Тақырып бойынша 11 материал табылды

«Сүйіспеншілік-адамның басты қасиеті, ақиқат - оның негізі, дұрыс әрекет - оның шынайы – өмірі»

Материал туралы қысқаша түсінік
Сынып жетекшілерге
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
«Сүйіспеншілік-адамның басты қасиеті, ақиқат - оның негізі, дұрыс әрекет - оның шынайы – өмірі» 5-сынып жетекшісі Құлтаев Ам

#1 слайд
«Сүйіспеншілік-адамның басты қасиеті, ақиқат - оның негізі, дұрыс әрекет - оның шынайы – өмірі» 5-сынып жетекшісі Құлтаев Аманжол Алпамысұлы

1 слайд

«Сүйіспеншілік-адамның басты қасиеті, ақиқат - оның негізі, дұрыс әрекет - оның шынайы – өмірі» 5-сынып жетекшісі Құлтаев Аманжол Алпамысұлы

Тұлға құндылықтарының иерархиясы Аксиология (грекше «құндылық» және «ілім») - «құндылық» категориясын зертт

#2 слайд
Тұлға құндылықтарының иерархиясы Аксиология (грекше «құндылық» және «ілім») - «құндылық» категориясын зерттейтін философия саласы. Адам үшін аса маңызды заттар, құбылыстар, қасиеттер, жай - күйлер құндылықтар деп аталынады. Т.И.Петракова ұсынған құндылықтар жүйесінің жіктемесі оларды үш түрге бөліп қарастыруды көздейді: Табиғи құндылықтар – бұл адамның табиғи күші мен жан дүниесінің қабілеттілігі құндылықтары: яғни ақыл - ой, сезім, күш - жігер (ақылдың айқындығы, ойдың ұшқырлығы, сезімнің тазалығы, естің сенімділігі, күш - жігердің қайраттылығы). Жүре пайда болған құндылықтар – бұл адамның интеллектуалды және адамгершілік тұрғыдан даму барысында меңгерген құндылықтар (әдептілік,сыпайылық,сыйластық,жаңашырлық,кеңпейілділік, ақкөңілділік,сабырлылық және т.б) Абсолютті жалпыадамзаттық құндылықтар - ол уақытқа бағынбайтын, ешқандай ортамен, қоғаммен шектелмейтін, бүкіл адамзат үшін маңызы зор құндылықтар.

2 слайд

Тұлға құндылықтарының иерархиясы Аксиология (грекше «құндылық» және «ілім») - «құндылық» категориясын зерттейтін философия саласы. Адам үшін аса маңызды заттар, құбылыстар, қасиеттер, жай - күйлер құндылықтар деп аталынады. Т.И.Петракова ұсынған құндылықтар жүйесінің жіктемесі оларды үш түрге бөліп қарастыруды көздейді: Табиғи құндылықтар – бұл адамның табиғи күші мен жан дүниесінің қабілеттілігі құндылықтары: яғни ақыл - ой, сезім, күш - жігер (ақылдың айқындығы, ойдың ұшқырлығы, сезімнің тазалығы, естің сенімділігі, күш - жігердің қайраттылығы). Жүре пайда болған құндылықтар – бұл адамның интеллектуалды және адамгершілік тұрғыдан даму барысында меңгерген құндылықтар (әдептілік,сыпайылық,сыйластық,жаңашырлық,кеңпейілділік, ақкөңілділік,сабырлылық және т.б) Абсолютті жалпыадамзаттық құндылықтар - ол уақытқа бағынбайтын, ешқандай ортамен, қоғаммен шектелмейтін, бүкіл адамзат үшін маңызы зор құндылықтар.

