«Шығармашылық тұлғаны тәрбиелеудегі құзыреттілік»

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
«Шығармашылық тұлғаны тәрбиелеудегі құзыреттілік» «Компетентность в воспитании творческой личности» « Competence in educating a creative person »

2 слайд

#3 слайд
«Құзыреттілік» терминіне ал ғ аш аны қ тама беріп, лингвистика ғ а енгізген американды қ ғ алым Н.Хомский. • Құзыреттілік дегеніміз – тұлғаның бойында білім, дағды, іскерлік, ерік күш –жігердің болуы. • Құзыреттілік – оқушы іс-әрекетінің сапасынан көрінетін білім нәтижесі. Құзыреттілік ұғымы «білім», «білік» және «дағды» сияқты ұғымдарды қамтиды. • Құзыреттілік – бұл алынған білімдер мен біліктерді іс-жүзінде, күнделікті өмірде қандай да бір практикалық және теориялық мәселелерді шешуге қолдана алу қабілеттілігі.

3 слайд

#4 слайд
Тұлға – сана иесі. Шығармашыл адам – жасампаз тұлға. Өзін, айналасын, қоғамды жаңартып отырады.

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
• Компет нтность«Ш — наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области. • Компетентность — качество человека, обладающего всесторонними знаниями в какой-либо области и мнение которого поэтому является веским, авторитетным

6 слайд

#7 слайд
• Знания, умения и опыт определяют компетентность человека; способность мобилизовать эти знания, умения и опыт в конкретной социально- профессиональной ситуации обусловливает компетенцию образованной и профессионально успешной личности.

7 слайд

#8 слайд
Ключевые компетентности: • Уметь осуществлять рефлексию своей деятельности; • Использовать систему оценивания; • Владеть проектным, исследовательским мышлением; • Уметь подмечать склонности учащегося; • Занимать позицию эксперта; • Уметь мотивировать учащихся планировать и организовывать самостоятельную деятельность; • Вести занятия в режиме диалога и дискуссии; • Уметь учиться вместе с учениками.

8 слайд

#9 слайд
Цель современного учителя: выучить детей, которые будут компетентными, которые могут поставить задачу, самостоятельно принять необходимые меры для ее решения и добиться их выполнения. Всему этому должны их научить мы с вами, а это возможно лишь тогда, когда мы сами будем компетентны в своей профессиональной деятельности.

9 слайд

#10 слайд
Творческая личность- • человек, ориентированный на творчество во всех сферах своей жизни – в учебе, быту, работе, досуге, личной жизни и т.п.; обладающий чувствами новизны, чуткости к противоречиям, способностью сомневаться, испытывающий жажду познания, открытия, изобретения. • Творческой личности свойственны развитое воображение, чувство красоты, вдохновение, нестандартность мышления, смелость в решении возникающих проблем, вариативность подходов, упорство в доведении дела до конца – создания собственных произведений.  

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд
Так вот, этот рисунок и есть друдл. Вообще, друдлы - это картинки с изображением разных форм. Иногда они довольно абстрактны. Каждая картинка - это маленькая игра, в которой вам нужно придумать, что же здесь изображено. К каждой картинке может быть несколько вариантов интерпретации. Может быть, вы даже сможете увидеть в друдле то,чего не видят другие. Тогда вас можно поздравить - у вас оригинальное творческое мышление! Друдлы как раз и служат для развития воображения и креативности. Кроме того, их можно использовать для снятия стресса и приятного времяпрепровождения – помогают переключиться и развеяться ; для тестирования и исследования познавательных способностей человека; для осознанного развития гибкости мышления и умения подойти к ситуации с разных сторон — пригодится как в бизнесе, так и в «делах житейских».

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд
Әзірлеген: «Сейтқамза Ластаев атындағы орта мектебі» КММ 6 «А» сыныбының сынып жетекшісі: А.К.Жамбулова

16 слайд