«Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқушылардың әдебиеттік оқу сабағында танымдық қызығушылығын арттыру»

#1 слайд
Тақырыбы : «Сын тұрғысынан ойлау
арқылы оқушылардың әдебиеттік оқу
сабағында танымдық қызығушылығын
арттыру»
Міндеті: Топтың ынтымақтастығын
арттыруда критерий бағалаудың
маңыздылығын ұғындыру Мақсаты: Оқушыларды жұпта, топта
жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру
Оқу материалдарын игеру үдерісінде әр
оқушының белсенді қатысуын ұйымдастыру
Күтілетін нәтиже: Оқушының өзіндік
ойын жеткізе дәлелдеп шығатын сыни пікірі
қалыптасады, шығармашылық қабілеті
жүйелі дамиды Оңтүстік Қазақстан облысы
Ордабасы ауданы Қ. Бектаев
атындағы жалпы орта
мектебінің бастауыш сынып
мұғалімі Төкеева Майра
Қалқабекқызы
1 слайд
Тақырыбы : «Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқушылардың әдебиеттік оқу сабағында танымдық қызығушылығын арттыру» Міндеті: Топтың ынтымақтастығын арттыруда критерий бағалаудың маңыздылығын ұғындыру Мақсаты: Оқушыларды жұпта, топта жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру Оқу материалдарын игеру үдерісінде әр оқушының белсенді қатысуын ұйымдастыру Күтілетін нәтиже: Оқушының өзіндік ойын жеткізе дәлелдеп шығатын сыни пікірі қалыптасады, шығармашылық қабілеті жүйелі дамиды Оңтүстік Қазақстан облысы Ордабасы ауданы Қ. Бектаев атындағы жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Төкеева Майра Қалқабекқызы
#2 слайд
Жаңашыл технология негізінде өтілген сабақтар нәтижесін
төмендегіше нәтижелерге қол жеткізуге болады
2 слайд
Жаңашыл технология негізінде өтілген сабақтар нәтижесін төмендегіше нәтижелерге қол жеткізуге болады
#3 слайд
Жинақталған Жинақталған
қорытындыларқорытындыларДәлелдерді сын Дәлелдерді сын
тұрғысынан талдау тұрғысынан талдау
мен бағалаумен бағалау
Ауқымды Ауқымды
болжамдар болжамдар
мен мен
ұсыныстарұсыныстарТиісті ақпарат жинауТиісті ақпарат жинау
3 слайд
Жинақталған Жинақталған қорытындыларқорытындыларДәлелдерді сын Дәлелдерді сын тұрғысынан талдау тұрғысынан талдау мен бағалаумен бағалау Ауқымды Ауқымды болжамдар болжамдар мен мен ұсыныстарұсыныстарТиісті ақпарат жинауТиісті ақпарат жинау
#4 слайд
Оқу үшін бағалау және оқуды
бағалау
4 слайд
Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау
#5 слайд
Критерий бағалау
5 слайд
Критерий бағалау
#6 слайд
Жаңа технологиялар негізіндегі оқыту формаларына
мінездеме
6 слайд
Жаңа технологиялар негізіндегі оқыту формаларына мінездеме
#7 слайд
Мен және оқушыларым қалай
өзгерді
Көбірек күш-жігерді талап ететін, сапалы әр табысты оқытуға
ерекше көңіл бөліді үйрендім.
7 слайд
Мен және оқушыларым қалай өзгерді Көбірек күш-жігерді талап ететін, сапалы әр табысты оқытуға ерекше көңіл бөліді үйрендім.
#8 слайд
Болашаққа өз үлесін қоса
білетін, патриоттыққа
тәрбиелеуБолашаққа өз үлесін қоса
білетін, патриоттыққа
тәрбиелеу
8 слайд
Болашаққа өз үлесін қоса білетін, патриоттыққа тәрбиелеуБолашаққа өз үлесін қоса білетін, патриоттыққа тәрбиелеу
#9 слайд
9 слайд
#10 слайд
Кедергілер және
шығу жолдары
•
Уақыттың аздығы,
оқушының өзіне
сенімсіздігі, ойларын еркін
жеткізе алмауы, өз бетінше
ізденістің аздығы,
оқушының үйренгенін тез
ұмытуы. Әдіс-тәсілдерді
іріктеу арқылы критерий
бағалау, шығармашылық
тапсырмаларды орындату 1. Оқушылар күні бұрын берілген тапсырма мен де сабақ
үстінде
берілген тапсырмалармен қосымша ізденеді, өз бетімен
дайындалады.
2. Оқушы ой қиялының дамуына, пікір айтуына еркіндік
беріледі.
3. Өз өміріне, қоршаған ортаға сын көзбен қарауға
үйренеді.
4. Өзгенің пікірін тыңдап, оған өз көзқарасын қоса білуге
үйренеді.
5. Шыншылдық, әділдікке дағдыланады.
6. Өзгенің пікірімен санасуға үйренеді.
7. Әр түрлі шығармашылық жұмыстарға дағдыланады.
8. Өз пікірін қорғай дәлелдей алады.
9. Топпен жұмыс істеуге үйренеді.
10. Жан дүниесін тәрбиелейді. Нәтижеде
Болашаққа жоспар:
7 модульдің жүйелі
орындалуына топтық
жұмыс жасауды
сыни тұрғысынан
үйретудің түрлі әдіс-
тәсілдерін оқу
үдерісінде пайдалану
10 слайд
Кедергілер және шығу жолдары • Уақыттың аздығы, оқушының өзіне сенімсіздігі, ойларын еркін жеткізе алмауы, өз бетінше ізденістің аздығы, оқушының үйренгенін тез ұмытуы. Әдіс-тәсілдерді іріктеу арқылы критерий бағалау, шығармашылық тапсырмаларды орындату 1. Оқушылар күні бұрын берілген тапсырма мен де сабақ үстінде берілген тапсырмалармен қосымша ізденеді, өз бетімен дайындалады. 2. Оқушы ой қиялының дамуына, пікір айтуына еркіндік беріледі. 3. Өз өміріне, қоршаған ортаға сын көзбен қарауға үйренеді. 4. Өзгенің пікірін тыңдап, оған өз көзқарасын қоса білуге үйренеді. 5. Шыншылдық, әділдікке дағдыланады. 6. Өзгенің пікірімен санасуға үйренеді. 7. Әр түрлі шығармашылық жұмыстарға дағдыланады. 8. Өз пікірін қорғай дәлелдей алады. 9. Топпен жұмыс істеуге үйренеді. 10. Жан дүниесін тәрбиелейді. Нәтижеде Болашаққа жоспар: 7 модульдің жүйелі орындалуына топтық жұмыс жасауды сыни тұрғысынан үйретудің түрлі әдіс- тәсілдерін оқу үдерісінде пайдалану
#11 слайд
11 слайд
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген