Сөз таптары

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Менің достарым “Д” дыбысы мен әріпі Сабақтың тақырыбы: Сөз таптары Мақсаты: 2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру ; 2.4.2.3 сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату Құндылықтарды дарыту: Оқушылардың салт-дәстүрге не жататынын,  ауыз әдебиет үлгілерін білу арқылы туған жерге деген сүйіспен- шіліктері, құрметпен қарау дағдылары дамиды. Сабақтың мақсаттары: Барлығы: Жаңа білімді меңгереді Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Көбі:Тақырыпты түсініп тыңдап,жетекші сұрақтар арқылы талқылайды Кейбірі: тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Пәнаралық байланыс: Салт-дәстүр түрлері және ауыз әдебиет туралы әңгімелеу арқылы әдебиеттік оқу және математика пәндерімен байланыс орнайды.. АКТ қолдану дағдылары: Салт –дәстүр тақырыбында таныстырылым қолдану және бейнефильм көрсету Жетістік критерийлері: мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және жауап береді; -сөз таптарын ажыратады; Тілдік құзыреттілік: Кім? – Кто?- who? Не?- Что?- What? Не істеді?- Что делает?- what does?

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы: Сабақтың ортасы: Сабақтың соңы: Қызығушылықты ояту Салт-дәстүрге байланысты видеокөрсетілім көру Ашық сұрақтар: 1. Ұлтымыздың қандай салт –дәстүрлерін білесің? “Миға шабуыл” Ойлан. Жұптас. Бөліс! Топтық, жұптық тапсырмаларды орындату. Сергіту сәті Қосымша тапсырмалар. Рефлексия. Кері байланыс. Бағалау Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

2 слайд

#3 слайд
Топқа бөлу Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 1-топ Зат есім 2-топ Етістік Мұғалім сыйы Тойдың шашуы Топтарға тапсырмалар беріледі. 1- топ. Ойлан, ортаға сал! (берілген сөздердің ішінен Кім? Не? сұрағына жауап беретін сөздерді теріп жазу) 2- топ. Сәйкестендіру (сөздерді сұрақтарымен сәйкестендіру) 3-топ. Суреттер сөйлейді. (суретке қарап сөйлем құрау) 4-топ. Сандар сөйлейді. (сандарға байланысты мақал-мәтел құрастыру) 4-топ Сан есім 3-топ Сын есім

3 слайд

#4 слайд
Тыңдалым. Салт-дәстүрге байланысты видеокөрсетілім көріп тыңдайды Оқылым. Мәтінді түсініп оқу. Берілген тапсырмадағы сұрақтарға жауап береді Жазылым. Кім? Не?Не істеді? Қандай?Қанша? сұрақтарына жауап беретін сөздерді топтастырып жазу Дескриптор: Салт-дәстүрге байланысты видеокөрсетілім туралы ой бөлісе алады. Дескриптор: -Мәтінді түсініп оқи алады. -Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар қоя алады. Дескриптор: -Сөздерге сұрақ қояды -Топтастырып жазады Сергіту сәті

4 слайд

#5 слайд
Жеке жұмыс Жұптық жұмыс Топтық жұмыс 3 –жаттығу «Кім тапқыр» Жас баланы қалай атайтынын тауып жаз. 2 жаттығу Топтап жаз Кім?Не? Не істеді? Қандай? Қанша? 5- жаттығу «Жеті қазына» туралы постер жазу Әлеуметтік – мәдени теориядағы маңызды ұғым жақын арадағы даму аймағы. Выготскийдің айтуы бойынша, ЖАДА- оқушының өз бетінше шешкен міндеттердің көмегімен анықталған өзекті даму деңгейі. Яғни, оқушы білім алу жолында кездесетін қиындықтарды мұғалімнің, жолдастарының немесе тағы да басқа адамдардың көмегімен игере алады деген сөз.

5 слайд

#6 слайд
Рефлексия.Кері байланыс. Рефлексия. Кері байланыс Бүгінгі сабақта білім алушылар қаншалықты білім алғандығын айқындау мақсатында жүргізіледі. Сөздерге сұрақ қою арқылы кестеге орналастырып, қорытынды жасайды. Білім алушылардың ішкі және сыртқы уәжіне негізделе отырып бағалап,деңгейлік тапсырмалар ұсынамын. Сарала у

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
Сабақ барысында мұғалім сыйына берілген тапсырмам сәтті өтті. Білім қоржына оқушылар өз деңгейін жазып салғаны да табысты болды. Алдағы уақытта сол деңгейлеріне қарап отыру үшін және өз ұсыныстарын білу үшін «Алты қалпақ» әдісін алғым келеді. Қорытынды бағамдау

8 слайд