#1 слайд
«СТУНДЕНТТЕРДІҢ КӘСІБИ ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН ӘДІС - ТӘСІЛДЕР» АРНАЙЫ ПӘН ОҚЫТУШЫСЫ: КОНЫСБАЕВА Ж.А.

1 слайд

#2 слайд
Әдістемелік тақырыбым: «Арнайы пәндерді оқытуда, жаңа технологияларды пайдалана отырып, жан-жақты сапалы білім беруде, студенттердің сапалы шеберліктерін қалыптастыру»

2 слайд

#3 слайд
Оқыту әдісі – мұғалім мен оқушыға оқу мақсаттарына бірге жетуге көмектесетін әдістер мен құралдардың жиынтығы. Көбінесе мақсаттар келесідей: білім, білік, дағдыны меңгеру; тәжірибе жинақтау; қабілеттерін дамыту; Оқыту әдістерін қалай таңдауға болады Әрбір нақты жағдайда оқытушы өзі қандай оқыту әдісін таңдау керектігін анықтайды Сондай-ақ, оқыту әдістерін таңдағанда мұғалім барлық қолда бар ресурстарды және өз оқушыларының мүмкіндіктерін есте ұстауы керек

3 слайд

#4 слайд
Оқытушы пайдаланатын әдістердің келесі талаптарға сәйкестігіне көз жеткізуі керек: сабақтың тақырыбы; оқу мақсаттары, міндеттері және күтілетін оқу нәтижелері; оқу жағдайлары мен қолжетімді уақыт; оқушылардың жас мүмкіндіктері және олардың дайындығы; мұғалімдердің өз мүмкіндіктері, тәжірибесі және дайындық деңгейі.

4 слайд

#5 слайд
Білім беру көздеріне қарай әдістердің үш тобын ажыратады: - ауызша (дәріс, әңгімелесу, пікірталас); - көрнекі (иллюстрациялар, диаграммалар, графиктер, материалды көрсету); - практикалық (жаттығулар, зертханалық жұмыстар);

5 слайд

#6 слайд
Ауызша (дәріс, әңгімелесу, пікірталас); Өткен сабақты қайталауда 1.Аялдама 2.Ассоциация Көрнекі (иллюстрациялар, диаграммалар, графиктер, материалды көрсету); Сабақ барысы жаңа сабақты баяндау

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд
Оқытудың заманауи әдістері Іскерлік ойын – бұл студенттер әртүрлі жағдайларда алған білімдерін қолданатын кәсіби әрекетті модельдеу. Іскерлік ойынның педагогикалық мәні – оқушылардың дербестігін арттырып, болашақ мамандығы бойынша жұмысына дайындайды.

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
«Төңкерілген сынып» әдісі оқушылардың сабақтың мазмұнымен үйде танысуын және мектепте практикалық тапсырмаларды орындауды болжайды. Бұл схема сабақта жаңа тақырып талқыланып, үйде тапсырмалар орындалатын дәстүрлі схемаға қарама-қайшы. Төңкерілген сыныпта оқушылар үйде: онлайн лекцияларды көру, онлайн курс материалдарын оқу, мәтіндерді сандық және қағаз түрінде оқу, зерттеу жүргізу. Сыныпта олар мұғаліммен бірге: жаттықтыру дағдылары сыныптастарымен немесе курстастарымен сөйлесу, презентациялар жасау, зертханалық жұмыстарды орындау.

13 слайд

#14 слайд
Жоба әдісі - мақсат қоюға және оған жету жолдарын іздеуге үйретеді. Жобалық әдістің маңызды ерекшелігі – студенттер тәжірибе арқылы білімді өз бетінше меңгереді, ал мұндағы мұғалім тәлімгер және кеңесші ретінде көбірек әрекет етеді. Жобалық жұмыс барысында студенттер бірқатар дағдыларға ие болады: сыни және шығармашылық ойлау, топтық жұмыс дағдылары, ақпаратты талдау, ақпаратты тәуелсіз іздеу, көпшілік алдында сөз сөйлеу.

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд
Жоба әдісі (семинар қатысушылармын жүргізіледі) 1. Ұн 2. Жұмыртқа 3.Май 4.Сүт жоғарыдағы шикізат түрлерінің Құрамы Түрлері Пайдасы Зияны Құрамы бойынша диаграмма Командамен жұмысатанып, соңында жобаларын командамен қорғайды

19 слайд