Сызықтық алгоритмдерді программалау
Сызықтық алгоритмдерді программалау

#1 слайд
Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу
Түгелдеу
Психологиялық жағымды
ахуал қалыптастыру
1 слайд
Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу Түгелдеу Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру
#2 слайд
Топқа бөлу
“ Пицца” әдісі
1-топ:Программа
( print, input, import math, run,
float, sqrt. )
2-топ :Алгоритм
(Басы, енгізу, мән беру,
соңы, ортасы)
2 слайд
Топқа бөлу “ Пицца” әдісі 1-топ:Программа ( print, input, import math, run, float, sqrt. ) 2-топ :Алгоритм (Басы, енгізу, мән беру, соңы, ортасы)
#3 слайд
Үй тапсырмасы
https://www.baamboozle.com/quiz/1466697
3 слайд
Үй тапсырмасы https://www.baamboozle.com/quiz/1466697
#4 слайд
28. 02. 2022
6 “Б” сыныбы
Пәні: Информатика Сабақтың тақырыбы:
Сызықтық алгоритмдерді
программалау. Жобалық жұмыс
Пән мұғалімі: Назарбаева Динара
4 слайд
28. 02. 2022 6 “Б” сыныбы Пәні: Информатика Сабақтың тақырыбы: Сызықтық алгоритмдерді программалау. Жобалық жұмыс Пән мұғалімі: Назарбаева Динара
#5 слайд
28. 02. 2022
6 “Б” сыныбы
Пәні: Информатика Сабақтың тақырыбы:
Сызықтық алгоритмдерді
программалау. Жобалық жұмыс
Пән мұғалімі: Назарбаева Динара
5 слайд
28. 02. 2022 6 “Б” сыныбы Пәні: Информатика Сабақтың тақырыбы: Сызықтық алгоритмдерді программалау. Жобалық жұмыс Пән мұғалімі: Назарбаева Динара
#6 слайд
Сабақтың мақсаты
6.3.2.1 Python тіліндегі
сызықтық алгоритмдерді жазу;
6 слайд
Сабақтың мақсаты 6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу;
#7 слайд
1 - тапсырма
“Талқылау –талдау” әдісі
s=(a+b)-c
Дескриптор:
- Python программалау тілінде
сызықтық программалау
алгоритмін жазады;
- берілген есептің блок-сызбасын
құрады
7 слайд
1 - тапсырма “Талқылау –талдау” әдісі s=(a+b)-c Дескриптор: - Python программалау тілінде сызықтық программалау алгоритмін жазады; - берілген есептің блок-сызбасын құрады
#8 слайд
a=int (input(‘a=‘)) бірінші мәнді береді
b=int (input( ‘ b =‘ )) екінші мәнді береді
c= int (input( ‘ c =‘ )) үшінші мәнді береді
s=(a+b)-c мәндердің қосындысын
есептейді
print (s) нәтижені шығарады.
- Алгоритм басы
-енгізу
-берілгенді
есептеу
-шығару
-соңыБасы
а, b,c
s=(a+b)-c
соңы s
8 слайд
a=int (input(‘a=‘)) бірінші мәнді береді b=int (input( ‘ b =‘ )) екінші мәнді береді c= int (input( ‘ c =‘ )) үшінші мәнді береді s=(a+b)-c мәндердің қосындысын есептейді print (s) нәтижені шығарады. - Алгоритм басы -енгізу -берілгенді есептеу -шығару -соңыБасы а, b,c s=(a+b)-c соңы s
#9 слайд
2 - тапсырма
Практикалық тапсырма
1)
Дескриптор:
- Python программалау тілінде
берілген өрнекті есептейтін
сызықтық алгоритмге программа
құрады;
9 слайд
2 - тапсырма Практикалық тапсырма 1) Дескриптор: - Python программалау тілінде берілген өрнекті есептейтін сызықтық алгоритмге программа құрады;
#10 слайд
2 - тапсырма
Практикалық тапсырма
Дескриптор:
- Python программалау тілінде
берілген өрнекті есептейтін
сызықтық алгоритмге программа
құрады;
10 слайд
2 - тапсырма Практикалық тапсырма Дескриптор: - Python программалау тілінде берілген өрнекті есептейтін сызықтық алгоритмге программа құрады;
#11 слайд
“ Ойлан, жұптас, бөліс”
( Жұптық жұмыс )
Информатика кабинетінің
периметрін табыңдар.
Кабинеттің ені а метр, ұзындығы b
метр болсын.
Дескриптор:
- Python программалау тілінде
берілген өрнекті есептейтін
программа құрады;
11 слайд
“ Ойлан, жұптас, бөліс” ( Жұптық жұмыс ) Информатика кабинетінің периметрін табыңдар. Кабинеттің ені а метр, ұзындығы b метр болсын. Дескриптор: - Python программалау тілінде берілген өрнекті есептейтін программа құрады;
#12 слайд
“ Ойлан, жұптас, бөліс”
( Жұптық жұмыс )
Информатика кабинетінің периметрін табыңдыр.
Кабинеттің ені а метр, ұзындығы b метр болсын.
А =6
В=5
print( (6+5)*2) a=int (input())
b=int(input())
s=(a+b)*2
12 слайд
“ Ойлан, жұптас, бөліс” ( Жұптық жұмыс ) Информатика кабинетінің периметрін табыңдыр. Кабинеттің ені а метр, ұзындығы b метр болсын. А =6 В=5 print( (6+5)*2) a=int (input()) b=int(input()) s=(a+b)*2
#13 слайд
Сабақты бекіту:
https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/
64360049
13 слайд
Сабақты бекіту: https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/ 64360049
#14 слайд
Сабақты толық
түсіндім
Білгенімді досыммен
бөлісемін Сабақты жартылай
түсіндім
14 слайд
Сабақты толық түсіндім Білгенімді досыммен бөлісемін Сабақты жартылай түсіндім
#15 слайд
Абдуллаева
Кәусар
Жансая
Елікай
Еңлік
Гүлсезім
Аян
Ақнұр
Айқын
Таңсұлу
Райхан
15 слайд
Абдуллаева Кәусар Жансая Елікай Еңлік Гүлсезім Аян Ақнұр Айқын Таңсұлу Райхан
шағым қалдыра аласыз













