Солнечная система: наши помощники

1 слайд
Тема урок а : Солнечная система: наши помощники Разбор словосочетания Цели урока: -научитесь находить и выделять словосочетания по заданным схемам; - п роизводить разбор словосочетания; -формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста; - отвечать на «тонкие» и «толстые» вопросы.

1 слайд

2 слайд
Проверочный тест Найдите ошибки! Укажите те сочетания слов, которые не являются словосочетаниями

2 слайд

3 слайд
I. Тёплый ветер пролетает над полями и поднимает цветочную пыль. 1) тёплый ветер; 4) пролетает ветер; 2) пролетает над полями; 5) поднимает пыль; 3) пролетает и поднимает; 6) цветочную пыль. II. Весенние ветерки пахнули свежей травой и птичьими гнёздами. 1) весенние ветерки; 4) травой и гнёздами; 2) пахнули травой; 5) свежей травой; 3) ветерки пахнули; 6) птичьими гнёздами 7)пахнули весенние . III. Дорога к станции вилась по тропинке и спускалась в сырые ложбинки. 1) дорога к станции; 4) вилась и спускалась; 2) дорога вилась; 5) вилась в ложбинки; 3) вилась по тропинке; 6) в сырые ложбинки; 7) в ложбинки.

3 слайд

4 слайд
Ответ • I – 3,4 • II – 3 ,4,7 • III – 2,4,7

4 слайд

5 слайд
ТАБЛИЦА ОЦЕНИВАНИЯ 8 «+» - 5 баллов 6 «+» - 4 балла 4 «+» - 3 балла 5 и > «+» - 2 балла

5 слайд

6 слайд
1. Укажите именные словосочетания (хлопок в ладоши) 2. Укажите глагольные словосочетания ( поднять руки вверх)

6 слайд

7 слайд
1. Праз..ничный салют 2. обр…щаться к героям 3. б..седовать с товарищем 4. рап…рт дежурного 5. пос…тить музей 6. т…ржественный марш

7 слайд

8 слайд
Пропущенные буквы: Д,А,Е,О,Е,О 1,4,6- именное 2,3,5 - глагольное

8 слайд

9 слайд
Порядок разбора словосочетания (стр.192) • Назвать главное и зависимое слово, поставить вопрос от главного слова к зависимому • Определить, какой частью речи является главное слово. • Определить, какой частью речи является зависимое слово • Назвать средства грамматической связи (выделить окончание у зависимого слова или окончание и предлог) • Назвать вид словосочетания: именное, глагольное

9 слайд

10 слайд
Образец разбора: торжественный марш Устный разбор: В словосочетании торжественный марш главное слово марш. Марш (какой?) торжественный. Торжественный зависимое слово. Главное слово вырежено именем существительным. Зависимое слово выражено именем прилагательным . Связано с главным при помощи окончания. Письменный разбор: Торжественный (какой?) марш (прилаг+сущ)

10 слайд

11 слайд
Образец разбора: беседовать с товарищем Устный разбор: В словосочетании беседовать с товарищем главное слово беседовать. Беседовать (с кем?) с товарищем. С товарищем зависимое слово. Главное слово вырежено глаголом. Зависимое слово выражено именем существительным. Связано с главным при помощи окончания и предлога «с» Письменный разбор: Беседовать (с кем?) с товарищем (глагол + сущ)

11 слайд

12 слайд
Проверим себя Разбор словосочетания Солнечная система Отличаются от Земли

12 слайд

13 слайд
Солнечная система Устный разбор: Система главное слово . Система (какая?) солнечная. Солнечная зависимое слово. Главное слово вырежено именем существительным. Зависимое слово выражено именем прилагательным. Связано с главным при помощи окончания. Письменный разбор: Сол нечная (какая?) система . (прилаг + сущ)

13 слайд

14 слайд
Отличаются от Земли Устный разбор: В словосочетании отличаются от Земли главное слово отличаются. Отличаются (от чего?) от Земли. От Земли зависимое слово. Главное слово вырежено глаголом. Зависимое слово выражено именем существительным. Связано с главным при помощи окончания и предлога «от» Письменный разбор: Отличаются (от чего?) от Земли (глагол + сущ)

14 слайд

15 слайд
Солнечная система: наши соседи 1.Знаете ли вы, сколько планет в нашей Солнечной системе? Назови. 2. Какие из них находится ближе к Солнцу, а какие удалены от него? Назови. 3. Как назвали ученые планету Плутон? Почему? 4. В какой планете температура поверхности достигает -460 градусов? 5. В какой планете температура составляет – 220 градусов? Почему там очень холодно?

15 слайд

16 слайд
Солнечная система: наши соседи 1.Знаете ли вы, сколько планет в нашей Солнечной системе? Назови. (8, Меркурий, Венера,Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун ) 2. Какие из них находится ближе к Солнцу, а какие удалены от него? Назови. (Меркурий, Венера,Земля, Марс) 3. Как назвали ученые планету Плутон? Почему? (карликовая планета, потому что она была крохотной) 4. В какой планете температура поверхности достигает -460 градусов? (Венера) 5. В какой планете температура составляет – 220 градусов? Почему там очень холодно? (Сатурн, Потому что она расположилась от Солнца далеко )

16 слайд

17 слайд
ПРОДОЛЖИ ФРАЗУ Сегодня на уроке было интересно, потому что …… Я бы хотел похвалить себя за то …….. На уроке понравилось то, что …….

17 слайд

18 слайд
Домашнее задание Выполнить: Упр.2,стр.136 Упр.5 ,стр.137

18 слайд

19 слайд
29.10.23 19

19 слайд