Табиғатқа саяхат Ж дыбысы мен әрпі

#1 слайд
Маңғыстау облысы Мұнайлы ауданы №2 жалпы білім беру орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Тайгараева Бибигуль Назарбаевна Пәні: сауат ашу Сабақтың тақырыбы: Табиғатқа саяхат Жж дыбысы мен әрпі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Сабақтың мақсаттары: Бағалау критерийлері: Барлық оқушы орындай алады: - Әріпті таниды, ажыратады және оны дыбыспен сәйкестендіред і, әріп элементтерін талапқа сай жазады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: - Әріпті дыбыспен сәйкестендіріп, оқи алады. Кейбір оқушылар орындай алады: - Мәтін бойынша сұрақтар қоя алады немесе қойылған сұрақтарға жауап береді, білімін қолданады. - Әріпті таниды, ажыратады және дыбыспен сәйкестендіріп оқи алады. - Әріп элементтерін талапқа сай жазады. - Мәтін немесе иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя біледі немесе қойылған сұраққа жауап береді.Тілдік мақсат: Термин сөздер үш тілде меңгертіледі Әріп – буква – letter Дыбыс- звук- sound 1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру 1.2.5.1 М ə тін немесе сурет бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру 1.3.12.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы ж ə не төменгі сызығын сақтап, ə ріп элементтерін жазу

1 слайд

#2 слайд
Психологиялық ахуал Табиғатым, тіршілігім, ырысым, Сенсіз менің тарылады тынысым. Биік - биік тауларыңа қарасам, Алшаң басып, түзеледі жүрісім.  Сабақтың жоспарланған кезеңі «Жапырақ түстері» әдісі арқылы үш топқа бөлінеді Сабақтың басы

2 слайд

#3 слайд
Сабақтың жоспарланған кезеңі: Дескриптор: - Суреттегі заттарды атайды - Сөзге дыбыстық, буындық талдау жасайды ҚБ: “Қол шапалақтау”Топтық жұмыс «Дауыстап ойлау» әдісі Оқушылар жұптаса отырып мәтінді біреуі дауыстап оқиды, екіншісі тыңдай отырып ой түйеді. Бір- біріне түсіндіреді. Сұрақтар қояды, жауап береді Дескриптор: Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақ құрастырады; Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді. ҚБ: “Бас бармақ ”Жұптық жұмыс Сабақтың ортасы Белсенді оқу әдістері «Тізбектелген оқу» әдісі Ж әрпіне берілген сөздерді оқуЖеке жұмыс Дескриптор Әріпті дыбыспен сәйкестендіріп оқиды. ҚБ: « Жұлдызша » Өзіндік жұмыс Бас әріптер мен кіші әріптерді бір – бірімен дұрыс байланыстырып жазу. Дескриптор - Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, əріп элементтерін жазады ҚБ: Жарайсың! Жақсы! Талпын! Қызығушылығын ояту. «Сөзді тап» ойыны. Суреттен Ж дыбысы мен әрпі бар сөздерді табу, оларды атау, дыбыстық, буындық талдау жасау

3 слайд

#4 слайд
Не үйрендім Кері байланыстың әсері Алдағы уақытта Ықшам сабақтың әсері Қысқа мерзімді сабақ жоспарын және мақсатқа негізделген критерийлер құруды. Сабақ барысында белсенді әдістерді тиімді қолдануды. Кері байланыстың оқу мақсатына жетуде көп ықпал ететіндігін ұғындым . Ал д ағы уақытта балалардың ынтымақтаса жұмыс жасауын жетлдіремін. Оқушылар деңгейіне сай саралау жұмыстарын беруді жетілдіруім керек.

4 слайд