#1 слайд
Шестнадцатое января. Классная работа

1 слайд

#2 слайд
Египет означает «тайна» Лексическая тема: Грамматическая тема: Служебные части речи

2 слайд

#3 слайд
Ключевые слова: Египет, История, Фараоны, Пирамиды.

3 слайд

#4 слайд
Прочитайте текст без выделенных частей речи. Понятен ли вам его смысл?

4 слайд

#5 слайд
Составьте и запишите предложения из слов левого столбика, употребляя глаголы в форме прошедшего времени, а существительные и прилагательные – в нужном падеже. Что обозначают слово из правого столбика? Можно ли составить из них предложения? Древнегреческий, врач, Гиппократ, быть, знаменитый, эллинский, борец. Математик, Пифагор, быть, могучий, кулачный, боец. Философы, Платон, Сократ, иметь, различный, спортивный, награда. Около, у, в, на, через, из-за, и, что, если, когда, но, разве, ли, не, даже

5 слайд

#6 слайд
Древнегреческий врач Гиппократ быль знаменитым, эллинским борцом. Математик Пифагор быль могучим, кулачным бойцом. Философ Платон , Сократ имели различную, спортивную награду.

6 слайд

#7 слайд
Служебные части речи – это предлоги, союзы, частицы. Служебные части речи, в отличие от самостоятельных , не называют ни предметов, ни признаков, ни действий, ни количества, не бывают членами предложения и не изменяются. Служебные части речи нужны для связи слов и предложений, а также для передачи дополнительных значений.

7 слайд

#8 слайд
Предлог – это служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других словосочетании и предложении. Предлоги выражают различные отношения: 1)Пространственные (указывают на место): вокруг, в, на, около. Вокруг стадиона, остановиться около 2) Временные (указывают на время): в течение, через, после, перед, до, к В течение дня, прийти через час 3) Причинные (указывают на причину): из-за, от. Не выехать из-за непогоды, дрожать от холода 4) Целевые (указывают на цель): на, для, от. Лекарство от головной боли

8 слайд

#9 слайд
Выпишите в левый столбик словочеттания , в которых слово , в которых слова связаны с помощью оканчания, а в правый – словосочетания, в которых слова связаны с помощью оканчания и предлога. С помощью оканчания С помощью оканчания и предлога Изучать историю Интересоваться археологией Рассматривать рисунки Найти следи Увидеть развалины Прочитать в энсклопедии Узнать из справочника Отправиться с экспедицией Заблудиться в степени Рассказать о находка

9 слайд

#10 слайд
Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите предлог. 1)З…мле фараонов древние греки дали имя Египет, что озн…чает «загадка», «тайна». 2) С особой силой чу…ствуется здесь, что тайна некогда славной цивилизации ещё скрывается на этой з…мле – в этих камнях, в улы…ках каменных богов, в вертикалях колонн.

10 слайд

#11 слайд
Дифференцированное задание Сгруппируйте словосочетания по значению предлога 1) с временным значением; 2) с пространственным значением; 3) с причинным значением.

11 слайд

#12 слайд
(До)ехать (до)библиотеки , остаться в зале, увидеть после презентации, волноваться перед выступлением, не пойти из-за болезни, задержаться Из-за непогоды, победить благодаря капитану, участвовать в раскопках, выйти к лесу, отказаться вследствие нездоровья

12 слайд

#13 слайд
Работа в парах Составьте словосочетания «глагол+существительное с предлогом в или на». Что обозначают эти предлоги? Составьте словосочетания, поставив существительные, данные в скобках, в нужном падеже.

13 слайд

#14 слайд
Кто такие Фараоны? Послушайте текст. Слово «фараон» происходит от древнеегипетского «перо» (буквально «большой дом»).Этот титул носили египетские правители приблизительно с 1500 года до нашей эры. Фараон почитался как божество, он был высшим судьёй и военным предводителям. Одним из самых известных фараонов был Рамзес II. Он приказал воздвигнуть храмы Абу-Симбел, чтобы и на юге страны показать свою силу. По приказу фараона Хеопса был построен комплекс пирамид Гизы. В обнаруженной в 1992 году гробнице молодого правителя Тутанхамона археологи нашли золотые предметы, которые традиционно клались в усыпальницу фараона при его погребении.

14 слайд

#15 слайд
Работа в группах. 1 2 1.Определите количество предлогов в 1-м абзаце. 2. Выпишите из 1-го абзаце словосочетания с предлогами. Что они выражают? 1.Определите количество предлогов 2. Выпишите из 2-го абзаца словосочетания с предлогами. Что они выражают?

15 слайд

#16 слайд

16 слайд