Ш.Құдайбердіұлы. «Еңлік-Кебек» дастаны

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ш.Құдайбердіұлы. «Еңлік-Кебек» дастаны

Материал туралы қысқаша түсінік
Сабақтың мақсаттары: әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, прологтарды анықтайды; композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдайды.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
«Қара қобдиша» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

#1 слайд
«Қара қобдиша» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

1 слайд

«Қара қобдиша» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

Сабақтың тақырыбы: Ш.Құдайбердіұлы. «Еңлік-Кебек» дастаны

#2 слайд
Сабақтың тақырыбы: Ш.Құдайбердіұлы. «Еңлік-Кебек» дастаны

2 слайд

Сабақтың тақырыбы: Ш.Құдайбердіұлы. «Еңлік-Кебек» дастаны

Сабақтың мақсаттары: композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдайды.

#3 слайд
Сабақтың мақсаттары: композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдайды.

3 слайд

Сабақтың мақсаттары: композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдайды.

ДАСТАН (парс. -айту. баяндау, жырлау) -әдеби-эпикалық жанр. Шығыс халықтары әдебиетінде әсіресе парсы және түркі әдебиеттері

#4 слайд
ДАСТАН (парс. -айту. баяндау, жырлау) -әдеби-эпикалық жанр. Шығыс халықтары әдебиетінде әсіресе парсы және түркі әдебиеттеріндекең тараған. Д. белгілі бір сюжетке құрылады. Құрылымында кейде өлең мен қара сөз араласып келе береді. Мазмұны бірыңғай бола бермейді,қазақ халқының өміріндегі әр түрлі мәселелерді көтеріп, қоғамдық санаға игі ықпал етіп, тақырыбына, композициялық құрылысына қарай сюжетті поэма түрінде немесе сюжетсіз толғау түрінде келеді. Поэма — эпостық жанрдың бір түрі; белгілі бір оқиғаны, адам тағдырын, заман шындығын эпикалық не лирикалық үлгідегі өлеңмен сипаттайтын көлемді поэтикалық шығарма. Поэма көбіне сюжетке құрылып, кейіпкерлердің қарым- қатынасын, тартыс-таласын, күйініш- сүйініш, мінез-құлық, іс-әрекеттерін суреттейді.

4 слайд

ДАСТАН (парс. -айту. баяндау, жырлау) -әдеби-эпикалық жанр. Шығыс халықтары әдебиетінде әсіресе парсы және түркі әдебиеттеріндекең тараған. Д. белгілі бір сюжетке құрылады. Құрылымында кейде өлең мен қара сөз араласып келе береді. Мазмұны бірыңғай бола бермейді,қазақ халқының өміріндегі әр түрлі мәселелерді көтеріп, қоғамдық санаға игі ықпал етіп, тақырыбына, композициялық құрылысына қарай сюжетті поэма түрінде немесе сюжетсіз толғау түрінде келеді. Поэма — эпостық жанрдың бір түрі; белгілі бір оқиғаны, адам тағдырын, заман шындығын эпикалық не лирикалық үлгідегі өлеңмен сипаттайтын көлемді поэтикалық шығарма. Поэма көбіне сюжетке құрылып, кейіпкерлердің қарым- қатынасын, тартыс-таласын, күйініш- сүйініш, мінез-құлық, іс-әрекеттерін суреттейді.

Пролог деген не? Пролог (гр. prologos - кірісі көркем шығарманың оқиға мазмұнымен мәнін оқырманға таныстыратын кіріспе бөлім

#5 слайд
Пролог деген не? Пролог (гр. prologos - кірісі көркем шығарманың оқиға мазмұнымен мәнін оқырманға таныстыратын кіріспе бөлімі. Эпилог деген не? Эпилог – көркем шығарманы қорытындылайтын компонент. Эпилог негізгі оқиға желісінен бөлек тұрса да авторлық идеяны толықтыра түсіп, шығарманың басты кейіпкерлері жайында қысқаша мәлімет береді, олардың кейінгі іс-әрекеттерінің жалғасын көрсетеді.

