Шығармашылық жұмыс "Сыни ойлау таным шыңына жетелейді"

#1 слайд
Сыни ойлау таным шыңына жетелейді

1 слайд

#2 слайд
Мұғалім сыни ойлағанда ғана баланың шығармашылық дамуын ашуға негіз бола алады.

2 слайд

#3 слайд
Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз не? 1.Кез келген даму деңгейіне байланысты мәселелерге сыни көзбен қарау; 2.Күрделі мәселерді шешуге, аса маңызды жауапты шешімдер қабылдауға құштарлық;

3 слайд

#4 слайд
Пән бойынша қолдану:

4 слайд

#5 слайд
1.Сөздік қорының орынды пайдалануы. 2. Синоним, антоним, омоним, тұрақты сөз тіркестерін тәжірибе жүзінде қолдана білу. 3.Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс пайдалану . 4.Өз ойын грамматикалық тұрғыдан дұрыс, логикалық бірізділікпен жеткізе білуі. 5.Өздігінен қорытынды жасау. 6.Осы талаптарды жүзеге асыруы тек жазылым әрекеті арқылы емес, оқылым, тыңдалым, айтылым әрекеттері негізінде іске асады. Талаптары:

5 слайд

#6 слайд
«Әңгімеге негізделген жазу» Мақсаты: әңгіме желісі бойынша орындалған жұмысты  топтарда немесе жұптарда талқылай отырып жазу; әңгіме туралы өз ойларын ортаға салу және пікір алмасу.

6 слайд

#7 слайд
«Менің сөзім» әдісі Ұйымдастыру: ұжыммен жұмыс. Мақсаты: оқушылардың сабақта алған білім, білігін   бағалау. Сипаттамасы: сыныптан бір оқушы тұрып, сабақтан бүгінгі үйренгендерін қорытындылап айтады. Айтып болған соң,  басқа бір оқушының атын атайды. Сөзді сол оқушы жалғастырып,   сабаққа кері байланыс жасайды. Барлық оқушы сабақты қорытындылауға осы ретпен  қатысады.

7 слайд

#8 слайд
Синквейн «cing» – бес деген француз сөзінен шығады. Ол бес жолдан тұратын өлең. 1. (бірінші жол – БІР сөзбен, әдетте зат есіммен көрсетілген өлеңнің тақырыбы); 2. (екінші жол – ЕКІ сөзбен, әдетте сын есімдермен берілген тақырыптың сипаты); 3. (үшінші жол – ҮШ сөзбен, әдетте етістіктермен берілген осы тақырып көлеміндегі іс-әрекеттің сипаты); 4. (төртінші жол – автордың берілген тақырыпқа қатысын көрсететін, ТӨРТ сөзден тұратын сөз орамы); 5. (бесінші жол – БІР сөз – тақырыптың негізін қайталайтын жалынды-көркем немесе философиялық-жалпыланған деңгейдегі бірінші сөздің синонимі).

8 слайд

#9 слайд
Диаманта - жеті жолдан тұратын өлең 1.Зат есім (антонимі бар) 2.Екі сын есім бірінші зат есімге 3.Үш етістік бірінші зат есімге 4.Екі зат есімге сөз тіркесі 5.Үш етістік екінші зат есімге 6.Екі сын есім екінші зат есімге 7.Бірінші қатардағы зат есімнің антонимі ,.

9 слайд

#10 слайд
1.Дос 2.Жанашыр, кеңпейіл. 3.Көмектеседі, тәрбиелейді, бағалайды. 4.Адал дос, қас дұшпан. 5.Қиянат жасайды, аямайды, күндейді. 6.Күншіл, екіжүзді. 7. Дұшпан

10 слайд

#11 слайд
СЮЖЕТТІ КЕСТЕ Кім? Не? Қашан? Қай жерде? Не үшін?

11 слайд

#12 слайд
LOGO Мұғалім: - қызығушылықты оятуға ерекше мән беретін болады; - өзіне сын көзбен қарауды меңгереді; - сабақта әрбір жұмысты аяқсыз қалдырмауға дағдыланады; -сабақ кезеңдерінде сәйкес стратегияларды дұрыс таңдауға үйренеді; Оқушылар: - ойларын жүйелеуге, ашық айтуға үйренеді; - рефлексия жасай аледы; - ойлау процестерін меңгереді (талдау, жинақтау, салыстыру); - шығарма эссе жаза алады; - әр түрлі шешімдер айта алады; - ізденуге, дағдылануға үйренеді; - аз уақытта көп жұмыс жасауға үйренеді; Сын тұрғысынан ойлау білуге арналған әдістерді қолдану арқылы жететін жетістіктер:

12 слайд