АқиқатСүйіспеншілік Тыныштық Дұрыс әрекетҚиянат жасамау

#3 слайд
АқиқатСүйіспеншілік Тыныштық Дұрыс әрекетҚиянат жасамау

3 слайд

АқиқатСүйіспеншілік Тыныштық Дұрыс әрекетҚиянат жасамау

Мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтар:  Ақиқат  Сүйіспеншілік  Дұрыс әрекет  Ішкі тыныштық  Қиянат жасамау

#4 слайд
Мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтар:  Ақиқат  Сүйіспеншілік  Дұрыс әрекет  Ішкі тыныштық  Қиянат жасамау

4 слайд

Мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтар:  Ақиқат  Сүйіспеншілік  Дұрыс әрекет  Ішкі тыныштық  Қиянат жасамау

Сүйіспеншілік – ессіздік емес, бұл жерде тіпті ақыл ұғымының да қажеті жоқ, ол ешқашан шегі мен шеті болмайтын жа

#5 слайд
Сүйіспеншілік – ессіздік емес, бұл жерде тіпті ақыл ұғымының да қажеті жоқ, ол ешқашан шегі мен шеті болмайтын жарық та, т үнек те және ешкім де бұл жұмбақ күштен қашып құтыла алмайды. Егер сен өз жүрегіңе үңіліп қарай алсаң ғана сенің көрінісің анық болады. Кімде - кім сыртқа сырт қараса, ол тек түстерді ғана көреді, ал кімде - кім өзінің ішкі жан дүниесіне қараса, ол жанданады.Карл Густаф Юнг ( 1875-1961 )

5 слайд

Сүйіспеншілік – ессіздік емес, бұл жерде тіпті ақыл ұғымының да қажеті жоқ, ол ешқашан шегі мен шеті болмайтын жарық та, т үнек те және ешкім де бұл жұмбақ күштен қашып құтыла алмайды. Егер сен өз жүрегіңе үңіліп қарай алсаң ғана сенің көрінісің анық болады. Кімде - кім сыртқа сырт қараса, ол тек түстерді ғана көреді, ал кімде - кім өзінің ішкі жан дүниесіне қараса, ол жанданады.Карл Густаф Юнг ( 1875-1961 )

Сүйіспеншілік – б іздің тіршілігіміздің бастауы мен аяқталуы. Сүйіспеншіліксіз өмір жоқ. Сондықтан да сүйіспенш

#6 слайд
Сүйіспеншілік – б іздің тіршілігіміздің бастауы мен аяқталуы. Сүйіспеншіліксіз өмір жоқ. Сондықтан да сүйіспеншіліктің алдына дана адам да бас иеді. Конфуций ( б.д. д. 551 – 479 )

6 слайд

Сүйіспеншілік – б іздің тіршілігіміздің бастауы мен аяқталуы. Сүйіспеншіліксіз өмір жоқ. Сондықтан да сүйіспеншіліктің алдына дана адам да бас иеді. Конфуций ( б.д. д. 551 – 479 )

Атаққұмарлық немесе парыз,борыш,сезімінен ешқандай құнды нәрсе жарыққа шықпайды. Құндылықтар - ол адамдардың сүйіспеншілі

#7 слайд
Атаққұмарлық немесе парыз,борыш,сезімінен ешқандай құнды нәрсе жарыққа шықпайды. Құндылықтар - ол адамдардың сүйіспеншілігі мен адалдығынан және бұл өмірдің объективті реалдарынан жарыққа шығады. Альберт Эйнштейн ( 1879-1955 )

7 слайд

Атаққұмарлық немесе парыз,борыш,сезімінен ешқандай құнды нәрсе жарыққа шықпайды. Құндылықтар - ол адамдардың сүйіспеншілігі мен адалдығынан және бұл өмірдің объективті реалдарынан жарыққа шығады. Альберт Эйнштейн ( 1879-1955 )

Өзімшіл сүйіспеншілік Өзара сүйіспеншілік Риясыз сүйіспеншілік

#8 слайд
Өзімшіл сүйіспеншілік Өзара сүйіспеншілік Риясыз сүйіспеншілік

8 слайд

Өзімшіл сүйіспеншілік Өзара сүйіспеншілік Риясыз сүйіспеншілік

ұстаз бен шәкірт = білімділік Отанға = елдікке туыс араларындағы = татулық ер мен әйел = отбасы Сүйіспеншілік адам мен

#9 слайд
ұстаз бен шәкірт = білімділік Отанға = елдікке туыс араларындағы = татулық ер мен әйел = отбасы Сүйіспеншілік адам мен Жаратушы = имандылық ата -ана мен бала = мейірімділік

9 слайд

ұстаз бен шәкірт = білімділік Отанға = елдікке туыс араларындағы = татулық ер мен әйел = отбасы Сүйіспеншілік адам мен Жаратушы = имандылық ата -ана мен бала = мейірімділік

“ Риясыз сүйіспеншілік – адамзат бақытының негізі” Адам әрқашан өмірдің жақсы жақтарын көруге талпынуы керек. Ол үшін айналаға

#10 слайд
“ Риясыз сүйіспеншілік – адамзат бақытының негізі” Адам әрқашан өмірдің жақсы жақтарын көруге талпынуы керек. Ол үшін айналаға жақсы ниет, жағымды ой, жылы жүрекпен қарау қажет. Риясыз сүйіспеншілік – адамдық өлшемнің белгісі. Адамның риясыз сүйіспеншілігі күллі тіршілікке, болмысқа, адамзатқа арналғанда өзара үйлесімділікке қол жеткізуге болады.

10 слайд

“ Риясыз сүйіспеншілік – адамзат бақытының негізі” Адам әрқашан өмірдің жақсы жақтарын көруге талпынуы керек. Ол үшін айналаға жақсы ниет, жағымды ой, жылы жүрекпен қарау қажет. Риясыз сүйіспеншілік – адамдық өлшемнің белгісі. Адамның риясыз сүйіспеншілігі күллі тіршілікке, болмысқа, адамзатқа арналғанда өзара үйлесімділікке қол жеткізуге болады.

Педагогикадағы сүйіспеншілік “Адамның адамшылдығы жақсы ұстаздан болады”

#11 слайд
Педагогикадағы сүйіспеншілік “Адамның адамшылдығы жақсы ұстаздан болады” А.Құнанбаев Мұғалімге тән қасиеттер: - Баланы құрметтеу -Ақыл парасат -Білім мен шығармашылығы -Әділдік пен мейірімділік -Жігерлік пен еңбекқорлық - Үздіксіз іздемпаздық

11 слайд

Педагогикадағы сүйіспеншілік “Адамның адамшылдығы жақсы ұстаздан болады” А.Құнанбаев Мұғалімге тән қасиеттер: - Баланы құрметтеу -Ақыл парасат -Білім мен шығармашылығы -Әділдік пен мейірімділік -Жігерлік пен еңбекқорлық - Үздіксіз іздемпаздық

Сүйіспеншілік жалпыадамзаттық құндылығы- бұл барлық жүректерді, барлық тіршілікті, барлық кезеңдерді, барлық ұлттарды, б

#12 слайд
Сүйіспеншілік жалпыадамзаттық құндылығы- бұл барлық жүректерді, барлық тіршілікті, барлық кезеңдерді, барлық ұлттарды, барлық діндерді, күллі табиғат пен бүкіл ғаламды біріктіруші құндылық .

12 слайд

Сүйіспеншілік жалпыадамзаттық құндылығы- бұл барлық жүректерді, барлық тіршілікті, барлық кезеңдерді, барлық ұлттарды, барлық діндерді, күллі табиғат пен бүкіл ғаламды біріктіруші құндылық .

Сүйіспеншілік энергиясы Сүйіспеншілік эмоция емес. Ол дүниені өзгертуге бейім, өмір беруші және демеуші қуатты энергия.

#13 слайд
Сүйіспеншілік энергиясы Сүйіспеншілік эмоция емес. Ол дүниені өзгертуге бейім, өмір беруші және демеуші қуатты энергия. Адам с үйіспеншілік энергиясын өткізгіш. • Сүйіспеншілік энергиясы қалай беріледі? Сөзбен, көзқараспен, күлімсіреумен, жанасумен, іспен, түсінісумен , оймен

13 слайд

Сүйіспеншілік энергиясы Сүйіспеншілік эмоция емес. Ол дүниені өзгертуге бейім, өмір беруші және демеуші қуатты энергия. Адам с үйіспеншілік энергиясын өткізгіш. • Сүйіспеншілік энергиясы қалай беріледі? Сөзбен, көзқараспен, күлімсіреумен, жанасумен, іспен, түсінісумен , оймен

Сүйіспеншілік жолындағы кедергілер Жүрегіміздегі сүйіспеншіліктің гүл ашуына не кедергі келтіреді? Эгоизм, ашу - ыза, көре

#14 слайд
Сүйіспеншілік жолындағы кедергілер Жүрегіміздегі сүйіспеншіліктің гүл ашуына не кедергі келтіреді? Эгоизм, ашу - ыза, көре алмаушылық, шыдамсыздық, қалаулар, сараңдық

14 слайд

Сүйіспеншілік жолындағы кедергілер Жүрегіміздегі сүйіспеншіліктің гүл ашуына не кедергі келтіреді? Эгоизм, ашу - ыза, көре алмаушылық, шыдамсыздық, қалаулар, сараңдық

• Жүрегімізде сүйіспеншілік гүлінің ашуына не ықпал етеді? Біз тек риясыз қызмет еткенде ғана жүрегіміздегі риясыз сүйіс

#15 слайд
• Жүрегімізде сүйіспеншілік гүлінің ашуына не ықпал етеді? Біз тек риясыз қызмет еткенде ғана жүрегіміздегі риясыз сүйіспеншілік гүл жарады.

15 слайд

• Жүрегімізде сүйіспеншілік гүлінің ашуына не ықпал етеді? Біз тек риясыз қызмет еткенде ғана жүрегіміздегі риясыз сүйіспеншілік гүл жарады.

Педагогикадағы сүйіспеншілік К.Д.Ушинский: “Егер мұғалім өз бойына іс пен шәкірттеріне деген сүйіспеншілікті біріктіретін бол

#16 слайд
Педагогикадағы сүйіспеншілік К.Д.Ушинский: “Егер мұғалім өз бойына іс пен шәкірттеріне деген сүйіспеншілікті біріктіретін болса, ол – кемел ұстаз”

16 слайд

Педагогикадағы сүйіспеншілік К.Д.Ушинский: “Егер мұғалім өз бойына іс пен шәкірттеріне деген сүйіспеншілікті біріктіретін болса, ол – кемел ұстаз”

Өзін - өзі танудағы сүйіспеншілік ұстанымы • Өзін - өзі тану сабағында талап етуден гөрі көмектесу, үйретуден бұрын сүю маңызды

#17 слайд
Өзін - өзі танудағы сүйіспеншілік ұстанымы • Өзін - өзі тану сабағында талап етуден гөрі көмектесу, үйретуден бұрын сүю маңызды. • Сабақты сүйіспеншілікпен жүргізу үдерісі нәтижеден де маңызды. • Рухани - адамгершілік білім – бұл ішкі жан дүниедегі оқиға. • Ал адамның жан дүниесі сүйіспеншілікке ғана ашылады. • Өзін - өзі тану адамның риясыз сүю қабілетін ашып береді. • Қоғамға қызмет ету тәжірибелік дағдыларын дамытады.

17 слайд

Өзін - өзі танудағы сүйіспеншілік ұстанымы • Өзін - өзі тану сабағында талап етуден гөрі көмектесу, үйретуден бұрын сүю маңызды. • Сабақты сүйіспеншілікпен жүргізу үдерісі нәтижеден де маңызды. • Рухани - адамгершілік білім – бұл ішкі жан дүниедегі оқиға. • Ал адамның жан дүниесі сүйіспеншілікке ғана ашылады. • Өзін - өзі тану адамның риясыз сүю қабілетін ашып береді. • Қоғамға қызмет ету тәжірибелік дағдыларын дамытады.

Файл форматы:
pptx
03.12.2020
1732
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12