5 слайд

Пролог деген не? Пролог (гр. prologos - кірісі көркем шығарманың оқиға мазмұнымен мәнін оқырманға таныстыратын кіріспе бөлімі. Эпилог деген не? Эпилог – көркем шығарманы қорытындылайтын компонент. Эпилог негізгі оқиға желісінен бөлек тұрса да авторлық идеяны толықтыра түсіп, шығарманың басты кейіпкерлері жайында қысқаша мәлімет береді, олардың кейінгі іс-әрекеттерінің жалғасын көрсетеді.

#6 слайд

6 слайд

1-тапсырма. Жеке жұмыс. «Комикс» әдісі арқылы поэманың сюжеттік-композициялық құрылымын комикс суреттері арқылы сәйкестендіріп

#7 слайд
1-тапсырма. Жеке жұмыс. «Комикс» әдісі арқылы поэманың сюжеттік-композициялық құрылымын комикс суреттері арқылы сәйкестендіріп талдаңдар. Дескриптор Жалпы 5 балл - оқиғаның басталуы мен байланысуын біледі, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді; 1 балл - Оқиғаның дамуын анықтайды, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді; 1 балл - Оқиғаның шиеленісуін белгілейді, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді; 1 балл - Оқиғаның шарықтау шегін анықтайды, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді; 1 балл - Оқиғаның шешімін анықтайды, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді. 1 балл

7 слайд

1-тапсырма. Жеке жұмыс. «Комикс» әдісі арқылы поэманың сюжеттік-композициялық құрылымын комикс суреттері арқылы сәйкестендіріп талдаңдар. Дескриптор Жалпы 5 балл - оқиғаның басталуы мен байланысуын біледі, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді; 1 балл - Оқиғаның дамуын анықтайды, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді; 1 балл - Оқиғаның шиеленісуін белгілейді, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді; 1 балл - Оқиғаның шарықтау шегін анықтайды, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді; 1 балл - Оқиғаның шешімін анықтайды, комикс суреттері арқылы сәйкестендіреді. 1 балл

«Комикс» әдісі арқылы 6 3

#8 слайд
«Комикс» әдісі арқылы 6 3

8 слайд

«Комикс» әдісі арқылы 6 3

#9 слайд

9 слайд

2-тапсырма. Топтық жұмыс. І топ. «DEAL” әдісі D - Describe – баяндау – Кебектің аңға шығуы мен Еңлікпен танысуы қалай суретт

#10 слайд
2-тапсырма. Топтық жұмыс. І топ. «DEAL” әдісі D - Describe – баяндау – Кебектің аңға шығуы мен Еңлікпен танысуы қалай суреттеледі? E - Explan – түсіндіру- Еңліктің Кебекті таңдау себебі неде? A – Annalise – талдау- Еңлік пен Кебектің қосылуына Матай мен Тобықты руы неге қарсы болды? L - Links – байланыс (болжам немесе қорытынды жасау) Аманатқа қиянат жасауға бола ма? Бесіктегі сәбидің тірі қалуы мүмкін бе? Дескриптор: 4 балл І топ. - білгенін баяндайды; 1 балл - Еңліктің Кебекті таңдау себебін түсіндіреді; 1 балл - Еңлік пен Кебектің қосылуына Матай мен Тобықты руының қарсы болғанын талдайды. 1 балл - болжам немесе қорытынды жасайды. 1 балл

10 слайд

2-тапсырма. Топтық жұмыс. І топ. «DEAL” әдісі D - Describe – баяндау – Кебектің аңға шығуы мен Еңлікпен танысуы қалай суреттеледі? E - Explan – түсіндіру- Еңліктің Кебекті таңдау себебі неде? A – Annalise – талдау- Еңлік пен Кебектің қосылуына Матай мен Тобықты руы неге қарсы болды? L - Links – байланыс (болжам немесе қорытынды жасау) Аманатқа қиянат жасауға бола ма? Бесіктегі сәбидің тірі қалуы мүмкін бе? Дескриптор: 4 балл І топ. - білгенін баяндайды; 1 балл - Еңліктің Кебекті таңдау себебін түсіндіреді; 1 балл - Еңлік пен Кебектің қосылуына Матай мен Тобықты руының қарсы болғанын талдайды. 1 балл - болжам немесе қорытынды жасайды. 1 балл

ІІ топ. «FILA» әдісі Дескриптор: 4 балл ІІ топ. - мәтін бойынша нақты ақпаратты анықтайды;1 ұпай - шығарманың тақырыбы мен иде

#11 слайд
ІІ топ. «FILA» әдісі Дескриптор: 4 балл ІІ топ. - мәтін бойынша нақты ақпаратты анықтайды;1 ұпай - шығарманың тақырыбы мен идеясына дәлел келтіреді.1 ұпай - кейіпкерлердің іс-әрекетін белгілейді; 1 ұпай - шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қояды. 1 ұпай

11 слайд

ІІ топ. «FILA» әдісі Дескриптор: 4 балл ІІ топ. - мәтін бойынша нақты ақпаратты анықтайды;1 ұпай - шығарманың тақырыбы мен идеясына дәлел келтіреді.1 ұпай - кейіпкерлердің іс-әрекетін белгілейді; 1 ұпай - шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қояды. 1 ұпай

ІІІ топ. «Сюжеттік кесте» әдісі арқылы берілген сұрақтарға жауап беріңдер. Дескриптор: 4 ұпай ІІІ топ. оқиғаның орны мен у

#12 слайд
ІІІ топ. «Сюжеттік кесте» әдісі арқылы берілген сұрақтарға жауап беріңдер. Дескриптор: 4 ұпай ІІІ топ. оқиғаның орны мен уақытын көрсетеді; 1 ұпай Оқиғаны көрсетеді; 1 ұпай Мәселені анықтайды; 1 ұпай Шешімін айтады. 1 ұпай

12 слайд

ІІІ топ. «Сюжеттік кесте» әдісі арқылы берілген сұрақтарға жауап беріңдер. Дескриптор: 4 ұпай ІІІ топ. оқиғаның орны мен уақытын көрсетеді; 1 ұпай Оқиғаны көрсетеді; 1 ұпай Мәселені анықтайды; 1 ұпай Шешімін айтады. 1 ұпай

Кері байланыс «БББ» әдісі Білемін Білдім Білгім келеді

#13 слайд
Кері байланыс «БББ» әдісі Білемін Білдім Білгім келеді      

13 слайд

Кері байланыс «БББ» әдісі Білемін Білдім Білгім келеді      

Үйге тапсырма: Поэма желісі бойынша комикс суреттер салып келу

#14 слайд
Үйге тапсырма: Поэма желісі бойынша комикс суреттер салып келу

14 слайд

Үйге тапсырма: Поэма желісі бойынша комикс суреттер салып келу

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд

19 слайд

#20 слайд

20 слайд

#21 слайд

21 слайд

#22 слайд

22 слайд

#23 слайд

23 слайд

#24 слайд

24 слайд

#25 слайд

25 слайд

#26 слайд

26 слайд

#27 слайд

27 слайд

#28 слайд

28 слайд

#29 слайд

29 слайд

#30 слайд

30 слайд

#31 слайд

31 слайд

#32 слайд

32 слайд

https://youtu.be/QD7eOQAqsCg https://qazcomics.kz/storage/comics/ enlikkebq16.jpg

#33 слайд
https://youtu.be/QD7eOQAqsCg https://qazcomics.kz/storage/comics/ enlikkebq16.jpg

33 слайд

https://youtu.be/QD7eOQAqsCg https://qazcomics.kz/storage/comics/ enlikkebq16.jpg

#34 слайд

34 слайд

#35 слайд

35 слайд

#36 слайд

36 слайд

#37 слайд

37 слайд

#38 слайд

38 слайд

Файл форматы:
pptx
29.11.2024
256
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі