мы знаем ? • Виды СПП с придаточными обстоятельственными ? • Чем отличается СПП с придаточными обстоятельственными от других видов СПП ?

3 слайд

4 слайд
«Русский язык продолжает оставаться в значительной мере основным языком для всех национальностей, проживающих в республике, делающим доступным информационные, научные и культурные ценности» Н.А.Назарбаев

5 слайд
Задание: напишите эссе, используя СПП с придаточными цели на тему “Русский язык в Казахстане”

6 слайд
Вывод: Придаточные цели отвечают на вопросы ............................................................ Зачем? Для чего? С какой целью? Они обозначают......................, о чем говорится в главном цель того Присоединяются при помощи союзов............................................................. чтобы, для того чтобы, с тем чтобы Придаточные цели относятся.............................................................. ко всему главному предложению Они могут занимать............................. по отношению к главным предложениям любую позицию

7 слайд
СПП с придаточными целиОтвечают на вопросы Зачем? Для чего? С какой целью? Обозначают цель того, о чем говорится в главном Присоединяются при помощи союзов чтобы, для того чтобы, с тем чтобыОтносятся ко всему главному предложениюМогут занимать любую позицию по отношению к главному предложению

8 слайд
Определите виды СПП • Я сказал, куда надо ехать. • Защитник привел доказательства, которые • опровергли все пункты обвинения • Мать тревожилась, потому что не получала вестей от сына. • .

9 слайд
Мы смотрим в микроскоп чтобы увидеть строение клетки. Чтобы понять лексическое значение слова мы ищем это слово в толковом словаре.

10 слайд
Тема урока: • Сложножноподчиненные предложения с придаточными цели (СПП с придаточными цели).

11 слайд
Сложноподчиненные предложения придаточными цели. Тип придаточных предложений Вопросы, на которые отвечают придаточные Какими союзами присоединяются К чему относятся придаточные предложения Позиция придаточных цели Зачем? Для чего? С какой целью? Чтобы, чтоб, для того чтобы Ко всему главному предложению Впереди главного: Чтобы сократить путь, он переплыл реку. После главного: Кто-то обязан рискнуть собой, чтобы выручить всех.

12 слайд
Проверка понимания – упр 268 • 1. Гуля позвонила матери, чтобы она …. • 2. Он всегда внезапно исчезал, чтобы также внезапно ….. • 3. Не падайте духом, не унывайте ни при каких обстоятельствах, чтобы достойно … все испытания. • 4. Чтобы …. в согласии, следует уважать друг друга. • 5. Чтобы чего-то … , надо очень много трудиться.

13 слайд
Эпиграф урока • Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно. • Не позволяй душе лениться • Чтоб в ступе воду не толочь, • Душа обязана трудиться • И день и ночь, и день и ночь!

14 слайд
Перевести с казахского языка на русский язык Орта білім алу үшін мектепті , әйтпесе гимназияны, не лицейді бітіру керек. Қалаға мен оқу үшін барамын. Сабақ дайындау үшін, кітапханаға бардым.. Білмегенін білу үшін сұрақ қоюға жалықпаймыз

15 слайд
Ключ к тесту • 1. с • 2.а • 3. а • 4. а • 5.в

16 слайд
Заполнение таксономии Блума • Что узнали… • Чему научились … • Что вспомнили….

17 слайд
Домашнее задание • Выучить правило стр148, упр 271 «Умелым», «Находчивым» упр272

18 слайд
• Спасибо за урок!!!